二oo七学年度第一学期三墩学校工作总结

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1、二OO七学年度第一学期三墩学校工作总结时光匆匆，岁月如流，伴随着新年的到来，忙碌了一学期的工作已接近尾声，回顾过去的这一学期，我校以“教学质量年”为契机，以“提高师生生命质量，提升教育教学质量”为工作目标，聚焦管理、聚焦课堂、聚焦教师专业成长；努力建设温馨教室，构建和谐校园；重视教学五环节，落实教学五认真，全力以赴抓教学；开展师德师风建设，深化课程改革，切实提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育，较好完成了各项工作任务。现将本学期的各项工作总结如下：一、强化党政工工作，为学校发展助力1、广泛开展“维护公平正义，共建和谐大团”教育活动。通过“寻找校园中的

2、灰色”活动查找“不公平不公正的行为”及时进行整改。坚持中心组学习制度,健全了每周的政治业务学习制度。2、倡导民主作风，广泛听取教职工意见，召开各级各类座谈会，慰问帮助特困职工、老教师、患重大疾病的教职工，在交流中化解或者解决疑难矛盾，开展了党内廉正建设方面的宣传活动。3、抓好文明办公室的推进工作，营造精神文明的氛围。倡导“以有作为求地位”的优良传统，营造整洁温馨办公室，九年级组被评为“2006——2007南汇区教育系统文明组室”；开展树典型学先进活动，开展了优秀教师的评选活动；积极参加各类社会援助和社会公益活动；在职党员志愿者覆盖率达到100%；党政工联合

3、开展各种有意义的活动，凝聚力强。4、围绕“百年校庆”，开展一系列活动。如教学工作会议；健康校园行——教职工运动会；第三届教师论坛——人人都是德育工作者；第三届青年教师课堂教学评选；接受区教学视导，并承担了语文学科的教学研讨活动和教务处研讨沙龙活动等，获得好评。5、加强师资队伍建设，聚焦教师专业成长。抓好骨干教师、青年教师的队伍、班主任队伍建设。通过层层培训考核筛选，我校有乔琳霞老师和沈平分别officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginal

4、rongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9被评为语文和政治学科带头人，张树森老师被评为学科骨干教师，突破了零的记录；沈平老师获得政治学科教学设计和教学评选一等奖，政治学科组还获得“上海市

5、中学生时政知识大赛优秀组织奖”。为青年教师的成长搭建舞台，本学期有四位青年教师在区教育教学评选中获奖。为打造一支师德高尚，业务能力强的班主任队伍，学校开展了一系列活动，如班主任沙龙，班主任经验交流等。本学期在前两次教师论坛的基础上开展了第三届教师论坛——人人都是德育工作者，取得了圆满成功。二、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，切实提高德育实效（一）青保工作①做好预防未成年人违法犯罪工作，有效降低在校学生案发率。学校领导非常重视未成年人违法犯罪教育工作，对全校学生进行了法制教育讲座，法制教育宣传版面展示，组织全校学生观看并组织撰写观摩体会文章。每学期请川

6、沙工读学校领导来校辅导预防未成年人违法犯罪工作，对学校里的“行为偏差”学生，德育处有不定期“谈心制度”，及时把握了这些学生的思想动态。今年四月，学校党组织和“行偏生”结对活动，组织“行偏生”到南汇看守所考察。几年来，我校学生的案发率被有效杜绝了。②学生伤害事故上报制度规范，防范和处理措施有力，有效降低了在校学生事故发生率。我校被区教育局授予第一批区行为规范示范校，并在每年的“明查暗访”检查中屡获好评。（二）“两纲“教育①学校落实“两纲”教育有成效，制订有三墩学校“两纲”教育行动计划。在课内外教育教学活动中，广大教师能自觉贯彻“两纲”思想，落实“两纲”内容，

7、在语文课、思品课、历史课等课程教学中尤为突出，在德育处组织的影视剧观摩、学生社会实践等活动中，更是落实了“两纲”教育工作。我校的“快乐篮球”，荣获2007年南汇区学校落实“两纲”教育特色项目三等奖。②学校在构建课内外体系，加强教师队伍建设，三位一体，机制保障等方面措施有力，成效显著。（三）德育常规officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,

8、formedonlyinYibincityofaState-own