电流和电流表的使用

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1、九物（上）活动单编写：邓红星审核：张旭东班级姓名学号2012.10.16电流和电流表的使用（第1课时）学习目标1、通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位。2、了解身边常见的电流值，学会电流单位的换算。3、学会正确使用电流表。一、自学导引1、水流流过水轮机后，将会有什么现象发生？再类比，当电路中的小灯泡被点亮时，是否因为被电流流过而产生的结果？水流与电流有些什么共同之处？问题1：如何判断电路中电流的存在？如何估计电路中电流的大小？水流通过水轮机，水轮机将，说明水管中有水流。2、电流看不到，你如何知道导线中有电如何估计电流的

2、大小？写出你的方法。概念引入：电流强度（简称电流）：，用字母表示。单位及其换算：了解我们身边的电流值：问题2：怎样测定电路中的电流值？二、合作探究活动一：观察电流表1、实验室内常用的电流表所示，它有个接线柱，左边的接线柱标有，其余两个接线柱分别标有、，表明这是个量程电流表。2、把标有“—”和“0.6”的两个接线柱接到电路中，表示选用A的量程，读数时以刻度盘（上方/下方）的刻度为准，电流表的分度值为A。3、读出下图中电流表的示数，I=A。（选择量程0----0.6A）活动二：电流表的使用请你自行设计一个电路测量通过一个小灯泡的电流

3、。要求写出测量所用的器材和测量的主要步骤小结：使用电流表时的注意点：（1）使用前应先检查；（2）电流表要联在电路中；（3）电流必须从接线柱流进电流表；（4）被测电流的大小不要超过电流表的，使用双量程电流表时，一般先试用量程，若指针示数小于A，再改用量程。这样读数更准确九物（上）活动单编写：邓红星审核：张旭东班级姓名学号2012.10.16（5）绝对不允许而把电流表直接接在电源的两极上。三、巩固训练1、电流的国际单位是，简称，用符号表示。2、家用日光灯的电流为150mA，合A。0.6A=mA=μA；3、家用电冰箱的电流约为A，白炽

4、灯工作时的电流约为A。4．使用电流表时，如果选用“—”和“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为，分度值为；如果选用“—”和“3”两个接线柱，则电流表的量程为，分度值为。如图13-28所示，当接“—”和“3”两接线柱时，表盘的读数为。5．节日彩灯上串联了20个小灯泡，如果电源插头处电流为200mA，那么每个小灯泡中的电流（）．A．等于200mAB．大于200mAC．小于200mAD．无法确定6、两个用电器连接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（）．A．这两个用电器一定是串联B．这两个用电器一定是并联C．这两个用电器

5、可能串联，可能并联7．某同学家中有一台电视机、一台电冰箱、一盏日光灯和一台电风扇，它们工作时的电流是180毫安、1.5安、120毫安和320毫安，当它们同时工作时，干路中的电流强度是_______安。8．有两根粗细不同的导线串联在电路中，已知粗段和细段横截面积之比为2：1，那么，当电流通过这两段导线时，流过粗段导线的电流I1与流过细段导线的电流I2的关系是（）A．I1=I2B．I1=2I2C．I2=2I1D．4I1=I29．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?()．A．电视机B．普通日光灯C．家用电风扇D．家用电熨

6、斗10．下列说中正确的是（）．A．串联电路中的各处电流是不变的B．串联电路的各处的电流也可能会不等C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流D．并联电路中各支路中的电流一定相等11．如图5所示，要使两灯并联，开关接在干路上，用电流表测L2中的电流（使用“-”和“0.6”接线柱），用笔画线作导线连接各元件，并画出电路图。图5四、小结与反思：九物（上）活动单编写：邓红星审核：张旭东班级姓名学号2012.10.16电流和电流表的使用（第2课时）学习目标1、通过实验练习使用电流表，进一步掌握电流表的使用方法。2、通过实验探究了解

7、并掌握串并联电路中电流的规律。3、预习教材P.69、P.70的探究内容并思考：一、自学导引1、串并联电路特点2、怎样使用电流表二、合作探究活动一：探究串联电路中的电流1、分组交流课前预习的有关串联电路电流的内容，写出比较典型的猜想2、设计“探究串联电路中的电流”实验。3、（1）实验器材：。（2）画出实验电路图。（3）设计画出记录数据的表格。（4）演示实验过程：活动二：探究并联电路中的电流1、分组交流课前预习的有关并联电路电流的内容，黑板上写出典型的猜想与假设：2、设计“探究并联电路中的电流”实验。（1）实验器材：（2）画出实验电

8、路图。（3）设计画出记录数据的表格。（4）演示实验过程：①按图示的电路图连接好电路②把电流表正确串联在电路中的干路处，测出干路中的电流并作好记录。③然后用同样的方法测出两个支路中的电流，同样将测得的数据填入表格中。④换上不同规格的小灯泡，再次测量干路和两个支路三