《信号处理技术》课程标准new

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1、《信号处理技术》课程教学标准目录一、课程名称二、适用专业三、必备基础知识四、课程的地位和作用五、主要教学内容描述六、重点和难点七、内容及要求模块一：离散时间信号与系统1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法模块二：离散时间信号与系统的变换域分析1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法模块三：离散傅立叶变换及其快速算法1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法7模块四：数字滤波器的结构1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法模块五：IIR数字滤波器设计1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法模块六

2、：FIR数字滤波器的设计1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法模块七：数字信号处理中的有限字长效应1、教学内容2、教学要求3、教学手段及方法八说明7一、课程名称：信号处理技术二、适用专业：通信技术、通信网络与设备、移动通信技术、电子信息工程技术等三、必备基础知识为了较好学习和掌握《信号处理技术》课程中的基本知识和基本技能，建议学生学习该课程前，必须掌握数字电子技术、低频电子线路、电路分析基础等专业基础课程的相关基础知识和基本技能。四、课程的地位和作用1、课程的地位本课程是高职高专通信技术专业、通信网

3、络与设备、移动通信技术、电子信息工程技术等专业的一门重要专业课程。通过全面介绍数字信号处理的基本概念的基础上，侧重于各种基本概念、基本原理的讲授，并注重基本分析方法和算法的实现。要求学生通过本课程的学习，在了解基本概念的基础上，切实掌握一些常用的数字信号处理算法，为实际应用打好基础。2、课程的作用本课程是高职高专电子信息技术专业的一门重要的专业基础课程。本课程在全面介绍数字信号处理的基本概念的基础上，侧重于各种基本概念、基本原理的讲授，并注重基本分析方法和算法的实现。要求学生通过本课程的学习，在了解基本

4、概念的基础上，切实掌握一些常用的数字信号处理算法，为实际应用打好基础。五、主要教学内容描述1、离散时间信号与系统；2、离散时间信号与系统的变换域分析；3、离散傅立叶变换及其快速算法；4、 数字滤波器的结构；5、 IIR数字滤波器设计；6、FIR数字滤波器的设计；7、数字信号处理中的有限字长效应。六、重点和难点1、重点（1）数字信号处理的基本理论、基本分析方法、基本算法和基本实现方法。（2）各种变换（z变换、序列的傅立叶变换、离散傅立叶变换、快速傅立叶变换等）的基本内容、性质与应用。（3）数字滤波器的结构

5、、理论和设计方法。2、难点（1）数字信号处理的基本理论、基本分析方法、基本算法和基本实现方法。（2）7各种变换（z变换、序列的傅立叶变换、离散傅立叶变换、快速傅立叶变换等）的基本内容、性质与应用。（3）数字滤波器的结构、理论和设计方法。七、内容及要求模块一：离散时间信号与系统1、教学内容（1）离散时间信号；（2)离散时间系统；（3）线性时不变系统的差分方程描述；（4）连续时间信号的数字处理。2、教学要求（1）掌握离散信号的表示、基本属性与运算。（2）熟悉线性时不变离散系统的构成、因果与稳定性、系统的数学

6、表示与求解。（3）熟悉线性卷积的性质及其计算。（4）了解抽样定理与抽样信号的恢复。3、教学手段及方法教学过程主要采用课堂讲授，也可结合案例教学，同时利用多媒体、演示、讨论等方法。模块二：离散时间信号与系统的变换域分析1、教学内容（1）序列的Z变换；（2）序列的傅立叶变换；（3）离散时间系统变换域分析；（4）希尔伯特（Hilbert）变换。2、教学要求（1）了解Hilbert变换及其性质；（2）掌握系统的零输入响应与零状态响应；（3）理解全通系统与最小相位系统的基本性质；（4）掌握Z变换的性质与定理及与拉

7、式变换的关系，数字频率的概念；（5）掌握序列傅立叶变换的性质，离散信号的频谱，离散时间系统变换域分析方法，传输函数与系统的分类。3、教学手段及方法7教学过程主要采用课堂讲授，也可结合案例教学，同时利用多媒体、演示、讨论等方法。模块三：离散傅立叶变换及其快速算法1、教学内容（1）周期序列的离散傅立叶级数；（2）离散傅立叶变换；（3）频域采样定理；（4）DFT的快速算法-FFT；（5）DFT与FFT的应用。2、教学要求（1）了解FFT在快速线性相关中的应用； （2）理解线性调频Z变换(ChirpZ变换)算法

8、；（3）掌握离散傅立叶级数与变换及其性质，离散信号的离散频谱，频域采样定理；（4）了解基-2FFT快速算法及FFT在频谱分析与快速卷积中的应用。。3、教学手段及方法教学过程主要采用课堂讲授，也可结合案例教学，同时利用多媒体、演示、讨论等方法。模块四： 数字滤波器的结构1、教学内容（1）数字网络的信号流图表示；（2）IIR数字滤波器的结构；（3）FIR数字滤波器的结构；（4）数字滤波器的格型结构。2、教学要求（1）了解数字滤波器的全零点格型和