lesson29 buying train tickets

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1、Lesson29BuyingTrainTickets　　Lesson29BuyingTrainTickets　　课时：2　　Leaningaims:1.掌握重点词汇run,jump,walk,trainstation　　1.学生能读、写、说出并且运用arrive,leave,from_to_,Howmuch____?　　情感、态度和价值观目标：激发学生学习英语的兴趣和好奇心，提高他们自学的能力及自理能力。　　Leaningimportant:掌握(don’t)jump,runandwalk的运用;　　Leaningdifficult:掌

2、握(don’t)jump,runandwalk的运用;　　Leaningmethod:情景教学法　　Teachingsteps:　　Step1:Organizeteaching.　　Reviewlesson28.　　翻译。　　1.What’sthematter?　　2.我找不到我的睡衣了。　　3.我的睡衣在哪儿呢？　　4.你能帮我找我的外套吗？　　5.我的睡衣丢了。　　Step2:Showingthelearningaimsandaskthestudentstoreadthemtogether.　　Step3.Reviewsomephr

3、ases.　　1.from…to…　　eg.HowmuchforaticketfromXi’antoBeijing?　　2.trainstation　　eg.Thisisatrainstation.　　3.leave　　eg.Whendoesthetrainleave?　　4.arrive　　eg.WhendoesthetrainarriveinBeijing?　　Step4.Listentothetape,thenanswersomequestions.　　1.It’sMondaymorning!Theyaregoingtothe__

4、_____________to_______________.　　2.HowmuchforaticketfromShijiazhuangtoBeijing?　　3.Howmanyticketsdotheyneed?　　4.Whendoesthetrainleave?　　5.WhendoesthetrainarriveinBeijing?　　Step5.Checktheanswers.(Letthestudentsreadtheanswers.)　　1.trainstationbuytickets　　2.Fortyyuan　　3.They

5、needfour.　　4.At11:15.　　5.At2:00inthemorning.　　Step6.Learnpart2.　　让学生表演跳，跑，走，出示相应的单词　　jumprunwalk　　A.Givethestudentssomeexamples.　　1.Pleasedon’t____.(跑)　　2.Don’t______(跳)onthetrain.　　3.He_____(走)tothetrain.　　B.Letthestudentsmakesomesentences.　　C.Fillintheblacks.(Letthestu

6、dentsdiscussinpairs.)　　1.Jenny,mymotherandI________thetrainstation.Danny_____.　　2.Danny________thetrainand_______.　　3._____jumponthetrain.　　4.Thetrainisnot______.　　5.Please_____besidethetrain.　　Step7.Readthetexttogether.Thenroleplaythetext.　　Step8.Doexercises.　　A.句型转换：　　

7、1、Weneedtraintickets.(对划线部分提问)　　__________________________________　　2、Thesearetickets.(变为单数)　　_______________________________　　3、Ineedfourtickets.(变一般疑问句)　　___________________________________　　4、TomorrowweleaveforBeijing.(对划线部分提问)　　_______________________________