中国科学院宁波材料技术与工程研究所

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1、中国科学院宁波材料技术与工程研究所开展“两学一做”学习教育实施方案为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，向全体党员拓展，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。根据中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》要求及中国科学院党

2、组的统一部署和通知精神，结合我所的工作实际，就“两学一做”学习教育工作做出如下安排。一、学习教育的总体要求及目标开展“两学一做”学习教育，是加强我所党的思想政治建设的重要部署，是有效发挥我所党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用的重要途径，对于全体党员进一步认清国家科研机构肩负的历史使命和紧迫责任，进一步把握科技进步大方向和产业革命大趋势,进一步促进科技创新,出创新成果，出创新人才，出创新思想，意义重大。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。每一位党员要把思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记

3、系列重要讲话精神武装思想5为根本任务，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。要严守政治纪律和政治规矩，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大发展理念”、推动科技创新奠定坚强思想基础。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员对中国特色社会主义缺乏信心、科技价值观模糊、推崇西方价值观念等政治信仰弱化的问题；着力解决一些党员组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务等党的意识淡化的问题；着力解决一些党员不严格遵守科技管理制度、财经纪律等纪律观念淡薄的

4、问题；着力解决一些党员创新自信淡化、创新意识弱化、创新能力退化等精神不振的问题。开展“两学一做”学习教育，要抓在日常，融入经常。要以党支部为单位，以“三会一课”为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，必须学做互进，知行合一。二、学习教育内容及时间安排学习教育活动于2016年4月下旬动员启动，5-10月进行集中学习教育，11月进行评议总结。以党支部为单位集中学习，每月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。设置以下四个专题。专题一：学党章，坚定

5、理想信念。通过逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认清党章地位，树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。55-6月完成专题一的学习教育。专题二：学党规，严守政治纪律。原原本本学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢

6、记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，做到在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止。党委班子要认真学习《党委会的工作方法》等文件，掌握科学的工作方法和领导艺术。6-7月完成专题二的学习教育。专题三：学讲话，增强“四个意识”。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，特别是《习近平关于科技创新论述摘编》，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法

7、,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。重点学习《习近平关于科技创新论述摘编》中1至4专题的讲话内容。7-8月完成专题三的学习教育。专题四：学宗旨，践行创新为民的科技价值观。进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，重点学习《习近平关于科技创新论述摘编》中5至8专题的讲话内容。大力倡导“创新科技、服务国家、造福人民”的发展宗旨，引导党员强化大局意识，明确“出创新成果、出创新人才、出创新思想”的战略使命，把思想统一到“三个面向”和“四个率先”的中科院办院方针上来，融5入到“一个牢记，两个坚持，三个创新，三种意识”的工研院文

8、化理念中去。在纪念建党95周年活动中，将评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党支部。8-9月完成专题四的学习教育。学习教育要着眼科技创新事业发展对党员的新要求，坚持以知促行，引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，始终保持干事创业、开拓