项目教学法在单片机技术课程中的应用

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1、项目教学法在单片机技术课程中的应用  【摘要】以增强单片机技术课堂教学效果、提高学生学习的积极性和创造性为目的,针对“单片机技术”应用性强的特点,从课程教学内容、教学方法等方面进行了教学改革的研究和尝试,通过多年的教学实践,采用的项目教学法在单片机技术课程教学改革中收到了很好的效果。  【关键词】项目教学法单片机技术教学设计  【中图分类号】G42【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)05-0022-02  一、引言  单片机技术课程是一门理论性和实践性都很强的课程,是自动控制、应用电子、通信工程、机电一体化等多个专业的专业

2、必修课。单片机的应用范围已经深入到各行各业,并且还在不断的扩展。智能电器、智能仪表、计算机智能接口、工业过程控制等等都少不了单片机的存在。任何一种设备只要在原基础上加上单片机控制,就显出了更加优越的性能。比如智能温度计、智能洗衣机等等。  在多年的教学中,学生普遍反映单片机太难学。学生感到抽象乏味,学习难度很大,尤其对于高职学生来说,学习情绪化比较严重,理论基础和抽象能力不够,学习效果更是与预期相差甚远。甚至有的学生直到学完这门课,还不会应用单片机进行设计和开发。为了改变这种状况,在研究不断提高自身教学水平的同时,也在深入的研究教学方法,通过多

3、年的教学实践,在单片机技术课程教学中采用项目教学法收到了很好的效果。  二、项目教学分析  项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法【1】。项目教学法指将一个个相对独立的项目交由学生自己处理,在老师的指导下学生自己负责信息的收集、方案的设计、项目的实施等各个环节。学生通过一个完整项目的进行,了解整个过程及每一个环节中的基本要求,掌握到各环节所包含的知识点内容。通过独立完成项目把理论与实践有机地结合起来,不仅提高了理论水平和实操技能,而且又在教师有目的地引导下,培养了合作、解决问题等综合能力。同时,教师在观察学生、帮助学生的过程中,开阔了视野

4、,提高了专业水平。可以说,项目教学法是师生共同完成项目,共同取得进步的教学方法。  项目教学法最显著的特点是“以项目为导向、以任务驱动;以教师为引导、以学生为主体”,提高学生学习的参与性、通过共同协作性完成项目目标。在项目教学法中,对教师提出了全新的要求,教师不再是把自身所掌握的现成知识和技能传递给学生,而是要按照人才能力培养目标的要求,分析岗位需求确定教学项目模块,分解项目案例,关联知识点与能力点,并要有效地进行项目教学的实施,充分调动学生的学习兴趣。最后,还要进行有效地考核机制。  在这里,项目指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目

5、的的任务,它应该满足以下条件【2】:  1.该项目用于学习一定的教学内容,具有一定的应用价值;  2.能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合起来;  3.与职业岗位有直接的关系;  4.学生有独立制定计划并实施的机会,在一定时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为;  5.在老师指导下,学生能够克服、处理在项目工作中出现的困难和问题;  6.有明确而具体的成果展示;  7.项目工作具有一定的难度,要求学生运用新学习的知识、技能,解决过去从未遇到过的实际问题;  8.学习结束时,师生共同评价项目工作成果。  三、单片机技术项目教学  (一)项

6、目设置  在单片机技术教学中实施项目教学法,关键要选好项目【3】。设计好每个项目中的任务模块,按照学生的认识能力和认识规律步步深入,打破以单片机结构理论为主线的教学模式,为完成某一项目抽取相关知识组合成各任务的内容,形成一个以项目为主线由任务驱动组合起来的教学单元。学生在完成一个个任务而充满成就感的同时,增强了继续探索问题的信心,激发了强烈的求知欲,并通过团队合作最终完成项目目标。  我们把整个单片机技术课程分成八个项目来组织教学,具体项目内容见表1。  表1单片机技术教学项目安排表  (二)项目实施  项目内容设定好以后,就是项目实施过程,实

7、施过程中一定要把握好学生主体的原则性,不然很容易使项目教学改革成为日落彩霞,同时要采用恰当手段充分调动学生学习的积极性与参与性。这里以数字钟项目为例介绍。  1.项目背景  为装饰教室,老师决定在后墙上设置一个数字钟,既能美化教室又有使用价值。希望同学们自己设计制作一个数字钟。  2.项目活动准备  为了使项目有效进行,要求同学进行分组,分组以自愿结组进行,教师再根据学生特点进行调配,使学生资源配置合理。设立组长,组长负责组织本组活动。  本项目是一个综合性的项目,涉及到比较多的其它课程的知识。因此需要对以前的知识进行复习,这也是培养学生综合能

8、力的一个关键环节。解决方式:在教师的指导下,分步骤、分环节由学生自主地复习、查找、消化吸收,必要时由教师讲解。  3.项目活动进程  (1)教师解释运

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