中国高等教育学会·中国高等教育改革和发展网

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1、参考资料中国高等教育改革与发展网高教专题研究参考2013年第9期Page142of142中国高等教育学会·中国高等教育改革与发展网高教专题研究参考2013年第9期第(68)期编者按:《教育规划纲要》指出,提高教育质量的保障体系之一是要建立健全以教师、教材、教法为重点的教师质量保障体系。大学教育教学质量提升必须依赖大学教师的教学质量,而提升教学质量的关键在于提升大学教师的素质、促进教师的专业发展。教师发展是教育改革与发展的关键性要素。当前,世界发达国家或地区大学打造“内部质量文化”的一项重要举措就是建立专门的教师(教学)发展机构。国内不

2、少高校和学者已对此展开了积极研究和探索。2012年7月,教育部启动“十二五”国家级教师教学示范中心建设工作,目的在于引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心,开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作,重点提升高校中青年教师和基础课教师业务水平和教学能力,建设高素质教师队伍,提高教育教学质量。教育部首次批准了30个国家级教师教学发展示范中心,要求将教师教学发展中心的建设纳入学校发展总体规划中,以切实提高教师教学能力和水平提供强有力支持。本期特选编有关研究成果供读者参阅。中国高等教育学会网站编辑部编2013年9

3、月28日……………………………………………………………………………………………参考资料中国高等教育改革与发展网高教专题研究参考2013年第9期Page142of142…………………………………………………………………………………目录一、通知(3)关于启动国家级教师教学发展示范中心建设工作的通知(7)教育部批准30个国家级教师教学发展示范中心二、研究与探索(10)大学教师教学发展:现状、特点与对策———基于3所地方教学研究型大学的实证研究(19)教师教学发展中心组织的建设趋势研究——以30个国家级教师教学发展示范中心的陈述稿为分析样本(

4、27)我国高校教师发展的新探索———以教师教学发展中心为例(34)本科教学质量保障:大学教学发展中心的建设(42)教学文化:大学教师发展的根基(47)大学教师发展中心的功能与运行机制研究(55)新建本科院教师发展机构的建设思路———基于比较的视角(62)高校教学质量建设的内部机制研究———谈“教与学发展中心”的工作思路和保障体系(67)教师发展:学校内涵发展的生命线———基于“江西师范大学教师发展中心”建设的思考三、经验、启示(75)国外著名大学教学发展中心建设的经验与借鉴(81)教师是高校未来发展的基础决定力量———澳大利亚墨尔本大

5、学的经验与启示(87)澳大利亚大学教师教学发展机构探析(94)美国大学教师发展理念的演变与启示(101)美国高校教师发展浅析———以密歇根大学学习和教学研究中心为案例(1106)哈佛大学博克教学和学习中心———美国大学教师发展机构的标杆(113)英国剑桥大学的大学教师发展及其启示参考资料中国高等教育改革与发展网高教专题研究参考2013年第9期Page142of142(119)大学教师专业发展:牛津学习中心的经验与启示(127)香港、台湾地区高校:以教学发展机构推进教师发展(135)台湾地区高校教师教学促进的组织与举措主编:李子丹编辑:

6、崔恒彩通讯地址:北京朝阳区安华里五区18楼201室中国高等教育改革与发展网网站编辑部邮   编:100011电   话:010—64986797、64971663传   真:010—64894899E—Mail:lzd@hie.edu.cnzggdjyxh@126.com郑重声明:本参考所有资料均为内部交流之用,不许转载、上传网络或用于任何形式的商业用途。通知关于启动国家级教师教学发展示范中心建设工作的通知教高司函[2012]107号有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:  为实施《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校

7、本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高〔2011〕6号)有关建设内容,引导高等学校建立具有本校特色的教师教学发展中心,开展教师培训、教学咨询等工作,重点提升中青年教师业务水平和教学能力,加强高校教师队伍建设,提高教育教学质量,现决定启动“十二五”期间国家级教师教学发展示范中心建设工作。现将有关事项通知如下。  一、建设目标  以提升高等学校中青年教师和基础课教师业务水平和教学能力为重点,完善教师教学发展机制,推进教师培训、教学咨询、教学改革、质量评价等工作的常态化、制度化,切实提高教师教学能力和水平,建设高素质教师队伍。“十二五”

8、期间,教育部在中央部委所属高等学校中重点支持建设30个国家级教师教学发展示范中心。参考资料中国高等教育改革与发展网高教专题研究参考2013年第9期Page142of142  二、建设内容  国家级教师教学发展示范中心(以

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