2013~2014学年度第一学期学校工作计划new

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1、淮安工业园区实验学校淮师一附小分校2013～2014学年度第一学期工作计划一、指导思想本学期，学校将继续深入贯彻落实党的十八大精神、习近平总书记“把周总理的家乡建设好，很有象征意义”重要指示，认真学习领会市委六届三次全会、2013年全市教育工作会议的要求，在实现“中国梦”和“中华崛起梦”的伟大实践中准确定位，践行“力行·至善”的校训，建立科学、健全的学校运行机制，着力培养奋发有为、富有激情的干部队伍和勇担当、重实干、能创新的教师队伍，履行立德树人使命，全面建设教师合作共同体，不断优化教育教学行为，打造高效课堂、魅力校园，凝炼积极、向上的校园文化

2、，促进师生全面、健康、可持续发展。二、工作重点（一）加强队伍建设，培养优质教干队伍、德育队伍、骨干教师队伍。（二）开展学习周恩来主题教育活动、“爱在这里闪光”师德教育活动，做好“小手拉大手，积聚园区精神文明建设正能量”创新创优项目，不断丰富德育内涵。（三）启动“教学质量提升年”活动。开展青年教师基本功大赛，优化教学质量过程管理，做好市教学质量调研准备工作，推动教学视导精细化，不断提高教学效能。（四）完成“新办学校教师教学合作共同体建设的研究”、“学生主动发展理念下课堂教学行为变革的实践研究”两个省级课题的申报工作。全面、扎实开展省、市、校级课题

3、的研究工作。（五）创建市级“数字化校园”学校、语言文字规范化示范学校、体艺特色学校。（六）以“安全第一、服务优质、节能减排”为重点，提升后勤服务水平。（七）推进依法治校、依法治教，搞好行风和软环境建设。（八）加强党组织、工会组织建设，开展党的群众路线教育实践活动和新时期淮安精神大讨论活动。（九）严格按照省优质幼儿园标准规范办园，促进我校学前教育走内涵发展16之路。三、具体内容及措施（一）加强队伍建设。1．着力培养奋发有为、富有激情的领导干部队伍。学校将结合党的群众路线教育实践活动和新时期淮安精神大讨论活动，顺应全校师生和园区群众期盼，加强学习型

4、、服务型、创新型领导班子建设。进一步明晰岗位职责，树立责任意识，努力实现岗位工作新突破。完善校长室决策、导领，各中层职能部门布置、督查、考评，年级组、教研组分解、落实的管理机制。继续坚持在“新基础教育”理论指导下，学校工作自下而上、再自上而下的思维方式，既坚持服务全校教育教学工作主线的原则性，又鼓励部门、年级组、个人工作创新的灵活性，以“朝受命、夕饮冰”的紧迫感和“昼无为、夜难寐”的责任感，坚定信心，勇于担当，真抓实干不松劲，创新实践不等待，让学校的美好蓝图早日展现现实模样。2．加强德育队伍建设，提高立德树人的队伍素质。一要对学生发展部成员进行

5、合理分工、明确职责、有效协作。建立健全大队部组织。二要加强班主任队伍建设和管理。努力培养青年教师的班级管理能力。进一步完善班主任考核制度，继续推进每周一次的主题班队会演练场活动。在班主任中倡导“三讲”、“四抓”，即讲敬业、讲奉献、讲爱生，抓早、 抓细、抓实、抓反复。组织班主任基本功大赛，以比赛促进班主任用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将锤炼师德师能落到实处。三要部门协作、齐抓共管、人人都做德育工作者。要在学科教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育，把“教书”和“育人”紧密结合起来；班主任、任课老师要形成以班级为单位

6、的合作共同体，共同参与班级事务管理，共同解决班级存在的问题；加强班风建设，充分利用好班级干部和学生团员的榜样引领作用，将德育由“他律”转变为“自律”，形成“自我德育”的良好氛围。四是开展“爱在这里闪光”师德教育活动。大力弘扬优秀教师的先进思想、高尚情操和优秀品质，提高教师师德水平。继续开展“让优质教育温暖孩子孤单的童年——情系园区‘留守儿童、孤残儿童、学困儿童’大型关爱行动”，以实际行动践行崇高师德。3．强化教学业务练兵，落实“名师培养工程”。本学期，将在校内开展青年教师课堂教学基本功比赛。一是封闭式“备课、16上课、反思”。具体做法：备课，封

7、闭环境，独立备课，仅提供教学内容，备课时间60分钟；上课，根据教学预案去实施教学。反思，课后立即写一篇教学反思。用一学年的时课间对所有教师轮训一次。二是开展同学科同课异构教学。相同学科的老师，使用相同教材，执教同一个年级、同一节内容，建构出不同的教学设计，呈现不同教学风格的课堂，营造更加务实、高效的教学研究氛围。学校还将根据学科教师配置和教师现有的水平、能力、工作态度，按一定比例遴选名师培养对象，制订培养计划和措施。开展“师徒结对”，落实培养工作负责人。给培养对象下达与其教学工作密切相关的教科研和改革实验任务，充分发挥其主观能动作用。对培养对象

8、给予系统的、经常性地指导和帮助，指明努力的方向和途径，为教师提供展示水平和成果的舞台。为教学质量提升积聚第一人才资源。（二）丰富德育内涵。1．开展学习