初中物理实验探究题例析——免费版

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1、免费版......初中物理实验探究题例析实验探究题在中考中共30分,应该包括作图题、基本实验技能题、基本实验题和探究实验题四部分。G图3一、作图题1.会作力的图示和力的示意图。例1.A物体所受重力为6N,按给出的标度,在图中画出重力的图示。2N图1        B图2A学生易错点分析:长度不准,不标方向,不标字符,力的方向不规范。例2.B物体重4N,放在斜面上,画出所受重力的示意图。学生易错点分析:方向标错或不规范。2.会组装简单的滑轮组。例3.用笔画线代替绕线,组装滑轮组。物重G,不计动滑轮重和摩擦

2、,要求拉力F=G/4。学生易错点分析:不会绕线,绕线不直,绕线不符合要求。3.会画力臂。例4.在图4中画出力F对支点O的力臂。OF图4学生易错点分析:画得不规范,不用虚线,力臂与力的作用线不垂直,不按要求标出力臂。4.会根据光的反射定律画光的反射光路图。例5.根据光的反射定律及入射光线AO,在图5中画出经过平面镜反射的光线OB。图5AO图6图7N学生易错点分析:不画法线,法线不用虚线,反射光线不标方向,或方向标错,反射角与入射角严重不等。constructionqualityacceptanceanda

3、ssessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsup

4、ervisionregulations115.根据光的折射规律和光线,画出透镜的种类。(考试说明上没有,但去年考了)例6.在图6中,根据入射光线和折射光线,在虚线框中画出透镜。学生易错点分析:画错透镜种类,分不清透镜的作用。6.会用右手螺旋定则判断相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。例7.在图7中,根据通电螺线管旁的小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N、S极和电流方向。学生易错点分析:由于磁极间相互作用的规律用的不好,标错磁极,右手螺旋定则用错,学生用左手方便,不用换手,标错电流方向。磁极标的位置离

5、磁极太远,达到不能容忍的程度,磁极应该在磁体上。7.会画简单的串联电路和并联电路图,会连接简单的串联电路和并联电路。例8.在虚线框内,画出用干电池作电源,两盏灯L1和L2并联,一个开关控制干路,一个开关控制灯L1的电路图。学生易错点分析:并联电路画错,未按要求用开关控制灯L1。。审题不细,并联与串联分不清。L1L2S1S2L1L2S1S2S图8乙例9.某同学依据图8甲所示的电路图,已部分完成了在图8乙中实物的连接,请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接。S甲学生易错点分析:并联的分支点选错,不符合题目的要

6、求。并联的实物图训练的比较少,学生分不清接点。12131415cm图9A二、基本实验技能题1.会用刻度尺测量长度。例10.在图9中,读出物块A的长度。学生易错点分析:未看清刻度尺的起点刻度造成读数错误;不标单位;数错小格数,读数错误;估读的数字离标准相差太远,缺乏训练造成的。2.会用量筒(或量杯)测体积。例11.如图10所示。固体的体积是m3。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T521

7、0.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations11012345图11012345N图10图12℃0003

8、21mlml50504040303020201010学生易错点分析:读数错误,没有看清分度值,没有看清刻度。不进行单位的换算,直接用ml作单位,审题不细。3.会用弹簧测力计测力。例12.根据图11所示,读出物体A所受重力。R×1000R×100R×10R×1R×0.1Ω图15学生易错点分析:读数错误,分不清大格、小格的数值;不标单位,题目给了单位又重复标单位。4.会用液体温度计测温度。例13.图中温度计的示数是℃。学生易错点分析:温度计的示

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