常见精神症状课件

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1、常见精神症状（二）施柳周思维障碍什么是思维？思维是人脑对客观事物的间接的概括的反映，是人类认识活动的最高形式正常人的思维有以下几个特征：1目的性，思维指向一定的目的，解决某一问题2连贯性，指思维过程中的概念前后衔接，相互联系3逻辑性，指思维过程符合思维逻辑规律，有一定的道理4实践性，正确的思维是能通过客观实践检验的思维障碍思维障碍的临床表现多种多样，主要包括思维形式障碍和思维内容障碍。思维形式障碍包括联想障碍以及思维逻辑障碍。思维内容障碍主要指妄想和超价观念思维障碍一思维形式障碍P3031、思维奔逸又称观念飘忽，指联想速度加快、数量增

2、多、内容丰富生动，新的观念不断涌现。患者表现健谈，说话滔滔不绝，口若悬河，出口成章，思维敏捷，概念一个接一个地不断涌现出来严重时表现为随境转移，音联，意联多见于躁狂症思维障碍2、思维迟缓：即联想抑制，联想速度减慢、数量减少和联想困难表现语言缓慢、语量减少、语声甚低，反应迟缓，交谈有一些困难，经再三追问其回答都难于出口，或非常简短多见于抑郁症思维障碍3、思维贫乏P304指联想数量减少，内容简单空洞，概念与词汇贫乏，患者体验到脑子空洞无物，没有什么东西可想表现为沉默少语，谈话言语空洞单调或词穷句短，回答简单。严重的患者也可以什么问题都回答

3、“不知道”主要指联想数量减少，联想速度并不慢（与思维迟缓相比）见于精分、脑器质性精神障碍及精神发育迟滞思维障碍4、思维散漫指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍。表现为联想松弛，内容散漫，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系。说话东拉西扯，以致别人弄不懂他要阐述地是什么主题思想交谈困难，对问话的回答不切题多见于精分思维障碍5、思维破裂(破裂性思维)指概念之间联想的断裂，建立联想的各种概念内容之间缺乏内在联系表现为患者地言语或书写内容有结构完整的句子，但各句含意互不相关，变成语句堆积，整段内容令人不能理解。严重时语言支离破碎，个别词

4、句之间也缺乏联系，成了语词杂拌多见于精分思维障碍6、思维不连贯患者在意识障碍的状况下出现的语词杂拌。思维障碍7、思维中断又称思维阻滞。患者在无意识障碍又无外界干扰等原因的情况下，思维过程突然出现中断不受患者意愿控制，可伴有明显的不自主感表现为患者说话时突然出现停顿，片刻之后又重新说话，但所说内容不是原来的话题是精分的特征性症状思维障碍8、思维插入思维插入是感到某种观念或思想被强行插入脑内，这种思想不是属于自己的，是外力（别人）强加的，不受其意志控制；9、思维云集又称强制性思维。患者体验到大量无现实意义的、不受自己支配的联想不由自主地涌

5、现在脑海，内容往往杂乱多变，毫无意义，毫无系统，与周围环境也无任何联系。突然出现，突然消失对诊断精分有重要意义思维障碍10、病理性赘述思维活动停滞不前，迂回曲折，联想枝节过多表现为叙述过程中插入许多细节，做不必要的过分详尽的累赘的描述，虽然终究能讲到主题，但无法简明扼要见于癫痫、脑器质性及老年性精神碍思维障碍11、病理性象征性思维属于概念转换，以无关的具体概念代替某一抽象概念，不经患者解释，旁人无法理解表现多种多样。如患者经常反穿衣服，以表示自己为“表里合一，心地坦白”带有独特性，不同于人们常用的象征意义（鸽子－－和平）常见于精分。思

6、维障碍12、语词新作指概念的融合、浓缩以及无关概念的拼凑。患者自创一些新的符号、图形、文字或语言并赋予特殊的概念表现多种多样因人而异。如“男／女”、“％”多见于精分思维障碍13、逻辑倒错性思维主要特点为推理缺乏逻辑性，既无前提也无根据，或因果倒置，推理离奇古怪，不可理解表现多种多样，如一患者说：“因为电脑感染了病毒，所以我要死了。”“我长得美，所以我是美国人”可见于精分和偏执性精神病等思维障碍14、思维化声：患者思考时体验到自己的思想同时变成了言语声，自己和他人均能听到。多见于精分。15、思维扩散：患者体验到自己的思想一出现，即为尽人

7、皆知，感到自己的思想与人共享，毫无隐私可言。是诊断精分的重要症状。思维障碍二思维内容障碍1、妄想妄想是一种病理性的歪曲信念，是病态的推理和判断。有以下特征：1）信念的内容与事实不符，没有客观现实基础，但患者坚信不移；2）妄想内容均涉及患者本人，总是与个人利害有关；3）妄想具有个人独特性；4）妄想内容因文化背景和个人经历而有所差异，但常有浓厚的时代色彩。思维障碍妄想按其起源与其他心理活动的关系可分为原发性妄想和继发性妄想。按照妄想的结构可将其分为系统性妄想和非系统性妄想。系统性妄想是指妄想内容前后相互联系、结构严密、逻辑性较强的妄想。反

8、之则称为非系统性妄想临床上通常按妄想的主要内容归类思维障碍（1）关系妄想患者将环境中与他毫不相干的事物或现象都认为与他有关或是针对他的表现多种多样，因人而异。如认为周围人的谈话是在议论他，别人吐痰是在蔑视他，人们的一举一