人教版新起点英语一下《lesson93》教学设计

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1、富裕县实验小学教师活页教案课题Lesson93总节数46备课时间2012.6.6授课时间教学设计教学反思教学目标A能够说出图片中实物的英语名称，B能说简单的句子：Hereyouare./Thankyou./PutonyourT-shirt!重难点及突破重点：复习本册教材中出现的不同话题的图及词。难点：让学生理解并模仿本单元的学习中没有出现过的I’dlike….句型。教学方法表演法、游戏法、小组合作教学用具磁带，挂图，单词卡，实物或模型教学流程Revisionandwarmup:1.Freetalk.2.Let’ssingthes

2、ongstogether.Presentation：1．让学生仔细观察图，看看图上有什么。2．让学想一想它们分别属于那些单元的话题内容，有哪些功能句和单词。富裕县实验小学教师活页教案教学设计教学反思教学流程3．让学生分组，先尽可能的说出图中的人和物。教师指导学生利用指图回答What’sthis?活动来复习图中的所有单词。4．教师出示单词卡片，让学生认读单词，并让他们通过玩抢答、接龙、看词表演动作、做动作猜词、单词归类、找朋友等多种游戏，来复习所学的单词。5．让学生以Pairwork形式，根据图上的情景，开展对话表演活动，活动可分

3、情景、分人物的进行。6．教师在班上布置出几个固定的表演区，让学生充分发挥想象力去表演。表演中场地不变，只是让学生轮流交换，根据场地提供的不同情境表演不同的对话。教师引导学生充分利用创设好的情景，操练同一功能句型的多个句子，同时注意启发学生学会举一反三。如：同样是问：“Whereis…?”可以让学生把图中能问的全问到。7．在让学生复习形状的时候，教师除了让他们描述玩具、贝壳、车轮、富裕县实验小学教师活页教案教学设计教学反思教学流程城堡、小船、救生圈的形状之外，还可以让他们排队组形状。Practice：1.设计出各种各样的复习方案和

4、有益于开发学生智力潜能的活动。2.观察图，说单词和功能句，分组说图中的人和物3.表演，做游戏复习单词，学以致用Homework:让学生试着用英语说出自己家中常吃的饭菜以及爸爸妈妈喜欢做的饭菜。板书设计Lesson93I’dlike…Puton…Whereis…?Hereyouare.