四年级品社上册全册教案

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1、四年级品社上册全册教案 第一单元   生活中的消费教学内容结构图：生活中的消费 生活需要消费 不同的购物场所 做聪明的消费者 单元目标：情感、态度、价值观目标：1、         养成热爱劳动、勤俭节约的态度。2、         养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。3、         初步形成民主、法制观念。能力目标：1、             能与他人平等地交流与合作，学习民主地参与探究活动。2、             学习从不同的角度观察、人事、分析社会事物和现象，尝试合作地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习和运用社会信息的能力，能够运用简

2、单的学习工具探究和说明问题。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowercon

3、structionsupervisionregulations3、             养成搜集、整理和运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。知识目标：1、             初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。2、             初步理解个体与群体的互动关系。3、             了解一些社会组织机构和社会规则。4、             初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。课时建议：11-13课时1、生活需要消费第一课时   我问爸爸妈妈一、活动目标1、知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持，初步培养

4、理财能力。2、体验劳动的甘苦，珍惜父母的劳动成果，学会勤俭节约。3、培养调查访问及简单的数据整理能力。二、活动过程（一）激趣质疑师：同学们今天穿得可真漂亮，知道这衣服是怎样来的吗？生：是爸爸妈妈买来的。师：这种买来的东西然后使用的过程就是消费，我们的生活需要消费。（师板题）面对这个课题你想从哪些方面研究？constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevalu

5、ationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations生按原来的的学习小组，以小组为单位讨论后提出问题，汇报后，老师归纳板书。1、我们的家庭收入从哪里来？2、我们家的收入情况是怎样的？3、父母的工作情况是怎样的？（二）探寻研究方法师：大家所提的问题都很有研究价值，我们应怎样研究呢？（生小组讨

6、论）生汇报：1、询问父母亲，调查家庭收入情况，做好访问记录。2、记录一周的家庭和自己日常支出情况，建立家庭记帐薄。生进一步探讨具体方法、步骤及注意事项并制定出计划。生汇报后师归纳小结具体步骤。1、个人先分头行动，并分别做好记录，以下是我们设计的访问计划：我的计划访问目的访问对象访问时间访问人访问内容记录2、把本组成员的调查、访问记录收集起来，进行整理。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9th

7、equalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations师：大家想得很周到，我相信你们完成得会同样出色，在活动过程中可能会遇到许多问题，大家可以请教父母，更欢迎来请教老师，我全天候地等着你们。3、课后