2019届高三入学调研考试试题地理（四）

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1、2019届高三试题2019届高三入学调研考试卷地理（四）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷（选择题）本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选

2、、多选、错选均不得分。1．下列关于分界线的叙述，错误的是（）A．温带和寒带分界线为66º34′N，66º34′SB．东西半球分界线为0º，180ºC．南北半球分界线为0º纬线D．中高纬度分界线为60ºN，60ºS【解析】第1题，人们根据太阳热量在地表的分布状况，以南北回归线和南北极圈为界，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。温带和寒带分界线为66º34′N，66º34′S；东西半球分界线为20ºW，160ºE；0º纬线即赤道为南北半球的分界线；以30º，60º纬线为界将地球划分为高中低纬，中高纬度分界线为60ºN和60ºS，所以本

3、题选B。【答案】1．B2．下列关于经纬线的说法，正确的是（）A．以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大B．以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈小C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大D．以赤道为界，南、北纬的度数分别向南、向北愈来愈小，到北极和南极点时为0°152019届高三试题【解析】第2题，以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大，故A错；以180°E经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈小，故B错；以赤道为界，南、北纬的度数分别向南、向北愈来愈大，到北极和南极点时为90°，故D错

4、。【答案】2．C等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读下图，回答3～4题。3．上图所示地区地形地势的基本特点是（）①以丘陵、平原为主②中部高，西南、东北低③以平原、盆地为主④中部低，西南、东北高A．③④B．②③C．①②D．①④4．图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是（）A．山脊、山谷B．山脊、山脊C．山谷、山脊D．山谷、山谷【解析】第3题，根据图形等高线数值可知，图中海拔大致在500m以下，中部是一列自西北向东南的丘陵山地，西南部和东北部地势渐低，且等高线稀疏，地形为平原。所以该地地形以丘陵、平原为主；地势中部高，西南、东北低。选项C正确。图中没有等

5、高线闭合并且内部数值较小的地方，即没有盆地地形。第4题，图中甲、乙两条虚线位置等高线都向高值方向凸出，根据“凸高为低”可判断甲、乙虚线处海拔比两侧低，地形为山谷。图示甲乙两处的等高线都为“凸高为低”，判断为山谷地形。故答案选D项。【答案】3．C4．D5．下列有关世界海陆分布的叙述，正确的是（）A．地球表面79％是海洋，2l％是陆地152019届高三试题B．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在南半球C．全部位于北半球的大洲有亚洲和欧洲D．世界海洋彼此相连成一片【解析】第5题，地球表面71％是海洋，29％是陆地；世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球；亚洲跨

6、南北半球；世界海洋彼此相连成一片，D正确。【答案】5．D读世界海峡位置示意图，回答6～8题。6．四幅图中所示海峡名称，对应正确的是（）A．①英吉利海峡B．②马六甲海峡C．③直布罗陀海峡D．④麦哲伦海峡7．图中联系两大洋的海峡是（）A．①②B．②③C．②④D．①④8．图示海峡中两侧分属于两个大洲的海峡是（）A．①B．②C．③D．④【解析】第6题，根据经纬度位置和海陆轮廓仔细读图，①为马六甲海峡；②为曼德海峡；③为英吉利海峡；④为麦哲伦海峡。答案选D。第7题，根据上题的分析，①为马六甲海峡，其连接太平洋和印度洋；④为麦哲伦海峡，其连接大西洋和太平洋，因此连接两大

7、洋的海峡为①④，答案选D。第8题，②为曼德海峡，其处于亚洲与欧洲之间。答案选B。【答案】6．D7．D8．B9．被称为南极的“真正的主人”的代表性动物是（）A．蓝鲸B．海豹C．海象D．企鹅【解析】第9题，适宜严寒环境的企鹅是南极的“真正的主人”的代表性动物。海豹高度适应海洋中的生活，多数时间在海洋里活动，遍布整个海域，以南极沿岸数量最多。海象主要生活在北极或近北极的温带海域。蓝鲸分布广泛，从北极到南极的海洋中都有。152019届高三试题【答案】9．D10．南极地区的气温低于同纬度的北极地区，最主要原因是（）A．到达两地的太阳辐射量不同B．大气环流状况不同C．洋

8、流的影响程度不同D．地表物质对太阳辐射的反射率不同【