6.2.2科学革命与启蒙运动

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1、6.2.2科学革命“科学革命”指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。文艺复兴解放了人们思想，新航路开辟为欧洲带来新知识和新发现，还有工商业的兴起，这一切刺激了科学的迅速发展。Page3二、科学革命的主要成就科学家科学成就影响哥白尼（波兰）布鲁诺（意大利）伽利略（意大利）牛顿（英国）反对地心说创立“太阳中心说”科学革命的开端科学之父提出宇宙是无限的用天文望远镜观察太空证明新天文学的正确伽利略发现新宇宙三大运动定律、万有引力定律，光谱微积分近代物理数学奠基人人类对自然的探索从天文学开始托勒密“地心说”中世纪时期的教会思想布鲁诺“

2、宇宙是无限的”哥白尼的学说并不正确，为什么人们给他高度评价？三位科学家宇宙观的变化，说明了什么？哥白尼“日心说”科学革命的开端鼓励人民去探索，动摇了教会统治的思想基础。人类对科学探索是循序渐进的，也是永无止境的。选择上帝，还是选择真理？哥白尼：是虔诚的基督徒，却在教堂的塔楼偷偷地观察星空。他发现：地球并非宇宙的中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是我错了？写成了《天体运行论》一书，但很小心地守着这个秘密，直到70岁那年才发表了这本书。然后就进了棺材。知识冲浪：宣传“宇宙是无限的”，被送进送进了宗教裁判所，在1600年，送上了火刑台。但他坚

3、信：火，并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的！科学家具备哪些素质1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。科学家具备哪些素质站在巨人的肩膀上！——牛顿科学家具备哪些素质讲究策略、坚持不懈、不怕牺牲、重视实证、勇于创新、善于继承科学革命诞生了近代科学，科学受到推崇，科学知识得到普及。人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。人类文明发展的巨大推动力科

4、学革命的意义知识就是力量文艺复兴、科学革命对待古典文化的差异：科学革命紧随文艺复兴之后发生，但二者不同之处在于，文艺复兴从古希腊、罗马文化中寻找思想的灵感，而科学革命则是从怀疑古典权威理论开始的。6.2.3启蒙运动18世纪，法国出现了一些思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。“启蒙”原意是指给黑暗的地方带来光明，Page12二、启蒙运动的思想家和思想思想家思想主张伏尔泰孟德斯鸠卢梭天赋人权君主立

5、宪三权分立君主立宪人民主权我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。----伏尔泰伏尔泰1694—1778年“他使人类懂得：‘精神应该是自由的’。”“他使人类的理性迅速发展，他教导人们走向自由之路。”——写在伏尔泰的灵车上《哲学通信》是其代表作，该书的出版标志着法国启蒙运动的真正开始。思想与言论自由，也是精神自由自由总是相对的，自由是做法律许可的事情孟德斯鸠1689—1755年立法人民集体享有行政君主享有司法独立的法院制约与平衡孟德斯鸠的“三权分立学说”《论法的精神》提倡“社会契约”和“人民主权”思想代表作：《社会契约论》卢

6、梭1712—1778年“没有卢梭就没有法国大革命”——拿破仑启蒙运动的影响启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和组织基础。资产阶级第二次反封建思想解放运动。事件主要国家主张代表斗争对象文艺复兴科学革命波兰、英国知识就是力量启蒙运动冲破了思想的牢笼，获得了精神的解放。意大利人文主义达.芬奇莎士比亚哥白尼、牛顿法国天赋人权、三权分立、人民主权伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭封建专制和宗教神权中国文化对西方的影响——吸纳、借鉴外来文化1、造纸术和印刷术“使推广民众教育成为可能2、火药的发明消除了封建制度

7、3、指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史的舞台四大发明的影响东学西渐科学革命：学习重点1、科学革命产生的背景和定义2、重要的科学成就和科学家3、科学革命的意义4、从科学家身上可以学习到的精神启蒙运动：学习重点1、启蒙运动产生的背景和定义2、重要的启蒙思想家和思想3、启蒙运动的意义