数学学习-数学学习与研究

《数学学习-数学学习与研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------数学学习-数学学习与研究-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~--------------------------------

2、-----------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------数学学习-数学学习与研究-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料

3、----------------------------------------------　　数学学习与研究。《数学学习与研究》杂志是由东北师范大学主管。　　吉林省数学会与东北师范大学出版社联合主办的省级优秀数学类期刊杂志。　　期刊简介。《数学学习与研究》杂志是由东北师范大学主管。　　吉林省数学会与东北师范大学出版社联合主办的省级优秀数学类期刊杂志。杂志经新闻出版总署批准。全国发行。国际标准刊号：ISSN1007-872X。国内统一刊号：CN22－1217/O1。邮发代号：12-377。杂志为国内为数不多的数学类研究专刊。为国

4、内数学类优秀刊物。数学学习《数学学习与研究》杂志。是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源。　　主要栏目。数学天地。专题研究。解题技巧。　　创新思路。交流平台。学习心得。德育渗透。教材分析。教法感悟。教学管理。教学艺术。学习方法。课改前沿。师生关系。本刊专稿等栏目。灵活多样。丰富多彩。不拘一格。1.作者投稿。需要注明作者信息。多名作者需要分开表列。通讯地址请尽量详细到区。街。号。以便杂志能顺利邮递出。电话请尽量留个人手机号。我们会给作者予以保密处理。2.论文稿件应严格遵守论文写作规范。应包含论文基本格

5、式内容3.论文长度限3个版面内。　　每版面字符数通常在2200-2800之间。来稿请注明投稿杂志名称和您的联系方式。谢谢！。　　办刊宗旨。涵盖数学研究最丰富的学术资源。　　展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大。中。小学教师提供一个共同促进。深入探究的发表园地。　　服务对象。各级各类大中专院校。成人高校。　　职业院校。技校及全国中小学。幼教等教育战线的一线教师。科研工作者。行政和党群工作人员。后勤管理人员以及图书馆。青年宫。活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。　　期刊影响。级别：省级刊物刊期：半月本刊

6、已被《中国核心期刊数据库》。　　《中国学术期刊》。《万方数据数字化期刊群》。《中文科技期刊数据库》等网络媒体收录。　　目录参考。篇名作者页码1重温课堂参与赵军强;22任务单导学教学方式下的高效数学教学孔建;33打造一节高效的数学课堂陈建荣;44实现专业发展做学生家长满意的人民教师周凤英;55开放教学环节培养学生自主学习能力-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读------------------------------

7、-----~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------黄启军;66留白,让数学课堂更具魅力薛标;77初中数学解题教学中重视对学生读题的指导分析陈桂芬;88初中数学小组合作学习研究沈彬;99初中数学生活化教学模式分析柴慧芬;1010如何将参与式教学与初中数学教学有效融合綦琴;1111探讨初中数学创设教学情境的有效方法周书娜;1212初中数学课堂如何让学

8、生“说”例题张海蓉;1313初中数学有效教学之我见曹霞;1414数学教学中培养学生自主学习能力的实施策略陆小辉;1515浅谈数学教学中培养学生主动学习的能力盛金金;1616打造初中数学高效课堂的方法探讨陈丹丹;1717进行有效课堂教学的途径建设王琳;1818尊重