一年级上册品德与生活教案 (2)

一年级上册品德与生活教案 (2)

ID:18752339

大小:68.00 KB

页数:50页

时间:2018-09-21

一年级上册品德与生活教案 (2)_第1页
一年级上册品德与生活教案 (2)_第2页
一年级上册品德与生活教案 (2)_第3页
一年级上册品德与生活教案 (2)_第4页
一年级上册品德与生活教案 (2)_第5页
资源描述:

《一年级上册品德与生活教案 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第一单元爱护班集体教室里的悄悄话教学目标:1.能用各种方式介绍自己的朋友,讲述自己跟同学之间的故事。2.能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏,体验集体生活的愉快。本课地位:引导儿童体验集体生活的愉快。帮助儿童解决游戏中遇到的各种矛盾,体验到与同学同游戏,成功交往的快乐。教学重点:引导儿童体验集体生活的愉快。教学难点:引导儿童体验集体生活的愉快学生分析:学生大部分是独生子女,缺少与同伴玩耍的机会和体验。活动准备:课前让学生回忆一个“我和同学的故事”。教学过程:开课:同学们,今天这节课,我们探讨的话题是“

2、我爱我的集体生活,因为集体生活是愉快的。”一、检查上节课布置的作业。老师:首先,我来检查一下上节课布置的作业。请同学们回答一下问题——(1)什么是“集体”?什么是“集体生活”,它有哪些好处?istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetan

3、Plateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture49(2)你热爱你的班集体吗?为什么我们要热爱我们的集体,积极参加集体生活?二、老师小结学生的认识,并引导加深学生的认识。老师:通过同学们的发言,老师能感觉到大家对集体生活是有一定的认识。但是,理解的还不够深。这里,老师来和大家探讨一下。1、首先请大家听一个故事《猴子捞月》。问:从这个故事中,你认为自己学到了什么知识

4、呢?故事中的猴子们是怎样捞月亮的?如果它们不合作或者它们没有这个集体,是小猴子“淘气”一个人捞,它能捞上来吗?2、老师举例并小结引导。(1)一个人生活在世界上,不是孤立的,单独的;世界不是由一个人组成的,而是由千千万万个你、我、他组成的。我们的生活中势必就要学会与人合作,集体生活。这就像工厂,学校,医院……等等许多单位都由很多的人组成,分工协作,才能把这些工作作好!(2)集体生活因为人多就也给我们的生活带来了许多乐趣。比如同学们的集体生活就很丰富,你们可以拔河、接力赛、开运动会、课间玩打沙包……等,这

5、些活动如果没有集体是无法开展的.(3)集体生活因为人多,常常也增长智慧。遇到困难好解决。正如人们常说的:团结就是力量、众人拾柴火焰高、三个臭皮匠能顶一个诸葛亮。(这就像小蚂蚁搬家、我们去年的捐款活动。)这个地方可以体现课程的整合,结合语文第三册的教材:有关合作的谚语。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkR

6、oad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture49正因为如此,我们要热爱我们的班集体,积极参加集体活动。下面,老师将带着同学们从“集体生活真愉快、班集体真温暖、人人有长处,合作力量大”等几方面具体感知集体生活的好处。三、体验集体生活真愉快。1、首先我们看看书上P2-P3为我们展示了哪些

7、愉快的集体生活。(接力赛、越野赛、三跳运动会;上课时的开火车游戏,击鼓传花游戏……)2、除此以外,你还觉得集体生活有哪些令你感到愉快?(学生自由说,老师随机总结。)3、小结下课:班集也是我的家教学目标:1.和老师、同学相互交流在集体中生活的感受。2.与同学团结友爱,互相帮助。3.认识到每个人都有长处和短处,各人有个人的特点,每个人的能力各不同。4.能与同学合作,共同做事。本课地位:让学生体验到集体生活的愉快后,引导学生谈感受,体验集体的温暖。进一步明白合作的力量最大。教学重点、:引导儿童交流在班集体中

8、发生的同学相互帮助、相互关心的事件,并通过活动让儿童体会集体生活的力量大。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralare

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。