人教版小学音乐教案一年级上册第一单元.doc

《人教版小学音乐教案一年级上册第一单元.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《大雨和小雨》云南怒江福贡架科底中心校——和丽飞教学内容1.寻找生活中的声音2.歌唱歌曲《大雨和小雨》教学重点难点让学生感受乐曲的旋律及所要表达情感。教学方法引导法、欣赏法。教学目标1、能寻找并模仿生活中的声音。2、能感受并理解“大雨和小雨”的区别。3、学唱歌曲《大雨和小雨》教具准备各种能发出声音的小东西。教学过程一、寻找生活中的声音1、寻找生活中的声音，启发学生注意观察、倾听生活中的各种声音，并模仿这些声音。如：敲桌子、拍手、说话、等等。2、在了解和模仿了各种生活中的声音后，着重体会下雨时的情景及雨点滴落时的声音。3、能正确区分下“大雨”

2、和“小雨”时的感觉。4、在以上基础上来学习歌曲《大雨和小雨》。二、导入1、“雨”是一种自然现象，生活中有大雨也有小雨。下面我们来学唱一首关于雨的歌曲-----《大雨和小雨》2、由教师给学生范唱一遍。三、分析歌曲歌曲《大雨和小雨》只有两个乐句，每个乐句只有4个小节，第二句的音乐素材蕴含第一乐句的部分材料。歌曲音域只有六度，旋律流畅，节奏简单，歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音，并用拟人的手法，通过“小草笑嘻嘻”隐喻了雨水对生态平衡的重要作用，歌曲音乐形象鲜明，富有童趣。四、学唱歌曲1、先在黑板上用彩色粉笔简单的描画出两幅下着大雨

3、和小雨地上长着青草的画（注：因学校无多媒体）以便于学生生动的理解大雨和小雨发出的声音和场景。2、教唱歌曲（因一年级的学生还不会识字，因此需要反复教唱）3、分组演唱，将全班分为四个小组，用十分钟的时间小组进行讨论然后比一比哪个组唱得最好。4、在学生熟悉歌曲的基础上，编一些简单的肢体或舞蹈动作，让学生边唱歌边做动作。提高学生的学习兴趣（在学生熟悉歌曲的基础上）。5、请学生们自愿举手起来表演。教学小结课堂气氛活跃、轻松愉快。学生能够在这样的氛围里更易于掌握歌曲，并能够积极主动地请举手起来表演歌曲。