苏科版初中物理八上2.2《汽化和液化》word教案2

《苏科版初中物理八上2.2《汽化和液化》word教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第二节汽化和液化【教学设计】本节为新授课，教学内容有：汽化和液化的概念；蒸发和沸腾现象；沸点的概念及使气体液化的方法等。在教学过程中强调紧密结合新课程标准精神，注意改变过去过于注重知识的传授、老师讲学生听的教学模式，通过课前布置学生通过查阅资料了解“坎儿井”、“蒸汽机”的知识等形式，有意识地强调学生主动学习的态度，使学生“获得基础知识和基本技能”的过程同时也成为“学会学习”的过程。在学生活动中强调“生活·物理·社会”的联系，加强课程内容与学生生活的联系，关注学生的学习兴趣，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手；在观察沸腾现象中培养学生

2、动手能力、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。本节课要求学生通过探索实验来探究汽化和液化的过程，通过课前查阅资料等途径知道一些物质的沸点，并且能根据这些沸点解释一些生活现象，知道自然界中雨的形成过程。【教学目标】1、知道蒸发现象，蒸发吸热；了解减慢蒸发的方法与途径。2、知道沸腾现象及条件，会画沸腾图象，能根据沸点解释一些日常生活中的现象，掌握液体沸腾时虽吸热但温度不升高的应用。3、通过实验了解大自然中雨的形成过程，及生活中常见常用的使气体液化的方法。4、在教学中注重培养学生动手能力、搜集和处理信息的能力、获取

3、新知识的能力、分析和解决问题的能力。5、在实验中注重提高学生根据实验现象总结出物理规律的能力,提高分析比较归纳的能力。6、渗透辩证唯物主义思想方法的训练,培养认真细心实事求是的科学态度。【教具、学具、实验器材】教具：1、酒精、塑料袋、80～90℃的热水、细绳；注射器、乙醚。学具：1、酒精、酒精棉、温度计；2、烧杯、中间有孔的塑料盖、铁架台、酒精灯、石棉网、钟表；3、蒸发皿、锥形瓶、温水、冰块。【教学重点、难点】教学重点1、观察蒸发和沸腾现象；作液体的沸腾图象；2、模拟大自然中的雨的形成过程，液化的方法。教学难点1、蒸发过程需要吸收热量

4、；2、液化过程放出热量。【课前研究（学习）的问题】1、查阅有关资料或在互联网上查寻有关“坎儿井”的相关知识；2、查阅有关资料或在互联网上查寻有关“蒸汽机”的相关知识；了解蒸汽机的发展史；对蒸汽机的工作原理（过程）能有初步的了解。3、水落油锅为什么会爆炸?4、水烧开时不会溢出来，为什么粥烧开了却会溢出来呢?【教学过程】教学阶段时间分配教师引导学生活动说明一、引入新课（1分钟）创设情境：演示实验：（2分钟）二、进行新课：活动：观察蒸发现象提问：晒在太阳底下的湿衣服一会儿就干了，湿衣服上的水哪去了？教师用手蘸些酒精撒在黑板上，并在教室多处撒

5、一些酒精。启发思考：①你看到了什么？②你闻到了什么？引导：我撒在黑板上、撒在地上的酒精怎么会跑到你的鼻孔里去了呢？演示：在透明塑料袋里滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用细绳把口扎紧，然后放在80℃以上的热水中，观察发生的现象。引出：除了我们刚才列举的例子之外，在日常生活中还有很多这方面的例子。指导学生观察蒸发现象汽化：物质由液态变为气态的现象叫汽化（vaporization）。汽化有两种方式：蒸发（evaporation）和沸腾（boiling）学生思考作答：蒸发了。学生思考：①酒精变少（没）了。②闻到了酒精的味道。学生思考：液态的

6、酒精变成了气态的酒精。观察老师所做的实验现象，思考发生的原因并试着给予解释。活动：按老师的要求进行活动：观察酒精的蒸发现象，并根据所观察的现象总结出结论。1、用棉球在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，手背上有什么感觉？2、通过日常生活中常见到（遇到）的事例引入新课，易激发学生的学习兴趣。学生不一定能顺利地得出上面的结论，教师应根据学生的实际情况，启发学生，引导学生思考。（3分钟）问：液体蒸发时需要从周围物体那里吸热吗？在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温度计的示数有何变化？根据实验现象回答老师的提问。让学生通过实验对蒸发现象形成感性认识，

7、体会到蒸发吸热。教学阶段时间分配教师引导学生活动说明生活·物理·社会汇报交流：（7分钟）活动：观察水的沸腾（8分钟）归纳小结：（2分钟）讲述：物理知识在生活中无处不在，人们利用物理知识创造了人类历史上伟大的“坎儿井”工程。下面请课前研究“坎儿井”的小组根据自己所查阅的资料给大家介绍关于“坎儿井”。指导学生进行活动：观察水的沸腾现象。要求：1、向烧杯中加入适量的温水，用酒精灯给烧杯加热，观察水中发生的变化（水的温度、水发出的声音、水中的气泡……）2、当水温升高到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，并记录在表格中，同时继续观察烧杯中

8、水发生的变化，直到水沸腾5min后停止读数。3、移开酒精灯，停止加热，观察水是否继续沸腾。沸腾：沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸点：液体沸腾时的温度称做沸点（boilingpoint）。一标准大气压下水