新人教版小学一年级音乐上册第二单元教案

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1、第二单元我爱家乡我爱祖国课题第1课《中华人民共和国国歌》课型欣赏课教学目标1.了解《中华人民共和国国歌》的词曲作者，知道在什么样的场合演唱、演奏《中华人民共和国国歌》。培养热爱祖国、尊敬国旗的情感与意识。2.培养安静聆听音乐的习惯，听辨器乐演奏和人声演唱的《中华人民共和国国歌》，感受不同演奏、演唱形式的表现特色。教学重点与难点1.通过欣赏，感受人声与乐器演奏《中华人民共和国国歌》不同的表现特色。2.通过模拟活动体验参加升旗仪式，表达热爱祖国、尊重国旗、国歌的情感。教学准备多媒体计算机、课件教学时间一课时教学过程修改部分一、导入教

2、师播放《中华人民共和国国歌》音频。提问：你听过这首音乐作品吗？它的名字是什么？教师揭示歌曲名称《中华人民共和国国歌》。二、欣赏《中华人民共和国国歌》（一）歌曲欣赏欣赏《中华人民共和国国歌》音频。提问：你在什么时候听到过国歌？constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequi

3、pmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教师总结：升国旗、唱国歌是非常庄严神圣的，所以在许多盛大场合都会听到国歌。（二）介绍《中华人民共和国国歌》教师介绍《中华人民共和国国歌》及国歌的创作背景及词曲作者。（三）欣赏两种版本的《中华人民共和国国歌》1.聆听《中华人民共和国国

4、歌》童声齐唱版。（1）闭上眼睛聆听歌曲时脑海中会出现怎样的画面和情景？（2）演唱者带着怎样的感情在演唱歌曲？2.欣赏《中华人民共和国国歌》铜管乐版音频。提问：乐器演奏的《中华人民共和国国歌》和人声演唱的《中华人民共和国国歌》感受有什么不一样？（学生听后回答，教师总结。）三、模拟场景（一）介绍升国旗、唱国歌时的礼仪（二）模拟升旗仪式场景板书设计教学反思constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~D

5、L/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations课题第2课《国旗国旗真美丽》课型新授课教学目标1．通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪

6、。2．通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。3．通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲，让学生自己为歌曲创编动作等。教学重点与难点学唱歌曲《国旗国旗真美丽》让学生体会《国歌》的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。教学准备多媒体计算机、课件、电子琴教学时间一课时教学过程修改部分一、发声练习二、综合训练：音的强弱三、音乐游戏：有趣的绳子1、同学们做的都非常的好，下面我们来玩一个和声音强弱有关的游戏。2、教师在黑板上画一条长线，在线上画上大小不同、距离不等的图形。请同学随着教师的手势依次读出“wu”、“di”、

7、“da”的强弱音。（见到线按照线读wu，遇到大圆大声读da，遇到小圆小声发出di）做游戏constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10t

8、henormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3、用长绳子来玩，方法同上。（一组一组的做，另一组给他数着，错的次数少的组获胜）四、学唱《国旗国