新时代背景下中学班级德育现状与对策探索

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1、新时代背景下中学班级德育现状与对策探索北海中学陆国苑摘要：本文介绍班级德育，揭示了在中学阶段开展班级德育的现状和原因分析，并阐明了中学开展班级德育的理论依据及对策探索。其根本目标和任务是帮助中学生正确认识自我，培养自我教育，关注社会公德以及对价值观的理解，提高对自身综合素质的关注，帮助学生树立远大理想，从而培养品德高尚的情操。关键词：中学、班级德育、现状、对策班级，是学校教书育人的基本单位，从来都是学校德育工作的主要阵地，而班主任的日常管理工作，往往就是以德育任务为目标，要完成这一目标，需要构建怎样的班级德育平台，并让这个平台发挥着积极奋进的作用

2、，这是一个极富价值，却往往易于被大多数班主任忽视的课题。传统的班级德育基本上千篇一律，从组建班级到制定班规、班训、口号、并组织班委以及开展各种事先设定好的教育活动，最后对活动进行总结，其中针对问题贯彻了德育的要求，实现德育目标，但是仅仅这样是不够的，因为这种德育工作方法的实效性越来越不明显，开始确实有着明显的效果，但是随着活动的增加，效果却趋于弱化了，原因是什么呢？显然，学校和班主任绝大多数还没有真正理解班级德育的真正内涵。11一、中学班级德育的内涵1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育

3、、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。　　2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。而班级德育是学校德育的最重要基地，班主任的德育工作好坏直接关系到学校德育工作成败。以上是人们对德育的传统认识，而当今教育理念以人为本，根据教育心理学的观点，人的德性具有建构性的特点，所以，真正的班级德育不应该是教育者的单向灌输，受教育者被动接受

4、的过程，而是一个发挥学生积极性，进行学生自我德性建构和道德悦己的过程。只有当一个人把道德作为生活学习的目标，才能从各种道德要求和道德活动中感受到生活的幸福，才能实现真正的德育效果，否则，如果学生不愿意接受的东西，再怎么教也是枉然。这就是德育的真正内涵。二、当前中学班级德育的几个攸关问题其实，中学班级德育早在实施班级制度开始就已经开展了，只是各国的道德标准、德育方法不一样，在我们国家，新中国成立以后，班级德育凸显出了他的社会主义特色，其内容涵盖：爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、11自觉纪律教育、民主与法制观念

5、的教育、科学世界观和人生观教育等等，这些都是关系到社会主义事业成败、国家民族前途和命运的一项战略任务。在工作实践中，我们慢慢会发现，其实我们一直以来的德育存在着诸多问题，但有些问题无关紧要，无伤大雅，而有些问题却是关乎国家社稷的安危，这也是班主任在贯彻道德教育目标工作中最值得攸关的问题：（一）思想观念是客观现实在人们头脑中的反映。改革开放的社会环境必须引起人们观念上的变革。当前，中学德育具有鲜明的时代性，必将摒弃不适应时代潮流的旧观念，树立新时期应有的新观念。可是现在的中小学生受权贵、金钱的影响相当严重，他们把权贵当做榜样的力量，把金钱当做衡量一

6、个人价值的尺度，把对父母的依赖当成理所当然，把奉献当做傻瓜的事业，从而增强了自己的惰性，缺乏竞争力，毫无上进心，白白地在浪费学习时间，浪费生命；简单地说，当代中学生有着突出“以自我为中心”的自私观念。（二）中学班级德育目标单一，评价机制老套僵化。《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：学校要努力培养出“有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神”，“不断追求新知，具有独立思考和勇于创造的科学精神”的一代新人。这是新时期学校教育改革的方向，也是加强德育工作的方向。然而从学校德育的目

7、标上看，是要培养全才型的新人，但当代中学生的兴趣、爱好、个性和能力是千差万别的11，应该如何发挥学生的这些优势培养专门人才，是班级德育如何“因材施教”与全才培养需要的严重冲突。正如苏霍姆林斯基所说：“每一个儿童都是一个独立的世界”，“有100个儿童，就可能有100种不同的爱好”。我们该怎么办呢？（三）中学班级德育过程大多只重视教育内容，而忽视了学生实际。德育过程是促进学生思想品德形成和发展的过程。而学生思想品德的形成和发展，又要受到生理和心理发展 水平的制约。可学校班级为了一味追求所谓的学校德育目标，班主任积极组织开展各种各样相关的学生活动，没少

8、费工夫，参加的学生不少，但结果令人堪忧，对学生影响还不是很理想，学生是否真正能从我们设定的活动环节中提升自己的道德水平？我们设定这么多的