人教版历史与社会八下6.2.2《科学革命》练习题

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1、《科学革命》同步测试(含答案解析)一、选择题1．以下哪位科学家既是数学家也是物理学家（　　）      A．伽利略　　　　B．布鲁诺　　　C．哥白尼　　　　D．牛顿【解析】参考答案为D。2．提出“宇宙是无限的”科学家是（　　）A．布鲁诺　　　　B．牛顿　　　C．托勒密　　　　D．哥白尼【解析】参考答案为A。3．被誉为“科学革命的开端”的是（　　）A．哥白尼提出“日心说”B．托勒密提出“地心说”C．布鲁诺提出“宇宙无限论”D．伽利略发现自由落体定律【解析】参考答案为A。4．世界步入近代以来，涌现出一大批著名的思想家和科学家，取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不正确的一组是（　　）A．达尔文──进

2、化论  B．爱因斯坦──杠杆定律C．布鲁诺──“宇宙无限论”D．牛顿──自由落体定律【解析】参考答案为C。5．文艺复兴时期，一大批文学界、有艺术界、科学界的巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。其中，属于科学界的“巨人”有（　　）①但丁；②米开朗琪罗；③牛顿；④伏尔泰；⑤哥白尼；⑥卢梭；A．①⑤        B．②④       C．③⑤      D．④⑥【解析】参考答案为C。6．某班同学正在筹备文艺复兴时期科学家的人物图片展，下列人物图片可以参加展出的有（　　）①卢梭；②莎士比亚；③伽利略；④但丁；⑤孟德斯鸠；⑥哥白尼A．③⑤       B．②⑥       C．①⑤   

3、     D．③④【解析】参考答案为A。7．某历史情景剧中的“被教会处以火刑，在行刑时高呼“火，不能征服我””的科学家是（　　）A．牛顿　　　　B．布鲁诺　　　C．哥白尼　　　　D．托勒密【解析】参考答案为B。本题选自《教与学·课程同步讲练》8．近代自然科学获得极大发展的原因包括（　　） ①资本主义的产生和发展             ②从宗教神学的束缚中解放出来③科学家勤奋努力的研究             ④科学家得到教会的支持 A．①③④        B．①②④       C．②③④        D．①②③【解析】参考答案为D。9．他是近代物理学的一位奠基人，他提出了万有引力定律，

4、物理学中的力学单位以他的姓氏命名。此人是（　　）A．托勒密　　　　B．哥白尼　　　C．牛顿　　　　D．布鲁诺【解析】参考答案为C。10．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”这句话中，“牛顿吸引了世界”指的是（　　）A．他研制了汽车B．他发明了电灯C．他发现了万有引力定律D．他改进了蒸汽机【解析】参考答案为C。【解析】以上选择题都是以科学革命为背景的单项选择题，内容分为代表人物和思想主张等两个方面，符合课标中提出的“列举科学革命的代表人物，评析他们的主要成就”这一要求，考察层面为知记，比较简单易答。其中第八题有点难度，需要仔细观察选项，做到细致认真

5、，答案不难选出。 二、非选择题此题选自《义务教育教材·历史与社会作业本（八年级下）》11．阅读材料，回答问题 材料一：他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展从此便大踏步地前进。──恩格斯材料二：“你们读判决书时，要比我听判决书更害怕。”临行前，他高呼：“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值。”（1）材料一、材料二分别反映的是哪两位人物?他们的主要贡献是什么？（2）材料一中“科学的发展从此便大踏步地前进”说明了什么？（3）材料二中的人物留给后人哪些值得学习的精神？请说说他在刑场上说的话的意义。答案：（1）映的是波兰天文学家哥白尼，

6、他提出了“日心说”；材料二反映的是意大利思想家布鲁诺，他支持和发展了“日心说”，认为“太阳不是宇宙的中心，宇宙是无限的”。（2）“日心说”是“科学革命的开端”。（3）实例：勇于思考、勇于创新、敢于实践、坚持真理的精神。意义：他在刑场上说的话一方面突出了布鲁诺的精神世界，另一方面突出了近代科学的诞生对中世纪神权思想的冲击。【解析】课标要求列举科学革命中的代表人物，并评析他们的思想观点，属于知记、理解的层次。此题主要是让学生知道科学革命中两位天文学家及其他们的思想主张的内容和产生的影响。锻炼学生对比、归纳的能力，注重学生情感教育的培养。本题选自《教与学·课程同步讲练》12．阅读材料，回答问题文艺复

7、兴时期，科学家们开始研究各种自然现象及其产生的原因，大大深化了人类对自然界的认识。古希腊天文学家托勒密说：“地球是宇宙的中心。”波兰天文学家哥白尼说：“太阳是宇宙的中心。”布鲁诺说：“宇宙是无限的。”（1）三位科学家对自然界的不同认识说明了什么？（2）我们知道，太阳也不是宇宙的中心，但人们依然给哥白尼的学说以很高的评价，这是为什么？答案：（1）说明了人类的科学发展是循序渐进的，人类对宇宙的探索是无