仁爱版英语八上《unit 3 our hobbies》word教案

仁爱版英语八上《unit 3 our hobbies》word教案

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1、新湘教英语八年级上Unit3Ourhobbies单元教案Topic1Ilovecollectingstamps.I.教学目标技能目标TalkaboutinterestsandhobbiesExpresslikesanddislikesReadaboutother’sinterestsandhobbiesWriteapassageaboutone’shobbiesGiveareportontheteachers’hobbies语言功能句式TalkaboutinterestsandhobbiesWhata

2、reyourhobbies?Iusedto…butnowI…Whatthingsdoyoulovecollecting?Ilovecollecting…Whydoyoulikecollectingthem?Because…Whatdoyouoftendoinyoursparetime?[Ioften…Ienjoy…Iama…fan.Didyouuseto…?Wheredidyouuseto…?Whathobbiesdidyouusetohave?[Whydidyoulikethem?Whathobbi

3、esdoyouhavenow?Whydoyoulikethem?Whathobbiesdoyouwanttohave?]Whydoyouthinkso?ExpresslikesanddislikesIhateit.Idon’tlikeit.Ilike/enjoyit.词汇四会词汇collect,hobby,VCD,share,pop,vacation,pond,nobody,paint,keep,such,friendship,knowledge,daily,whether,lovely,ugly,s

4、tupid认读词汇pleased,valuable,painting,interested,comic,unfriendly短语usedtodosth.,beinterestedin,gofishing,suchas语法UsedtoIusedto…Ididn’tusedto…Didyouuseto…?Yes,Idid.?No,Ididn’t.Wheredidyouuseto…?Whathobbiesdoyouusetohave?Ⅱ.教材分析本话题的主题是interestsandhobbies,目的是帮

5、助学生学会谈论自己和他人的兴趣和爱好、表达喜欢和不喜欢的事。学习Usedto结构来谈论过去的兴趣和爱好。在学习语言知识的同时,引导学生进行一些积极的课外活动。SectionA1a用一个对话引出主题,也是目标语言的初步呈现;1b学生看图选择自己喜欢的东西,为后面的1c会话做了语言上的铺垫;1c是口头练习,谈论喜欢收集什么以及为什么喜欢;2a和2b是就兴趣爱好的不同表达法的听说练习,包括love,beinterestedin,enjoy,prefer等结构,同时学习一些表兴趣和爱好的动词及动词短语。Sec

6、tionB1a和1b掌握对现在的兴趣和爱好的提问及回答;2a、2b和3学习用usedtodosth句型表达过去的兴趣和爱好,形式为阅读理解和小组活动。SectionC1a、1b和2继续就usedtodosth句型展开一般疑问句和特殊疑问句的问答练习,描述自己和他人过去的兴趣爱好;3a和3b是阅读理解练习,了解兴趣爱好给人们带来的益处,并就一些重点词汇进行填空练习。SectionD围绕养宠物这一爱好展开,1a和1b是听、读和说的练习;2是写作练习,就自己的爱好根据提示问题写一段文章,描述自己过去、现在以

7、及将来的爱好并说明原因;3a和3b是本话题语法和一些表达法的总结归纳;4是一个课题活动,内容是对所有的代课教师的爱好做一调查,并向班内同学做报告,是对目标语言的综合运用和检验。Ⅲ.分课时教案SectionATargetlanguagea.keywordsandphrasespleased,collect,valuable,hobby,painting,beinterestedin,usedto…,enjoydoing,preferdoing,collectstampsb.keysentencesWha

8、tareyourhobbies?Iusedto…butnowI…Whatthingsdoyoulovecollecting?Ilovecollecting…Whydoyoulikecollectingthem?Because…AbilitygoalsEnablestudentstotalkaboutwhattheylovedoingandwhy.TeachingaidsTaperecorderTeachingproceduresandwaysStep1L

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