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二、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。 三、角色的转换 培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。 要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。 四、学会终身学习，提高自身能力 1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指 导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 2.热爱学生，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。 3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。 “教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成 为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。 通过这次教师培训，对我非常有意义，短短的五天培训非常短暂而宝贵，内容涉及很多，这对我今后的教育教学工作必将起到一个很好的指导作用。使我的教育教学工作能力一定会大大提高。教师能力提升培训心得 教师能力提升培训心得 今天，是我培训的第一天，在充满期待下，我们听了一线教师谢玉娓老师的讲座，老师的句句珠语，都让我有深深的感受，在我们提倡“三读懂”的教学中，她从教材出发，给我们展示了在读懂教材的各个方面。 一、从食物到教学 谢老师把教学比较食物的处理过程，只要都花点心思，充满视觉与美味的佳肴就更让人赏心悦目。其实教学也是一样，我们在备课时，多花一点心思，多找一处延伸，你的课堂将充满生机。 二、一类课的备课法 何为一类课，谢老师用各种事例向我们展示了一类课，并且以横向、纵向的方式，向我们介绍了备好一类课对我们的课堂，重要性对我们的学生，启动关联性，对教学知识的连贯性。教师在备课过程中要从横向、纵向来读教材，找到一类课中，相关联的知识重点或教学技能，找到重要的起始课和重点课。比如说面积一类的课从横向来说，长方形的面积→正方形的面积→平行四边形的面积→三角形梯形的面积。在这一类课中，在学习方形面积之前，面积单位是起始课时，是进行这类课教学的基础。还有平行四边形的面积是这一类课的重点课时，是转化思想在这类课的应用。 总之，谢老师的讲座充满生气，她点明了在读教材时，应注意处理好局部知识和整体知识的关系，强调知识之间的联结性，才能做到把书教薄了。这次讲座真是让我受益匪浅啊。“以学生为中心”的教师教学能力提升培训心得 “以学生为中心”的教师教学能力提升培训心得 2016年4月13日至14日，学校在东阶梯教室举办了“以学生为中心”的教师教学能力提升培训班，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我非常荣幸的成为这个培训班中的一员。短暂的培训，使我我感想颇深，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决和启发。我对教学又有了一个新的认识，在教育理念上、教学方法上，也有许多新的感受和体会。 “以学生为中心”教学方法，实质就是将过去的以教师的“教”为主变为学生的“学”为主。知识目标上，以学生课堂生成的知识为主而不是老师课前预设的为主，老师要善于捕捉学生的灵光一现而不是抓着备课本不放；过程目标上，以学生自主构建为主而不是以老师讲授为主，让学生多想、多做而不是老师灌输；情感目标上，以学生体验为主而不是老师告之需要养成什么样的感情为主，不是千篇一律的“大家要养成什么样的思想感情”。但是怎样才能让学生以学为主呢？教师在这个过程中又充当一个什么样的角色？是否就如同大家所说的充当一个“导”的作用，那么这样的“导”做到如何的一种程度呢？是否每堂课都要这么做呢？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------“以学生为中心”的教师教学能力提升培训中，渠川钰教授给我们提供了一个方向，一些启示，还有一些具体的操作方法。 一、要相信学生，让学生有自由的空间。 教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会 交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的获得。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要“解放学生的双手，解放学生的大脑，解放学生的眼睛，解放学生的嘴巴，解放学生的空间”，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让学生充分思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。 二、注重实践能力发展的培养。 我们理工科教师的首要教学是为了提高学生的学习兴趣和学生的实践能力。这就要求我们老师注重实践，工科的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学技术的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。在课堂上教师不应仅限于三尺讲台，而是更多地融入学生之中，领着学生走向实践活动，亲身体验，去指导、帮助、诱发学生的新的发现。教学由“我说你听”变为一起合作讨论、商量，真正体现出了新型的民主平等的师生关系。 三、教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。 以前我分析评价一门课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需 求。本次培训每上完一堂课都有一个互动环节，通过各位老师所提出的各种观点和见解，使我在评课及课后教学反思方面有了更深入的了解，提高了自身的素养。 通过培训，使我深深认识到，要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，一定要避免出现形式上的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象。引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；要因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。所以，作为教师在教学过程中不但要用教材，还要活用教材、补充教材，与现实生活紧密联系，充实教学内容。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识。这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。小学教师语文课堂能力提升培训心得体会 小学语文能力提升培训心得体会 本次我参加了水城县小学教师语文能力培训。培训中，专家教师们以深刻、睿智、幽默的见解让我有豁然开朗的感悟，以鲜活的案例给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与各位同行学友们的交流、研讨中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少知识。在整个培训过程中我受益匪浅，感触颇深。 下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、启迪思想，荡涤心灵尘埃 作为一个当代教师，教师不仅是知识的传授者，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。因此，教师要不断提升自己卓越的师德魅力，从而在教书育人的工作中更有效地感染学生、启迪学生、培养学生、教育学生，成为一名幸福的老师。听了各位专家精彩的报告，荡涤了心灵的尘埃，我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才称得上一个合格的教师。 二、专家引领，开拓语文视野 语文是一阕乐章，旋律优美；是一幅图画，色彩热烈；是一种生活，精彩而时尚；是一种责任，任重而道远。本次培训听专家讲座，开拓了我的语文视野，让我对语文教学有了更深刻的理解，学习到语 文教学中阅读教学，习作教学等非常具体可行教学策略，使我对语文教学方法有了新的认识。 经过培训，使我有了更为明确的方向，更为坚定的信念。我明白了语文教师要做一个“有心人”。其一、语文老师要是一个留心观察的人。观察生活，发现生活中的语文教学资源。观察学生，是否每一个学生都在积极参与学习活动，及时调整教学思路。其二、语文老师要有一颗敏锐的心，要善于发现学生的闪光点，哪怕只是一点小小的进步，教师都应当给与鼓励。其三、语文老师要有上进心。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电。 三、勤于反思，促进专业成长 古人云：教然后知困，知困然后能自强也。发现问题即反思，反思后则奋进。著名心理学家林崇德教授提出：“优秀教师=教学过程+反思”的教师成长模式反思是教师专业化发展和自我实现的核心因素，是教学与研究相结合的一种方式，有活力的教师应该是且行且思的思想者、研究者。勤于反思，善于反思，是教师专业成长的必经之路。教师是教育事业的关键性因素，教师的素质在相当程度上决定着教育的整体质量。随着新课程改革的深入，每个教师都应增强责任感，用满腔的热情、严谨的态度、灵活的策略，把反思变成一种自觉自愿 的行为，沉下心来，勤于反思，善于反思，并借助反思，较为系统地学习教育教学的理论，不断使自己从传统走向现代，使自己的教育教学水平不断跃上新的境界。 如完上课，走出教室，静下心反思：在这节课，我教会学生什么了？学生学到了什么？我的教学有效吗？有比我更好的教学方法 吗？针对课堂出现的问题进行剖析、总结，形成文字资料。久而久之，你就会发现你进歩了，你的教学更精彩了…… 这一次培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地。 小学语文能力提升培训 心 得 体 会 教师：张仕勇 2016年11月25日教师教育教学能力提升专题培训心得体会 教师教育教学能力提升专题培训心得体会 暑假期间我参加了学校组织奔赴西南大学关于教师教育教学能力提升专题的培训，通过专家老师老师们精湛的理论论述以及生动的实例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓宽了学习的视野，教育观念得到了更新，感受颇深，现将参加本次培训的收获与体会简单总结如下： 1、加强职业道德，做到为人师表 我认为做为一名合格的教师必须遵守一定的行为规则，因为教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是‚言传身教‛，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。 2、学习是时代发展的需要 当今世界，知识经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已经进入一个不断变革和快速发展的时代，也是一个居危思进和以学习力取胜的时代，学习就是竞争力，知识越多越好，‘学富五车‚是人们追求的目标，常老师形象的用图钉‚T’-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------字形知识结构阐述了当代人既要有较宽的知识面，还要有足够的知识深度。作为一线教师更要不断 的学习和提高自己，学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学能力。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展需要。 3、教师交际能力的提升 交际是人与人之间使用语言媒介而进行的联系与相互影响。在学校这个小社会中，教师要面对领导、同事、学生、学生家长。他们之间要建立友好关系，要相互了解，相互理解，或建立友谊，开展合作，进行情感交流，这都离不开交际。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：‚教师是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是和人打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都决定于教师，决定于教师的能力、水平、工作艺术和智慧。‛所以一名教师当具备多种基本教学能力。教师与学生建立民主、和谐的师生关系，成为学生可亲、可敬、可信的朋友。师生间的和谐、融洽、交流和互动，带来的是高质量、有活力的教育，而师生的疏离、隔膜乃至对立、对抗，则无疑是教育的大障碍，这种关系下不仅教学效果大打折扣，而且学生人佫成长也要受到负面影响。因此，教师通常都把建立良好师生关系做为一个重要的工作部分。 协调好教师与家长的关系，与家长家长沟通时首先态度要平和，语气要委婉。将家长视为朋友，尊重家长的意见，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的意见，以积极的态度和方法来改变家长的埋怨。还应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情，如果教师真诚对待每一个孩子，她与家长之间的交谈一定会顺利进行，它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子，因而家长就会更容易接受教师的意见和建议，并能积极支持教师的工作。 融洽的和同事相处会使你每天带着愉快的心情工作，作为教师，应该要认识到同事关系的重要意义，以一种开放、宽容、接纳的心态与同事们交往，善于欣赏、善于赞美、善于合作，‚静坐当思己过，闲谈莫论人非‛。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------同时在工作和生活中要学会忍让，人与人之间要真诚‚人心换人心，同事之间的互相切磋，互相帮助，使教师增长教学才能和教育智慧。不为利益得失、矛盾纷争所困扰，才能全力以赴投入教育事业，创出优秀的工作业绩。 4、注重人文关怀，服务当先。 坚持以人为本，是教育先进性的重要体现。在工作中我们要始终把学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关爱学生，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。正确引导充分尊重，关爱学生。‚以人为本‛要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂 得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的‚师道尊严‛，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。 我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，根据培训的所获我要学以致用，不断完善知识结构，提高业务素质，提高教育教学能力，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。小学教师岗位素质能力提升培训学习心得 培训心得 通过这次培训，听了职业素养课程，让我深深地体会到教育教学不仅需要技术，而且需要艺术；同时还认识到作为一名教育者应该要提高职业素质素养。在短短的三十多天的远程培训中，自己却是受益匪浅，每天在晚上出一些时间学习，在那些教授和专家精彩讲座和辅助，我自己深有感受。通过他们的嘴巴和各位同行教师交流学习，使自己的知识更加渊博了，但是自己还觉得不够，始终抱着“学到老，活到老”的人生态度，来充实自我。 一、提高思想觉悟。 随着现在多元化的社会发展，教师的思想政治素养和职业道德受到很大的影响和冲击，我们这些在岗的教师要重视当前教师职业道德方面存在的问题，而不是轻视和跟从学习。为此人民教师学习职业道德的内函，对教师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻性，而使我深刻认识到了教师职业道德对于教师成长的重要性。教师是人类灵魂的工程师，肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到民族的未来和祖国的前途命运，因此教师职业道德与能力培养不容忽视。时代在要求人民教师必须树立良好的道德模范，不断提升教师的职业道德魅力和达到与时促进。 二、履行师德规范。 有很多教育家说过这样一句话：“一切为了孩子,为了孩子一切”， 其实教师是模范作用的，只要教师树立好良好的楷模，才能实现真正意义上的“一切为了孩子,为了孩子一切”。这样教师的人格魅力对学生起着潜-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------移默化的作用了。而教师的人格魅力来源于渊博的学识、精彩的课堂，上课要有激情，幽默生动，教学设计要精巧别致，语言要形象感人、抑扬顿挫等。同时教师学会在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧和开发创新思维。 三、教学观念与时俱进。 随着信息时代的发展，要对新课程的认识与实践要有全新认识，拓宽了教学思路，认识了新课程改革对目前教育有深远的意义。为了响应新课程改革的要求，我们教师的当务之急是提高自身素质，以适应新时期学生的发展变化。只有教师的素质提高了，教学水平才会提高，课堂才会丰富多彩，才会有的放矢的面向全体学生，从而促进学生的个性发展。提升素质的一条捷径就是及时进行教学反思。通过反思提升实践效益。反思能力增强了，实践能力也就自然会提升了。 时间就是这么短，悄悄的过去，培训结束了。我希望下一次培训的到来，继续弥补自我的不足之处和提高教育教学的能力。如何提升干部培训教师心理调适能力 探讨如何提升干部培训教师的心理调适能力 结合干部培训教师面临的教学压力，提出影响培训教师生理和心理问题的主要心理诱因和获得积极心理调适的方法以及解读心理调适的积极意义。提升培训教师在干部培训的课堂上保持稳定的、可持续成长的、最基本的心理调适能力。 心理调适干部培训教师教学压力干部培训教师不同于普通高校的教师，在教学对象上是已经有一定社会地位、职业经历和个性观点的国家干部；在教训内容上要走在学术和实践的前沿，联系学员工作实际才能满足需求，面对这样的工作性质，培训教师必须保持住足够的学习力和充分的自信。在应对教学任务的过程中有的教师选择转行，放弃了教学的舞台。有的教师正在出现偏执、多疑、失眠、健忘等心理和生理问题。心理调适是根据自身发展及环境的需要对自己进行的心理控制和调节，从而最大限度地发挥个人潜力，维护心理平衡，消除心理问题。是教师适应教学的基本能力。本文通过多年的研究和实践，建设性的提出了影响培训教师心理的主要诱因和获得积极心理调适的方式和方法，从而使培训教师获得学习力和自信心。 一、获得教学自信的心理调适能力 1.出众心理——调适方法：细节让你出类拔萃 培训教师之所以感到压力大，这种体验的产生首先来自于出众心理的影响。希望比别的教师课讲的好、希望得到最好的教学评估，得到学员的肯定。可是实现的道路却又显得十分的漫长，甚至让人探讨如何提升干部培训教师的心理调适能力 探讨如何提升干部培训教师的心理调适能力-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------作者：于伟 来源：《中国校外教育·高教(下旬)》2016年第02期 结合干部培训教师面临的教学压力，提出影响培训教师生理和心理问题的主要心理诱因和获得积极心理调适的方法以及解读心理调适的积极意义。提升培训教师在干部培训的课堂上保持稳定的、可持续成长的、最基本的心理调适能力。 心理调适干部培训教师教学压力干部培训教师不同于普通高校的教师，在教学对象上是已经有一定社会地位、职业经历和个性观点的国家干部；在教训内容上要走在学术和实践的前沿，联系学员工作实际才能满足需求，面对这样的工作性质，培训教师必须保持住足够的学习力和充分的自信。在应对教学任务的过程中有的教师选择转行，放弃了教学的舞台。有的教师正在出现偏执、多疑、失眠、健忘等心理和生理问题。心理调适是根据自身发展及环境的需要对自己进行的心理控制和调节，从而最大限度地发挥个人潜力，维护心理平衡，消除心理问题。是教师适应教学的基本能力。本文通过多年的研究和实践，建设性的提出了影响培训教师心理的主要诱因和获得积极心理调适的方式和方法，从而使培训教师获得学习力和自信心。 一、获得教学自信的心理调适能力 1.出众心理——调适方法：细节让你出类拔萃 培训教师之所以感到压力大，这种体验的产生首先来自于出众心理的影响。希望比别的教师课讲的好、希望得到最好的教学评估，得到学员的肯定。可是实现的道路却又显得十分的漫长，甚至让人觉得迷茫。其实让你能够出类拔萃的却往往是对细节的注重。细节是成功过程中十分重要的一件事，来不得半点马虎，每一个小细节都可能决定你的输赢，尤其是干部培训课程中的现场教学。每个细节的安排都有可能决定你的教学成败。要想保持授课效果，必须从自己在授课的准备期就应做好细节的设计和周详的考虑，只有细节才能让你从容面对教学，提升应对教学的自信心。 2.责任心理——调适方法：培养责任感 培训教师每每接到新的任务，会立刻生成对完成该次教学任务要负担的责任和义务。同时也会产生可能的失败而带来的恐惧感。为了克服责任心理的消极影响，为了能更好的承担责任，首先要知道自己能够做什么，然后才知道自己如何去做，最后想自己怎样才能做到更好。责任和责任感不一样，责任是对任务的一种承担，而责任感是对任务的态度。培养责任感，主动去了解学员的需求，在课前花费多些的时间和精力，最大程度减少教学内容与学员需求的偏差。一个准备充分并经过调研分析的教学必然更符合学员的需求，成功的可能性会加大。这是责任感在起作用。 3.阿Q心理——调适方法：选择放下 这个观点可能被很多人不能接受，有时候人完全没有必要在一个没有希望成功的事情上，不断用阿Q心理自我激励，非要获得成功不可。长时间的用阿Q心理激励自我，很容易产生扭曲、麻木、变态等消极心理，不但影响工作情绪而且有害于身心健康。当干部培训教师在感到用阿Q的心理激励方法已经让自己身心疲惫或麻木、教学资源枯竭，教学思路受到禁锢的时候，完全可以放下现在让自己麻木的事情，走出去调研和学习，走进学员的实际工作中，从中获得激情和感悟。不仅在心理上会得到放松而且会在教学思路上获得突破，获得自信。当然如果确实觉得无法转换心境也应勇敢的放下重新选择新的工作方向。 4.应变心理——调适方法：随机应变，拿出对策 在培训课堂上参训学员是由不同的年龄、不同的职业、不同的区域而构成，所以尽管是同一主题的课程在上课时，你都会感到学员的接纳度是决然不同的，必须要进行不断地调整。否则就可能因应变能力弱而出现教学事故。下面介绍二个应变之术，进而提升课堂上的应变心理能力。 即景生情 在培训课堂上由于个别情况，或学员出于各种心理给培训教师设下难题。如在课堂上出现大声的哈欠声，培训教师会产生尴尬心理，如果对于这样的突发问题不去解决，其他学员会觉得老师无作为。若处理过分又会让打哈欠的学员无地自容。那怎样处理好呢？若可以解释“哈欠”本身是人体积极适应环境的生理反应，不防我们全体学员都大声打个哈欠。这样一来，既化解了课堂的尴尬气氛也不让学员觉得为难，同时大大学员的注意力，活跃了课堂。 逆向释因 有时候学员可能会对教师在课堂上的观点或案例直接质疑：“老师，案例过期了，这条法律都改了！”这种情况很可能真的是教师的知识更新滞后造成，此时处理的方法可让学员自己充分说明这条法律的条文是怎么改的？因为什么改的？改了之后有怎样的效果等等？“过期的案例”变成了深度挖掘的引题。学员若没解释清楚教师也无需直接回答，可以先讨论，再留作课后的思考。“过期的案例”变成了课后思考题。这样的应变处理方法既弥补了教学漏洞，同时把质疑变成提升教学质量的助推器。 二、心理调适的积极意义 1.缓解了生理上的负担，释放了精神上的消极情绪 人在承受压力后，容易采取超负荷的工作方式，如加班、熬夜、久坐、长时间面对电脑屏幕，饮食不规律、睡眠不足等，导致心脏病、高血压、神经衰弱等各种生理疾病的发生，出现烦闷、易怒、暴躁、唠叨、健忘、精神恍惚等心理问题。通过心理调适的方法可使培训教师提 高了对健康管理的认知度，趋于合理地安排休息和工作时间、控制生活节奏，避免因过劳导致的生理疾病。精神世界也可以包容很多的不完美、不如意、不顺心，让消极情绪可以很快的远离自己，精神饱满的从事教学工作。 2.和谐了人际关系 当一个人处于精神紧张的状态下，由于过于专注于自我，很容易忽略自己的行为对于他人产生的影响，如在备课时，有人敲门进入，你可能会脾气暴躁的说声“出去！”而被赶出去的人，也许是给你送来一杯热茶的妻子，也许是想问你问题的天真的孩子，也许是你的朋友和同事。短暂的坏脾气是可以得到家人和同事及朋友的理解和谅解，而长期的坏脾气会让人感到很不舒服和痛苦，必然破坏了人际关系的和谐与稳定。因此，心理调适就如电饭煲的保温按钮，会让整个人感到人际环境一直处于温热适中的状态，让人际间充满温暖和谐和幸福的感受。体会到家人、同事、朋友、学员都是你幸福温暖感受的源泉。 3.鼓舞了生活的勇气，体味了生活的乐趣 每个人的生活中都有很多的不如意，关键是如何在面对不如意时，我们采用怎样的方法和方式去处理，是世界末日的大祸临头的恐惧感、无药可救和毫无办法的听天由命感，还是不断在困境中用破茧抽丝的精神去一点一点攻克它，让生活越来越有秩序的勇气和能力。在心理调适的运用过程中生活的勇气会向深埋在地下两千尺的温泉水，即使在皑皑白雪中，也敢裸身于水。 培训教师因教学任务和教学对象的特殊承受了压力，渴望有好的课堂表现，渴望有好的教学评估，这些其实不仅是压力源也同样是乐趣源。因为有了课堂，教师可以把自己对于专业的理解及已经融入职业生命的价值观不同于他人般有了展现的机会、有了听众，学员会用目光、掌声、笑容给你认可、给你鼓励。只要换个角度看问题乐趣就在你身边，这就是心理调适的魅力。提升教师教育教学能力培训学习心得体会 提升教师教育教学能力培训学习心得体会 发文单位：转洞小学撰稿：黄银春拍照：转洞小学信息发布：转洞小学点击数：8805更新时间：2016-3-23-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------14:41:49 教师教育教学能力培训学习心得体会 在2016年12月12日至2016年3月13日期间，我参加了大足县教师进修校举办的提升教师教育教学能力培训学习。在培训学习中，我聆听了专家的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀教师的示范课，使我每一天都能感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我对教育与新课程又有了一个新的认识。下面将我的学习心得小结如下： 一、通过培训学习，我学会了在学习中反思。 当我听了刘晓白老师的《新课程下教师专业化发展》、肖兴英老师的《小学语文新课标解读及说课》、王祥述老师的《小学数学新课标解读及说课》、黄海和罗明安老师的《现代教育技术基础及操作》，还有教委副主任伍天泽作的《校园安全知识培训》的专题报告后，心中不由地涌起了“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”这句话。在贯彻新《纲要》精神的过程中，刘晓白老师带来的思想道德教育：鼓励教师安心——是最高的境界；激发教师负起责 任、开拓视野；勉励教师不辱使命——建设现代教育；激起我心中的许多感想。使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近，促进自己向优秀教师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。肖兴英老师和王祥述老师的课堂设计案例研究，能以实际的案例直观展现，教学与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变；教会了我们设计、研究的方法，展示了一种活灵活现的教学氛围，更是让我感受到新课改清新的气息。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------。伍主任的校园安全知识与日常教育教学的关系和重要性的阐述，使我们强化了安全责任意识。作为一名教师，我认为这些观念的形成是很重要的。有了这些观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！ 以前我们说课和评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。肖兴英和王祥述两位老师讲的《怎样说课、评课》的讲座，如用一堂生动的课展示说课、评课的方法及要点，使我在说课、评课方面有了更深入的了解， 提高了自身的素养。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。 通过本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------，使我的心灵受到了很大的冲击。让我印象深刻的是刘哓白老师的讲座，深深的感染了我。他那活到老、学到老的敬业精神，兢兢业业地工作，对教育事业深深地爱，让我们感受到无形的压力及敬佩的心情，心中不由联想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深深意境；深深地感受到学习的魅力所在；在聆听他强调教师的专业发展，如何让课堂教学回归原生态的报告后；在头脑中产生无限思绪，似有一种无形的动力激励我们要温故而知新，勉励我们要在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。 培训学习中途期间，龙岗一小的邓燕和张久捷、刁贞兵三位老师在我校分别上了二年级语文《浅水洼里的小鱼》、三年级数学《用有余数的除法解决问题的练习》、四年级的科学《血液是怎样循环的》教学观摩课；在培训学习后期，龙岗一小的王艳和兰文贵老师在我校三桥村小分别上了语文作文写作和数学《24时计时法》的示范课，为村小老师的小班教学提供了展示平台。他们能根据《纲要》的要求，分别给我们展示了一堂堂别开生面的优质示范课，给了我们全新的感觉，为我们今后的教学提供了一个学习平台。使我深深地感受到，作为一名教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。09年12月22日，我代表学员上了学习 汇报课：三年级数学《统计》，得到了专家的肯定，同时也给我提了有价值的教学建议，这对我在今后日常教学中起到了积极的促进作用。 通过这次培训，也使我深深认识到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。所以，作为教师在教学过程中不但要用教材，还要活用教材、补充教材，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾。才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。 二、通过培训学习，促使我在反思中进步、成长 通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学 能力提升培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。 培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。小学教师岗位素质能力提升培训心得体会 岗位素质能力提升培训学习心得体会 四会市仓岗小学黄静学 我今年参加了小学教师岗位素质能力提升培训学习班。这次网络培训由《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》三门课程为必修课程，《学科课程》为选修课程构成。今次培训虽然感觉时间紧迫但却颇有收获。每天都-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------抽一些时间学习，虽不深入，但也磨练了自己的意志，在培训中，通过学习专家讲座和与各位同仁交流学习，眼界开阔了，学到了以前许多不知道的知识。通过参加岗位素质培训，我获益良多。 1、自己的道德素养得到了进一步提升 常言道：“学高为师，身正为范。”喻忠恩博士通过分析当前教师职业道德方面存在的问题，诠释了新时期人民教师应具备的职业道德的内涵，对教师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了阐述，使我深刻认识到了教师职业道德对于教师成长的重要性。人民教师不仅需要授业，更重要的是用自己的行动来塑造学生的灵魂。所以教师职业道德与能力培养不容忽视。只有良好的师德，才能正确地引导学生，感染学生，熏陶学生。时代要求人民教师要更新教育教学观念，做到与时俱进。 2、认识到要加强专业文化知识学习，做一专多能的教师-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。几位授课老师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的专业文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发，我们面对的 是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强专业文化知识的学习。我们只有不断地加强学习，不断地加强修养才能胜任教育这项工作。 3、要更新教学理念，做课程改革的实践者 课程改革现在虽然还处在于探索阶段，许多未知的领域，须教师认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都要更新教学理念，积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课程改的实践者。例如，近几年，我校全体语文教师都参加了中央教科所《传统文化与语文教学》的课题研究，通过搞科研取得了非常好的效果。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革才会遍地生根，开花，结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------这次培训时间需短暂，但内容丰富，使我开阔了眼界，学到了不少的知识。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。今后，我要把学到的新的方法、新的理念，努力运用到我的教育教学实践中去，用我的努力和付出，追求教育美好的明天。提升教师教育教学能力培训学习心得体会 提升教师教育教学能力培训学习心得体会 2016年1月19-21日我参加了教师教学能力提升培训学习。在培训学习中，我聆听了专家的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀教师的示范课。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发，对我对教育与新课程又有了一个新的认识。现将参加本次培训的收获与体会简单总结如下： 一、通过培训学习，促使我在反思中进步、成长 通过专家讲述做好老师就两个要求：人好，活好。感受到要先做人，再教书。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近，促进自己向优秀教师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深，要“授人以鱼不如授人以渔”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------。 以前我们说课和评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。培训中老师使我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。 通过这次培训，也使我深深认识到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。 二、加强职业道德，做到为人师表 教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。 三、学习是时代发展的需要 当今世界，知识经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已经进入一个不断变革和快速发展的时代，也是一个居危思进和以学习力取胜的时代，学习就是竞争力，知识越多越好，‘学富五车“是人们追求的目标，常老师形象的用图钉“T’-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------字形知识结构阐述了当代人既要有较宽的知识面，还要有足够的知识深度。作为一线教师更要不断的学习和提高自己，学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。在实 践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学能力。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展需要。 四、注重人文关怀，服务当先。 坚持以人为本，是教育先进性的重要体现。在工作中我们要始终把学生的利益放在第一位，带着责任，带着爱，关爱学生，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。 培训最后，王明海院长总结讲话，也给了我很大的鼓舞，感谢学校对于老师的重视，王院长建议大家要热爱教师这个职业，要加强提高教师个人素养，要给自己设定目标和计划，要经常阅读人文方面书籍，这些暖人心窝的话，让我们倍受鼓舞。 尽管培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的成长又一次指明了方向，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。 2016年1月26日暑期小学语文教师能力提升培训心得 暑期小学语文教师能力提升培训心得-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------刚刚过去的暑假里，我们幸运地参加了小学语文能力提升的培训，并且第一次接触了项目学习。几天的项目学习是教学方式、学习方式、评价方式的根本变革。紧张的学习，让我真正意识到：在语文学习中，应充分尊重学生，自主选择学习内容，学习方式和学习伙伴 体验的过程。项目学习拓宽了教学内容，引进了课堂资源，使语文教学要合理地回归生活，时时、处处、事事都是语文教学的资源。，也从真正意义上实现了大语文观， 的来龙去脉叙述得清楚明白。可一到写景的日记，不是笼统就是泛泛而谈，即使写作功底不错的学生也都言之无物。因此在要运用教材教，而不是教教材这一思想的指导下，在教学第一单元自然奇观时，我把教学的重点放在了如何用具体形象的语言描写景物。这节课我以巴金先生对榕树的描写作为切入点，在学生已对课文有了充分理解的基础 上，设计了这堂课的教学。为了让学生运用课上获得的方法，我又利用了选读课文《五彩池》，使学生的认识进一步加深。随即，我又出示了学生的习作，让学生们自己发现写作时的问题，并当堂进行集体式的修改。我利用第一单元的教学，进行了一次尝试，由于个人的能力有限，所以很多环节还欠商榷，效果还要等时间去验证，但我坚信，引领孩子们用一双善于发现的眼睛去看世界，必能尽享一路的美景：激发孩子将自己的所见记录于笔端，必能写出一幅佳作；带领学生成就诗意语文的同时，必能收获属于自己的诗意人生。 我想，对于学生语文素养的培养非一日之功，对于如何在语文课堂中落实新课程语文标准的探索也是任重而道远，但是，我相信在座的专家、各位老师，在我们大家共同的努力下，这探索必然会达到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在在灯火阑珊处”的境界。教师岗位素质能力提升培训的学习心得 随着时代的发展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作，时间过得真快,转眼间的小学教师岗位素质能力提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习心得体会： 一、拓宽了知识面，有了危机感。 网络培训中每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速，教师不仅是教育者还应是一名终身学习者，只有不断学习才能与进俱进，使自己的知识储备永远鲜活。而网络培训为教师的终身学习提供了新的渠道。 二、更新了我的教学观念。 网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。 三、重视交流与沟通。 除了自己学习之外，尽可能地与同学、教师进行交流沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的解决方法。 四、这次培训的实用性，也是最重要的，让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。 以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中，我会以理饱满的热情参与到学习中，以收获更多的成果。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料-------------------------------------------------2016骨干教师教育教学能力提升培训心得体会 2016年高校骨干教师教育教学能力提升培训心得体会 ——我为学校发展献良策 首先，非常荣幸能够参加这次骨干教师培训，这次培训给我留下了深刻的印象。在这里，我更进一步了解了职业教育的发展方向和目标，提高了教育教学的理论水平。通过这次培训使我对今后的教育教学工作充满了信心，在分组的参观和讨论中，使我的业务能力也有了进一步的提高。下面就本次培训谈一些自己的体会与心得，同时也为学校的发展提出一些建议，希望会对学校以后的发展起到贡献作用。 一、更新观念，以新的观念作为指导思想 1、转变教师观 随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践。以教师为本的观念应当转为以学生为本，关注学生的成长，充分相信学生，积极评价学生。教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师要通过自身的言行影响学生，激发学生的学习动机；充分认识到学生已有的知识、技能在新的学习中的重要作用,教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理。 因此，作为学校来讲就要注重和加强对于老师教学能力的培训，全面提高教师的各项素质，从而使得我们培养的学生在这个社会上有更大的进步和发展空间。 2、转变学生观念 在现代社会里，教师很多方面的知识都可能不如学生，因此必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，教学相长、共同进步。 管理是所有学校得以生存和发展的前提。学生对学校的管理不满意或者满意度不高，极易造成学生的流失，这部分学生到社会后对学校的评价或自身行为素 质会成为反面教材,使学校声誉雪上加霜，导致招生难的恶性循环。 我们的学生基本上都是应试教育的失败者，是“问题少年”，是升学和就业的弱势群体，所以我们的职业教育也就是“失败者”集中的教育，是低人一等的教育。如何寻求在学生和管理之间的平衡点至关重要。学生对学校的管理是支持还是反对，学校要积极获取他们对学校的心理想法是什么，学校的这项管理是不是最科学，能否改进和优化，都值得我们学校的管理者去花长时间思考。 举个例子来说，一般人不会唱歌，却能听出歌唱的好差，同样，学生不懂得管理，却能感觉管理的优差。要从点滴做起，从一天中分秒做起，心系学生，站在学生的角度管理学生，让学生看到未来与希望，使他们在以后的人生道路上不论境遇如何，都会对母校具有无限的忠诚度，就可以说管理成功，学生满意了。学校的发展就会蒸蒸日上。 3、转变教学观 教学不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------发挥出他们的想象力和创造力。 这就要求教师在知识加工中要考虑学生的已有知识和技能；在教学设计中要以实践为导向，以任务为本位，教学目标制订要有一定的弹性；在教学沟通时要提供大量的练习机会；在教学组织中要注意职业情境的创设，鼓励学生主动构建知识技能；在教学评价与反思中要强调学生的主体地位。希望能够改变教师讲得累，学生听得累的现象，建立和谐、有效的课堂教学环境。 二、大胆尝试，积极实践 要树立终身学习的观点，及时把学到的观念方法落实在教育教学工作中。当今社会、科技飞速发展，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，很多学科的知识都要涉及，只有不断的去学习才能胜任新时期的教学。工作中要帮助学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利。建立一个民主、宽容的课堂气氛，与-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。 教师在教学中要身先士卒，创造条件当好学生的组织者，俯下身子平等的参与学生的研究，让学生充分的展示自己。 这就要求我们的学校要经常探究性学习的评价，激发学生学习的动力，不能只忙于学习的组织和管理，应及时恰当的把学生的评价纳入学习活动。而非简单的对教师的评价结果进行一个大排名，甚至实施末尾淘汰制。 三、教学要与科研相结合 作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，久而久之，势必会造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，依靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至缺失。这时旧有的教学经验就成了阻碍教师能力的发展和提高的障碍。 所以，学校应在在充分尊重教师的基础上，打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相结合的教育思想、观念、方式、方法等武装教师的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识经验积累起来的教育思想和观念，所以这就要求我们不断学习理论知识，并与实践相结合，做一个科研型教师。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学校应在科研方面加大对于教师的投入，放宽条件限制，鼓励大家搞能与实际生产相结合的科研。 四、提高教育教学能力 教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要，确立培养目标，把握学生年龄个性特点。广义的教学能力包括育人能力、教学能力、课后反思能力和科研能力。育人能力指教师要善于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。能够细心培养，精心塑造，耐心转换、爱心评价。教学能力主要指课前设计能力，要能够领会课程标准、激活教材内容。在课堂驾驭上要娴于技能、精于启发、善于表达。课后反思是教师提高教学水平的助推器。提高教科研能力是教师的当务之急。 作为高职院校的老师，还要工学结合，做到教、学、作、用一体化。要设计出与企业实际工作紧密结合的项目与任务；要设计出学生感兴趣的项目与任务。上课不是布置任务，而是描绘出一个情境，在这个情境下，学生自主思考该如何做才能解决问题。所以，情境是项目、任务发生的原因。情境来至于工作过程，但不是简单工作过程的照搬照抄，而是根据教学课程体系的要求，有针对有目的的把工作过程的情境引入教学，是工作过程的升华。 教师是课程改革的核心，但是光有老师的教学改革是行不通的。课程改革上升到一定高度，一定是教学管理的改革。教学管理必须为教学改革服务，为教学改革提供一切必要的条件。从下往上的改革思路一定会在行进过程中夭折，会使老师对学校从“没有满意”发展成“不满意”，造成负面效果。 五、今后的工作目标 通过本次培训学到了很多知识收获了很多，在接下来的工作中相信我会更加努力的向前进的。 首先，我要将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去。 同时，要努力学习同事们的学习态度，求知精神，协作能力。 另外，我要加强平时的学习、充电，作为高职院校的老师，要求有很多的工厂及公司工作经验，这正是我欠缺的。我将在未来合适的时间找机会到工厂和公司实习，增加我的实际工作的经验，以此来不断完善我的课程设计和课程教学。将学到的知识运用于教育教学实践中去。 2016年10月13日小学教师岗位素质能力提升培训心得 2016年小学教师岗位素质能力提升培训 学习心得 这段时间，我参加了小学教师岗位素质能力提升培训。作为一名普通的小学语文教师，我深知此次培训意义重大，所以我不断地提醒自己要认真学习。通过这次培训我领略了多位专家先进的教学理念、灵活多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。通过学习，我有以下感受： 一、师德素养再次得到提升 通过第一阶段《师德学习》这个讲痤，我更深刻认识到教师要适应教育改革发展的需要，必须具备良好的职业道德。教师职业道德规定了教师-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作。作为一名人民教师，在具备基本的专业素质的同时，更应具有高尚的师德。 二、培训转变了我的教学理念 想给学生一滴水，教师就必须是永不停息的流水。在培训学习中专家讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。使我们这些一线教师由于平时忙于教学工作而忽视了理论的学习，有了一次理论充电的机会。明确了我们教师要转变成为研究型的教师、反思型的教师。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 三、培训使我感受到了压力，也增强了信心。 通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------通过培训学习，我也为自己确定了今后在教学中的努力方向： 1、必须不断地学习。 我们常说，教师要给学生杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不 断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。 2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。 在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。 这次培训内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界，有许多感触。我们要努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。教师教育教学能力提升专题培训心得体会 教师教育教学能力提升专题培训心得体会 暑假期间我参加了学校组织奔赴西南大学关于教师教育教学能力提升专题的培训，通过聆听西南大学专家老师老师们精湛的理论论述以及生动的实例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓宽了学习的视野，教育观念得到了更新，感受颇深，现将参加本次培训的收获与体会简单总结如下： 1、加强职业道德，做到为人师表 我认为做为一名合格的教师必须遵守一定的行为规则，因为教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。 2、学习是时代发展的需要 当今世界，知识经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已经进入一个不断变革和快速发展的时代，也是一个居危思进和以学习力取胜的时代，学习就是竞争力，知识越多越好，‘学富五车“是人们追求的目标，常老师形象的用图钉“T’-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------字形知识结构阐述了当代人既要有较宽的知识面，还要有足够的知识深度。作为一线教师更要不断的 学习和提高自己，学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学能力。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展需要。 3、教师交际能力的提升 交际是人与人之间使用语言媒介而进行的联系与相互影响。在学校这个小社会中，教师要面对领导、同事、学生、学生家长。他们之间要建立友好关系，要相互了解，相互理解，或建立友谊，开展合作，进行情感交流，这都离不开交际。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是和人打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都决定于教师，决定于教师的能力、水平、工作艺术和智慧。”所以一名教师当具备多种基本教学能力。教师与学生建立民主、和谐的师生关系，成为学生可亲、可敬、可信的朋友。师生间的和谐、融洽、交流和互动，带来的是高质量、有活力的教育，而师生的疏离、隔膜乃至对立、对抗，则无疑是教育的大障碍，这种关系下不仅教学效果大打折扣，而且学生人佫成长也要受到负面影响。因此，教师通常都把建立良好师生关系做为一个重要的工作部分。 协调好教师与家长的关系，与家长家长沟通时首先态度要平和，语气要委婉。将家长视为朋友，尊重家长的意见，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的意见，以积极的态度和方法来改变家长的埋怨。还应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情，如果教师真诚对待每一个孩子，她与家长之间的交谈一定会顺利进行，它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子，因而家长就会更容易接受教师的意见和建议，并能积极支持教师的工作。 融洽的和同事相处会使你每天带着愉快的心情工作，作为教师，应该要认识到同事关系的重要意义，以一种开放、宽容、接纳的心态与同事们交往，善于欣赏、善于赞美、善于合作，“静坐当思己过，闲谈莫论人非”。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------同时在工作和生活中要学会忍让，人与人之间要真诚“人心换人心，同事之间的互相切磋，互相帮助，使教师增长教学才能和教育智慧。不为利益得失、矛盾纷争所困扰，才能全力以赴投入教育事业，创出优秀的工作业绩。 4、注重人文关怀，服务当先。 坚持以人为本，是教育先进性的重要体现。在工作中我们要始终把学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关爱学生，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂 得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。 我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，根据培训的所获我要学以致用，不断完善知识结构，提高业务素质，提高教育教学能力，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。 2016年9月8日能力提升培训心得体会 关于管理能力提升培训的心得体会 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我有幸参加了集团公司组织的关于黄教授主讲的管理能力提升培训学习，收获甚丰，感 触颇深，受益无穷。简直是豁然开朗、茅塞顿开。在我从事建筑行业以来，这是我第三次参 加关于管理的系统培训，很高兴拥有如此一个学习成长的机会，在此也对集团深表感谢。通 过此次培训学习，我觉得自己学到了很多管理知识，同时懂得了很多道理，也领悟到了很多 做人处世的方式方法，心得体会主要有以下几方面： 一、常怀一颗感恩的心 首先我要感谢这个平台，自从我1997年进入集团以来，学到了很多知识，学会了 怎么做人。从现在开始我要努力转变陈腐思想，“不换脑袋就换人”，思想不转变，固然要被 解雇淘汰，今后要踏实工作，用实际行动来回报集团。“滴水之恩，当涌泉相报”，懂得感恩 才能成就事业，作为员工，对企业感恩的受益者不仅仅是企业，而更大的受益者是自已。 我要感恩父母，小时候总觉得父母关心我是天经地义的事情，俗话说“上人痛后 人是真的，后人痛上人是假的”，真是感触较深，良心受到了谴责。虽然我的生活并没有别人 的精彩，我依然要感恩父母及周围的一切。 感恩，让生活美丽；感恩，让人生精彩。学习感恩，善于感恩，将使我们的灵魂 得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。感恩是一种永恒的精神支柱。感恩所有关心过我、 帮助过我、支持过我的领导、同事和父老乡亲，感恩我的家人。 二、牢固树立团体意识 通过此次学习，特别是最后一节课，让我倍受震憾，虽然游戏有趣，但 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------让我泪流满面。领导在前面开拓、兢兢业业地工作，作为我们员工不应该拖后腿，不应 该制造麻烦和阻力。如果员工不是按照领导指明的方向去踏实工作，企业将会举步为坚。作 为员工，要充当助推济，不能充当企业发展向前的绊脚石。企业全体同事要牢固树立团体意 识，作为一个团队管理者还应该做好以下几个方面： 吃亏是福 与同事们在一起工作，一定要有“吃亏在先”的精神，俗话说“吃不了亏，拢不了堆”， 更何况吃亏多做事情，也会多学到知识，从而让自已的能力也得到了很大提升。往往通过一 些小事最能折射出一个人的坏毛病，同时也能展现出一个人的人格魅力。 学会鼓励 一个优秀的员工，一定是在鼓励赞赏中成长的。同样一个优秀的团队也是在鼓励中成长、 成熟起来的，我认为平时要多鼓励、多赞赏、少批评指责，教会他们寻找解决问题的方法， 同时努力培养他们解决问题的能力。 广纳众意 俗话说，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。工作中，要广泛听取大家意见，鼓励大家提不同意 见，学会逆向思维，这样思路就会豁然开朗。 勇担责任 在用人时充分信任，全力支持，就是发生问题后，作为管理者一定要积极承担责任，这 也是信任与鼓励的一种表现。但是有了业绩有了成果，也要一定与大家分享，对那些做了贡 献的人一定要给予奖励，并且积极争取集团公司对他的肯定，这样大家才会相信你，追随你， 帮你分忧解难。 三、发挥智商用好情商 学会制怒、尊重他人 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------俗话说怒伤肝、气伤脾，发怒不仅伤别人，也很伤自己。所以情绪控制的第一步就是制 怒。制怒的作用意义谁都懂，就是做得不好。如果我们学会尊重别人，制怒就容易做到。我 们对自己尊重的人是很少发怒的。作为一个管理者，只有尊重别人，才能得到别人的尊重， 也才会勾通，才能以理服人。 懂得情感情绪规律 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------管理就是沟通和服务，这样的观点正被越来越多的人所接受。沟通的重点就是把握员工 心理、激发员工工作热情。因此管理人员懂得情感情绪规律，无疑会给管理工作带来诸多便 利。 管理人员要做的工作，就是让员工来到企业总是产生愉悦的心情，尽量避免产生讨厌的 心情，久而久之，企业的凝聚力就产生了。令人愉悦的事情，大家都愿意做，甚至会抢着做； 令人讨厌的事情，谁都不愿意做，也不愿承担责任。管理人员要做的就是让下属员工尽量对 其工作和工作环境产生愉悦体验，久而久之，就能培养员工爱岗敬业的情感。管理人员如果 不能做到让员工开心，但至少要做到不惹员工生气。 懂得情绪控制方法 好情绪如春风，温暖人心；坏情绪如瘟疫，腐蚀心灵。情绪不好的人不仅对周围环境不 满意，对自己也不满意。管理人员要做的就是激发员工好的心理体验，控制或疏导员工不良 情绪。 我觉得员工对心灵上的需求和人格尊重是多么的重视，管理人员最最重要的事情就是不 要去伤害员工的感情。 在今后的工作中，我要努力提高自身素质。一个人的素质修养，从外在的行为谈吐，待 人接物的方式可以感觉出不同，优雅大方、自然的气质会给 人一种舒适、亲切、随和的感觉。还有一名谚语：“近朱者赤,近墨者黑”,可以常常接触 一些素质较高的人,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------从而养成从别人身上学习优点，就会不知不觉得提高了自身的素质。 四、切实加强制度化管理 建立科学严格的管理制度 建立一套完整的管理理制度，不要完全依靠人管人，要靠制度管人才是根本，制度面前 人人平等，谁违反谁就受到问责或处罚。一个管理健全的成功的企业，员工的管理，不应有 特殊，无论是老员工，还是新员工，都应一样。 层层管理分工明确 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学会层层管理，各部门各科室责任落实到人，“用人不疑、疑人不用”。要对委以重任的 下属充分信任，“是骏马给他草原、是雄鹰给他蓝天”，同时，“是懒猪给他皮鞭，是坏狗请他 出圈”“不换脑袋就换人”。做工作首次不要过分要求做到100%，但至少要向100%靠拢就行。 做工作时犯错不怕，怕的是有错不及时改正，要从犯错的案例中总结经验和教训。黄教授就 说过，“第一次被一块石头绊倒，正常；第二次被同一块石头绊倒，悲哀”，就是这道理。 建立完善的监督制度 “一个没有监督的制度是一个不完善的制度”。目前我司还没有建立一套完整的监督检查 制度，虽然有制度，但没有监督机制，仍然是一纸空文，没有实际意义。建议集团公司马上 着手建立一套完整的监督检查制度，并成立监督委员会，让集团公司的所有规章制度变得有 操作性，并得到积极落实。 这次的培训学习虽然结束了，但本次学习到的精髓始终会贯穿于我的工作和生活中，不 断完善自已的业务工作能力。我充分相信我选择的不仅仅是 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------一份建筑方面的工作，更是我一生中最重要事业。感谢集团提供给了我一个培训机会！ 同时我也会争取下一次的学习机会！ 二0一二年四月十三日篇二：综合能力提升培训学习心得 综合能力提升培训学习心得 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------满怀着对知识的渴求、对名校的仰慕、对学术大师的崇敬，我参加了我局在武汉大学组 织的综合能力提升培训，真实地融入到武大的校园，真切地感受到武大的魅力。一流的师资、 一流的学风，让我饱享知识大餐，意犹未尽。一周的学习，我认真聆听了各位教授的精心讲 授，学习日子令人难忘，感想颇多、收获满满，使我增长了见识，拓宽了视野，启迪了思路， 激发了思维，找准了差距，明确了学习方向。现结合个人的学习收获谈几点心得体会。 一、增长见识，拓宽视野，提升了创新力。 二、启迪思路，活跃思维，增强了驾驭力。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------授课中，教授们开阔的眼界和宽阔的思路以及丰厚的知识底蕴和丰富的实践阅历、条理 清晰的敏锐思维、极准确到位的语言表达能力、恰到好处的案例分析等，都给我留下了非常 深刻的印象，这是以前未曾听过的，可谓是“听师一席话，胜读十年书”，既有引人深思的深 厚学理，还有使人探究的专业知识，又有催人奋进的人生智慧，使我活跃了思维空间，提高 了认识能力，使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题和解决问题。教授们每人 对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，从不同的学科领域、不同的观察角度出发， 既有很强的理论指导，又有成功的实践经验；抓住要点，层层剖析，让人豁然开朗，使我 的思想观念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想和工作思路，解开了许多工作、 学习、生活中的疑难问题。 三、找准差距，明确方向，激发了学习力。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------武大之行，给了我太多的感悟，武大之行，将成为一个永恒而又美丽的回忆。回顾短暂 的学习生活，收获到的是学无止境的领悟，是在大型灌区技术上的认识，同时也是知识领域 的扩充、思维方式的拓展。有了这样一个弥足珍贵的学习经历，在今后的工作中，我不仅要 增强业务素质和业务能力，更要注重综合能力的提升，为王英事业的发展作出更多的贡献。 篇三：管理人员素质提升培训班心得体会 管理人员素质提升培训班学习心得 xxxx自7月份以来，开展了为期半年的管理人员素质提升培训班。做为公司的一名管理 人员，我荣幸的参加了此次培训学习机会。在学习期间，我自觉遵守培训学习纪律，做到学 习目的明确，学习态度端正。此次培训班对我今后的职业生涯有很大的帮助。现在我将重点 课程的心得体会汇报如下。 一、通过学习培训，“团队精神”对我感触很大。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------“人”不管在什么情况下，要有责任心，对一个家庭，对一个单位，或对待你周边的人， 不管做什么都要有一份责任心，你的责任心会起到一个带头的作用，带领大家，启发大家。 大家都有责任心，那么凝聚力，向心力就有了体现。我们整个工作的过程是分工不分家。哪 块得工作忙，大家一齐上，没有我干多了你干少的想法，大家的心向一处想，劲往一处使， 才能形成聚合力，没有什么干不成的事啊！并且学会沟通和协调。辨证论讲，任何事物都具 有对立和统一的关系。在我们的工作过程中，往往面对着上级领导，同事。我们必须进行合 理而有效的沟通，特别基层人员管理方面，必须深刻的理会集团公司相关规定，结合本单位 实际情况有目的地引导和交流。使他们和谐的融入我们的队伍。 二、通过培训学习活动，使我的个人素质和管理水平有所提高。 。使我充分的认识到要不断的强化大局意识和责任 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------意识。作为中层副职要当好正职的参谋助手要树立公司利益第一位。结合单位实际情况， 局部服从整体，小局服从大局的原则。始终保持良好的精神风貌，勇于创新，敢于承担责任。 在细节上下功夫，全面推进，锲而不舍的完成集团公司下达的各项任务。 树立终身学习理念。在工作中要谦虚谨慎，勤于思考，善于学习。胡耀邦同志曾说 过这样一句话“不注重学习的领导干部不会有大出息。”一个思想僵化的人，一个不知学习的 人，一个不与时俱进的人最终被社会淘汰。在这次培训中，我很有感触，特别老师讲《xxxxxxx》 课程时，提高了我的视野，深受鼓舞。决心以饱满的热情，昂扬的斗志投入学习，工作中。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在学习国学经典中有一种醍醐灌顶的感觉，心灵的到了精华更加热爱我们的家庭和集体。 特别是在学习《xx》中“仁爱”的核心思想，始终浸润着“达则兼济天下，穷则独善其身” 的光芒，它为不同时期、不同年代的人们所推崇，所向往。原来总以为孔子是离自己很遥远 的古代圣贤，《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产，从没有想到它会如此亲近地来到我 们身边。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。 作为员工，假如我们能感受到这些，那我们的心中肯定会少许多怨言，肯定会是一名快乐而 幸福的与员工。 努力使自己成为豁达，包容，自信的管理者。作为管理者不能心无城府的斤斤计较， 更不能由着性子干工 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------作。一定要把“吃苦，吃亏，吃气”六字方针作为自己的行为指南。做好应对变化的心 理。在管理过程中带好工作情绪不稳的职工，带好对本单位管理有抵触的个别单车业主和驾 驶员。学会理解他们的感受，在关心，体贴他们过程中，使他们有充分的认识。支持配合我 们得工作。 三、通过学习培训，使我更加坚定信心，明确目标，做好本职工作。 我现在负责xxxx的供销工作。供销工作是xxxx的后勤保障基地。我深感任务艰巨。供 销管理工作必须时时抓，常抓不懈。特别从小细节抓起。 通过学习培训，我对今后工作有了深刻认识。 首先，要选择好供应商。对供应商的生产能力、服务态度、品质、价格全方面考虑。选 择合适的地点，越近越好。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------对于供应商不足的地方，双方共同想办法，使其成长，这样对双 方都有利。帮助供应商成长，对方会感激，合作起来更有利我们。另在单价、服务、品质方 面都能提高。 其次控制成本。明确采购计划，适当的量，适当的时间。随着不稳定的市场，材料价格 多次浮动，因此对市场要有所了解，在价格上涨前，能有远期的眼光，可以备些适当的库存 物料。对于供应商的提价要求，要经过分析看看合不合理，如多渠道询价、比价、自行估行、 议价等。分为集中采购、集团采购、集包采购，数量大，单价就低。例如：与其它的公司一 起采购。 最后供销人员需要做到以下几点：重视长远的供应商伙 伴关系;要有市场分析能力及谈判的能力;要有明确的采购计划;要有降低成本的概念;对 供应商的关系及合同管理-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------缩短采购交期。 四、今后工作启发 1、提高学习能力，进一步增强自身素质。在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性， 学习政治理论，业务知识。既要向书本学、也要向班子成员学、向广大干部职工学；在学习 中，要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的能力，牢固树 立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。 2、提高工作能力，进一步增强做好本职工作的本领。在实际工作中，要树立忠于职守、 爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服困难的精神，要善 于发现工作存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨；要学会统 筹兼顾，协调好各方面关系，自己主管的各项工作要力争把工作做在前面，掌握工作的主动 权。 3、提高创新能力，要按照矿党政的要求，不断解放思想，努力提高创新意识和能力；要 以良好的精神状态、饱满的工作热情对待工作；要坚持调研研究，及时发现问题，解决问题； 坚持说实话、办实事、求实效。 4、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。作为一名党员领导，要努力规范个人的 行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。 总之，通过培训学习活动，使我的个人素质和管理水平有所提高，让我更充分的认识到 悬系的重要性。作为一名管理人员，要明确大局意识和责任意识。工作中要结合单位实际情 况，从全局的角度去思考问题，始终保持良好的精神风貌，要勇于创新，敢于承担责任。要 加强学习，将理论知识落实和应用到实际工作中，并不断提高自己的管理水平和岗位履责能 力，做到与时俱进，开拓创新，求真务实，为xxxx健康持续发展贡献自己的力量。 xxx年xx月xx日篇四：管理人员素质提升培训课程心得体会 管理人员素质提升培训心得体会 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------按照《晋煤集团关于开展管理人员素质提升培训工作的通知》要求及矿的统一安排，我 参加了居委会组织的管理人员素质提升培训学习。结合自身工作实际，我深深地感悟到，作 为一名管理人员自身的素质形象是多么的重要，没有端正的工作态度，过硬的工作能力，良 好的工作状态和饱满的工作热情，如何投入到工作中去。现就以下几个方面谈谈自己的心得。 一、通过学习，改变自身的学习态度： 人生有限，学海无涯。学习是一件苦差事，但只要认真刻苦，善于钻研，总能坐得下来， 学得下去，静心思考。有时工作繁忙，工作压力大等，确实是客观事实，但并不是没有学习 的时间。鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要去挤，总是会有的”。毛泽东、邓小平等老一 辈革命家工作那么忙还手不释卷，学而不厌。董必武75岁时还“趁日翻俄语，开灯读楚辞”。 和他们比起来，我们更没有理由强调工作忙而放弃学习。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我们社区工作是一项平凡而伟大、简单又繁琐的工作，面对的是大众百姓，协调社会问 题，维护居民利益。随着改革的深入，社区将越来越多地承担从党政机关企事业单位转移分 化出来的职能部门和任务，社区工作的面越来越广，社区与居民的关系越来越密切。我清楚 地认识到，在这个“与时俱进”的新时期下，作为社区的一名工作者，唯有加强学习勤奋学 习才能保持思想上不落后，行动上不落伍，才能更好的胜任本职工作。 二、通过学习培训，使我更加坚定信心，明确目标，做好本职工作。 目前，自己负责居委会的预算管理工作。全面预算管理作为企业管理当局对未来生产经 营活动的总体规划，无论在集团企业管理中，还是在独立的法人企业管理中，都发挥着重要 作用。我深感此项工作的重要性。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------通过学习培训，我对今后工作有了深刻认识:全面预算管理是一个科学的系统工程，它包 括确定预算目标、编制预算草案、审批预算，以及预算的执行、控制、调整、核算、分析、 报告、考评、奖惩等必不可少的环节。而预算编制与执行互为条件，相辅相成。预算编制是 执行的基础，预算执行以完备和严谨的预算为前提。这就说明此项工作的严谨性与准确性是 非常高的。所以为了使预算能够得到顺利执行并发挥应有的效能，自己必须端正预算编制态 度，规范预算编制规程，切实提高预算的准确性。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------总之，通过这次培训，吸收了很多新的知识，努力运用于现在的工作中，我将不断的提 高自身素质，努力工作，尽心尽力为集团可持续发展奉献自己的力量。篇五：管理能力提升 培训心得 努力学习知识，不断提高工作能力 职业素养与能力提升培训体会 骄阳似火的七月，我以饱满的热情参加了公司组织的职业素养与能力提升培训班学习， 实用合理的课程安排，老师生动充实讲授内容，同学们认真主动学习精神，使我非常感动， 有了新的认识，明白了只有树立正确的人生观，调整好生活、心理状态，善于把控情绪，把 生活和工作当做人生的一种向往，快乐工作、认真生活，制定正确的生活、工作规划，才能 更好的实现人生理想目标，并深深地领悟到企业员工的责任心和团队观念的重要性，提升了 我的综合素质，受益匪浅。 一、感悟和收获 1、责任重大，贵在落实 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------培训期间，学习了***关于“强化责任、狠抓落实，确保完成全年各项目标任务”的工作 报告，知道了公司上半年的工作成绩，认清了公司发展的形势和环境，总结了自身存在的问 题。深刻领会到：我们必须突破传统思想束缚，创新管理方式和工作方法，敢于坚持原则， 勇于承担责任，作风务实，有力执行，努力做到“坚持、坚守、坚韧、坚强”，推动工作目标 高效完成。 2、全媒体时代应学会与媒体沟通的能力 “这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代”，孟建 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教授用英国学者狄更斯说过的一句名言开始了他的讲座。告诉我们，媒体的发展前所未 有的推动了社会的发展和进步。同时，媒体又带来了社会前所未有的困惑甚至是紊乱，“政府 话语”、“民众话语”、“媒体话语”极为复杂的交织在一起。对我们企业的发展提出了巨大的 全新挑战，使我们明白了“只有没有执行能力的企业，才会期盼风平浪静的媒体环境”。 新时代下的电力企业，作为国家支柱型大型国企，近年来一直受到媒体的高度关注，电 力企业的领导干部、员工，必须居安思危、调整心态、正确面对、积极应对，树立处置突发 事件正确的媒体观，学会与媒体“打交道”，具备一定的企业突发事件处置与媒体应对的危机 公关能力，积极改变“电老虎”形象，树立良好的“电保姆”形象，才能使我们公司顺利发 展。明白了“媒体不是朋友，也不是敌人，不是上级，也不是下级，始终是你的挑战者”的 深刻含义，对日后的生活和工作具有重要意义。 3、结果提前，自我推后 学习目标和计划管理课后，让我更深刻的理解了“四个不让”要求含义。懂得了要树立 “结果提前，自我推后”的突破性思维，要以结果为导向，整体思考，制定具有挑战性的、 切实可行的工作目标。工作中要树立“不让工作标准在我的岗位降低，不让上级交办的工作 在我的手中延误，不让 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------工作差错在我的身上发生，不让公司的形象因我而受到损害”的责任意识，运用标准化 的管理流程，发扬团队合作精神，正确区分工作任务的轻重缓急，推进工作有计划的实现目 标。 4、拥有系统思考，就可能拥有成功 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------通过对阳光心态塑造的学习，明白了科学决策的重要意义。每一次决策都需要付出代价 和成本，我们必须慎重的做出科学决策，而系统思考是科学决策的前提，知识修养是系统思 考的基础，所以我们必须加强学习，不断增加我们的知识储备，学会系统思考，懂得系统思 考。当我们拥有了系统思考，就可能拥有成功，当我们缺乏系统思考，就可能远离成功。 5、心中充满阳光 日常生活中，我们总是用自己的价值观、人生观去评价别人，只看到别人的缺点和问题， 总是看到事情存在问题的一面。这种心态深植于我们心灵之中，就好像一块玻璃微妙的扭曲 了我们的视野，决定了我们对世界的看法。“虽然改变是困难的，但是改变却是解决问题的唯 一办法”，×心态＝成功，阳光心态决定着成功的命运，我们必须改善这种否定 性的心智模式，调整被动心态为主动心态，树立“快乐工作、认真生活”的阳光心态，理性、 客观的看待问题，勇于赞美，长期保持美好期盼。 6、深入思考，创新思维 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我们对客观事物的认识永远不足，我们必须转换我们的思想，深入思考，改变认知，运 用逻辑思维，充分发挥创新思维，从更大范围去考虑事情，充分发现事物潜能，正确认识无 限激发自身潜能，敢于挑战极限，要“敢想、敢干、会干、科学干”。 7、语言表达是一门艺术 “文胜质则史，质胜文则野，文质彬彬，然后君子也”。语言是一门艺术，语言表达是放 大我们形象的有力工具，语言表达能力是管理者的基本功，优秀的员工必须提高自己的语言 表达能力和沟通协调能力，也是干好工作的必要条件，只有能干会说才是真把式。 二、对目前工作的思考 1、在后勤服务管理工作中，正确处理国家、企业、职工之间的利益 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------当前，社会环境、政策环境和舆论环境发生了深刻变化，政府监管和社会监督越来越严 格，行业垄断特性、收入分配、福利待遇等问题成为社会公众和媒体始终关注的焦点。在后 勤服务管理工作中，正确处理国家、企业、职工之间利益较为重要，我们应该严格按照国家 政策办事，以有利于企业发展，使职工利益得到保障为目标，做到严管、会管、敢管，管好， 服务好，努力提高管理工作水平。 2、***管理体系对后勤服务工作要求更高 国家电网公司加快****管理体系建设、实施总部和分部一体化运作，需要创新后勤服务 管理工作方式，加快后勤服务管理工作标准化建设，不断优化后勤服务管理工作业务流程， 强化集约化管理体系，适应公司创新发展的需要。 3、加强本部建设，推进工作效率 三、以后的工作思路和计划 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------要增强责任意识和事业心，勇于承担责任、不怕担当风险，努力做到严管、会管、敢管， 管好，服务好，充分发挥制度的管控作用，提升规章制度的权威性，杜绝出现“习惯性违章”， 确保公司各项规章制度得到有效执行和落实，切实做到依法依规管理和做事。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------要强化执行力，认真完成工作任务，合理规划工作目标，加强团队合作，注重沟通协调， 积极主动做事，为实现目标积极创新，快乐工作。教师素质提升培训心得体会 教师素质提升培训心得体会 通过这段时间的学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，从以下几个方面谈谈本阶段的学习心得： 本次培训，安排了多位名师给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程的各种看法，对思想方法的探讨。在这些名师的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通教师，我们思考地太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位名师的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。 课堂教学的组织管理与调控能力是每位教师必备的能力，也是教师的核心能力。其目的是为课堂教学创造良好的秩序和氛围，以保证课堂教学尽然有序的进行。教师不仅要对教学内容进行精心设计，合理选择教学手段，还要维持课堂纪律，调动学生的积极性，随时准备有效的处理课堂上出现的突发事件，营造积极活跃的教学气氛，以取得最佳教学效果的能力，资质管理好课堂教学要贯穿教学活动始终。 交际是人与人之间使用语言媒介而进行的联系与相互影响。在学校这个小社会中，教师要面对领导、同事、学生、学生家长。他们之间要建立友好关系，要相互了解，相互理解，或建立友谊，开展合作，进行情感交流，这都离不开交际。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是和人打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都决定于教师，决定于教师的能力、水平、工作艺术和智慧。”所以一名教师当具备多种基本教学能力。教师与学生建立民主、和谐的师生关系，成为学生可亲、可敬、可信的朋友。师生间的和谐、融洽、交流和互动，带来的是高质量、有活力的教育，而师生的疏离、隔膜乃至对立、对抗，则无疑是教育的大障碍，这种关系下不仅教学效果大打折扣，而且学生人佫成长也要受到负面影响。因此，教师通常都把建立良好师生关系做为一个重要的工作部分.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教师的创新能力是指“教师综合已有知识、信息和经验，产生有别于他人的、独特的、新颖的教学方法、教学手段、教育技能和新成果的能力。”要培养高素质、有创新能力的学生，教师必须具备高素质和创新意识及创新能力。因此教师应该勇于创新观念，不因循守旧，在工作中不断的有所创新，达到培养创新人才的目的。 总之，在职教师应该以科学发展观和科学的人才观为指导，在教学实践中结合自身特点和学科专业特点，体会和探索提高教学能力及教学水平的途径，不断优化教学内容，掌握教学方法，在教学过程中 进一步摸索，循序渐进，发挥自身优势，汲取丰富的知识，并将这些知识在教学中逐步完善起来，为提升自身的教学能力打下基础。 数学1班：王先红 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2016年8月9日中小学教师信息技术能力提升工程培训心得体会 中小学教师信息技术能力提升工程培训心得体会 我是甘肃省渭源县县渭源职专的教师,很庆幸渭源县教育部门为我们提供这次培训学习的机会,得到名师传授的教学经验和技术指点。从教以来,我接触教育技术有很长一段时间了,教学中总存在许多困惑〃利用这次培训正好给我一个学习的机会,虽然学习很紧张〃但过得很充实〃受益非浅〃让我充分感受了教育技术应用的多样性〃在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。 “信息技术能力提升工程”的主要内容是教育技术能力的提升〃和我们平时的教学工作紧密联系〃实用性很强。比如创建教学设计方案〃规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理〃促使我们整合各方面的资源〃更好的理解信息技术和课程整合的意义〃为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨下〃我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义〃了解了信息技术和课程整合的优化方法。 各位专家〃各位同仁的一堂堂授课〃虽然略感生涩〃却使我深受启发〃并理清了自己的收获： 1、接受了教育技术这个新的专业术语。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节〃运用系统方法分析教学问题和设计教学策略〃力求发挥教学系统的整体功能〃通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。 2、深入领会了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训〃使我体会到〃要真正上好一堂课〃课前的思考、准备及课后评价、反思与课 堂上的组织、教学等环节同等重要。 3、学习领会了新的教学模式和教学环境。在这里〃我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习〃对比自己的学生灌输式的传统教学模式〃有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考。 4、矫正了一些有偏差的想法。以前我们每当喊更新教育教学方法时〃都会以条件有限为借口。现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外〃只要合理、科学地使用教育技术〃同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。 总之〃在未来的工作岗位上〃我一定扎实工作〃努力学习〃把所学到和掌握的信息技术知识与能力〃更好地应用到教研教改中〃做一名对学生负责〃对学校负责〃对社会负责的优秀教师。我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力〃持之以恒〃不懈地努力优化课堂教学〃培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人！！2016中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会 2016湖北省中小学教师信息技术应用能力提升培训 心得体-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------会 通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时,对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训，学习内容非常实用，十三位专家(包括领导):袁先潋、蔡昆、程少波、赵晖、肖凯、肖新国、张浩、彭景、王金涛、彭林、吕立立、孙俊峰、王志兵，他们分别从信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，信息技术与学科的整合等方面展开培训。还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。在这短短的几天培训中,我深深的体会到： 1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终身学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。 中国加入wto后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。 3、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。4、六天的培训虽然短暂，但使我受益非浅，其感触非一一能言尽。 通过培训，使我们掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式依据、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、时间分配、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。 通过培训，使我们具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力。 总之，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和掌握的信息技术知识与能力，更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀 教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸！我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。西安义务段教师教学能力提升培训学习心得 “西安义务段教师教学能力提升培训”活动 《品德课》学习体会 2016年11月29日我冒着大雨前往西安后宰门小学，参加了“西安义务段教师教学能力提升品德课说课能力培训”活动。这次活动给了我很大的触动，使我收获颇丰。我想从以下几个方面谈我的感受。 一、热爱每一位学生 学生最需要教师的爱，需要与人交往，需要得到教师的尊重和理解。教师要热爱学生，就要做到“理智公正”、“不挖苦学生”、“不体罚与变相体罚学生”、“不心罚学生”、“严爱结合”。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------在课程改革理念的支撑下，教师要带着鼓励，带着微笑走向学生。教师要善于发现学生的闪光点，及时给予鼓励和肯定，要善于运用鼓励性评价，要善于以商量的口气和学生说话，激励学生，鼓励学生，宽容学生，等待学生，赋予他们思想的自由，感情的自由，给他们一片自由翱翔的蓝天。 二、教师的教育技能 这不仅需要教师知识精通，而且还要有良好的教育技能。陈景润的数学知识可以说是相当的不错了，为什么没有学生喜欢听他的课呢？不是因为他知识水平不够，而是他欠缺教育技能。教育技能是一门艺术，掌握的怎么样直接影响着教学效果。 1.挖掘教材的潜力。当前的中学生思想品德教材，在教学内容中引入了许多有艺术性的资料。如：名人名言、成语故事、插图漫画等等。作为思想品德教师，应在教学中多做创造性的劳动，挖掘教材中内在智力因素，培养学生的分析能力、逻辑能力和知识迁移的能力等等，开发学生的智力，发展学 生的个性，才能把知识学活了。教师在讲述教学内容时，灵活运用艺术性材料能使教学内容更加生动形象。挖掘材料还要注意确定教材的重难点。教科书中有一些内容同学们不易理解的，教师应该对其深入理解，然后找到一种易于让学生们掌握的方法。新教材中删去了部分有些在中考中、生活中还是很有用的地方，教师应该补充讲解，而且还可以弥补教材滞后性所带来的缺陷，充实学生的知识。 2.教学方法的艺术性。 同样是一节课，不同的教师讲出来的效果是绝不相同的。要学好这门艺术，最好的方法就是教师要不断的深入学习，做到掌握知识既要有一定的广度，又要有一定的深度，既要认识事物的一般规律，又要认识事物的特殊规律；既要知其然，又要知其所以然。教师授课应当启发学生的思维，改变传统的满堂灌、填鸭式的教学式的教学，让学生多“学会”变成“会学”，给人一块金子，不如授人以点金术。授课不能一点都不启发学生，也不能有过多的启发，代替了学生的思维。“要在教学时间上留有余地。”也就是在课堂上既要给学生留下动脑思考的时间，又要留下积极发言、积极动手练习的时间，使学生真正做到耳到、心到、口到、手到，真正提高课堂教学的思维质量。教师应该指导学生学习的步骤，既要对相关的知识进行回顾，又要对本框知识有一个汇总，还要理论联系实际的分析社会热点问题，课后还要进行相关的训练加以巩固，使学生做到举一反三。 3.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------渊博的知识。自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具有深厚而广博的学识。我们都知道，一名理想教师的知识结构包括三个方面，那就是：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育 科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还应有广博的知识。所谓“精”就是要“知得深”，对专业知识不仅知其然，而且知其所以然；所谓“博”就是要“知得广”，能触类旁通，具有相关学科的有关知识。作为今天的老师，这一点尤为重要。新世纪已经来临，对于那些拥有新知识的人来说，新时代意味着一个充满机遇和挑战的世界知识是连接教师与学生的纽带。渊博的知识积累不仅是教师自我完善的需要．从事教学工作的保证．而且还是教师业务水平的标志，影响力的源泉。教师的知识愈深厚、视野愈宽广，科学素养愈全面，教学的效果就愈好。教师广闻博览．自然会对学生产生潜移默化的影响。未来社会需要的是立体型、多元型、信息型的人才，教师只有多读书．才能为指导学乍横向涉猎、纵向求索提供知识保证。古人说．勤于读书，逸于作文。同样道理，教师勤于读书，就逸于教书，做一个学者型的教师，多一点书卷气、很难、但很可贵。一个有书业心的教师，一定要弃浮华．远交游、潜心学问、潜心教学，努力使自己的学识修养处在时代前列．不负时代重托。 三、做好课后反思。 一堂课下来，总会感觉有些地方上得很成功，引起了师生的共鸣，达到了预期的效果。教师应及时详细得当地把这些成功之处记录下来，为以后教学作参考。由于学生的个体差异，认知方式的不同，给课堂教学带来了复杂性和不可预料性，加之教师对其估计不足，一堂课下来难免有疏漏、失误之处。对失误之处进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，为今后的教学积累经验。品德教学要把构筑学生幸福感、确立正确人生价值观做为最高境界。学生学习兴趣高，参与面广，体验感悟深刻，思维状态活跃， 提出问题和解决问题能力不断增强，在活动实践中形成了良好的道德规范，正确的人生观和价值观。这样的品德课堂就是自主的、有效的，也是受欢迎的。 总之，只要我们教师有一颗灵动细腻的心，一双善于捕捉智慧的眼睛，时时关注课堂上的动态生成，顾及到学生的健康成长，便能构建出一个充满生命活力的课堂。 振兴聚宝小学 胡涛 “西安义务段教师教学能力提升培训”活动 《品德课》学习体会 振兴街道办事处聚宝小学 胡涛中小学教师信息技术能力提升工程培训心得体会 信息技术能力提升工程培训心得体会 文县城关中学-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------任海平 通过学习，我认识到，信息技术在社会发展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。面对二十一世纪教育的出路，作为一名教师，我深刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性。 多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理。利用多媒体技术能给学生提供形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。信息技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界信息技术发展的新趋向。网络化的进程，也正一步一步临近，对我们教师也提出了新的要求。计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。 当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断学习。树立终身学习的观念。现代化教学手段能利用多种媒体组合， 优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率。学生参与和学习积极主动性，都可以得到充分的发挥。教师首先通过自学及时掌握最新的科技成果，丰富教学内容，提高教学质量，改变满堂灌的教学模式，在给学生提供自学条件的基础上，让学生自主地学习。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------把信息技术与学科进行整合，可以改变教材的观念和形式，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，有利于面向全体同学发展个性，有利于学生进行获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。因此，在强调素质教育的今天，把信息技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的。 “-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------注意是知识的门户”，“兴趣是最好的老师”，可见学生学习的注意和兴趣是影响教学质量的重要因素。对学生来说，学习兴趣往往是他们学习的直接动因。而”课件”的合理运用能使这些因素得到优化，更好地激发学生学习兴趣。在课件中利用二维、三维动画技术和视频技术能使抽象、深奥的知识简单化、直观化，缩短客观实物与学生之间的距离，能更好地突出教学重点和突破教学难点。 多媒体计算机教学变静态的挂图为可操作的动态的画面,变教师的单一说教为形象的视听剌激,变抽象复杂的问题为简单具体化的问题,使学生的学习变得主动，这样，课堂的教学效率势必会提高，课堂的教学容量也会相应地扩大。只要老师们在设计课件时，能以提高教学效率为最终目的，那制作出来的课件就一定是实用的！我们运用多媒体是为了辅助教学，其出发点和落脚点都是为了提高教学效果，但运用多媒体教学不是提高教学效果的唯一途径和手段，教学中不能 为了多媒体而去使用多媒体，应针对教学内容采取与之相应的教学方法、方式，合理地综合和利用各种教学媒体，包括传统媒体，取长补短。 信息技术培训对我的教学受益匪浅，我们要充分利用信息技术资源的优势，引导学生善于置疑，积极探索，大胆联想，多方位，多层面地对学生进行创新思维的训练，使学科教学提高到一个新的层次。通过信息技术培训能使教师更能注重学生全面、持续、和谐的发展。教育三种模式教师和学生角色的转变，更注重了学生自主学习、合作学习、探究学习，能使教学活动更加丰富,给学生留出更多的空间，帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展，变“要我学”为“我要学”给学生提供丰富的学习资料，让他们通过讨论、交流等多种形式的学习，从而提高课堂教育效果。 信息技术能力提升工程培训使我受益不浅，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的信息技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~130~
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