《人力资源管理》考试大纲

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1、《人力资源管理》考试大纲2.《人力资源管理》的考试参考书为董克用主编:《人力资源管理概论》,中国人民大学出版社,2003年出版。Ⅳ.考核内容和要求《人力资源管理》是阐述开发人力资源,提高人力资源素质,以及如何合理使用人力资源的理论、原则、方法的科学。通过本课程的学习和考试,使考生能够比较全面地理解人力资源在经济、社会中的地位和作用,掌握人力资源管理方面的基本理论、专业知识和方法,提高人力资源的管理水平。第一章人力资源概述一、考核目的本章考核的目的是:考核人力资源的含义;人力资源的数量和质量;人力资源

2、和人力资本的关系;人力资源的作用;人力资源的性质;人力资源的分布和结构等知识点的识记和理解的水平和能力。 二、考核知识点(一)人力资源及相关概念 (二)人力资源的性质和作用 (三)人力资源的分布和结构 三、考核要求(一)人力资源及相关概念 1.识记。人力资源的含义。 2.理解。(1)人力资源的数量和质量。(2)人口资源、人力资源和人才资源。(3)人力资源和人力资本。(二)人力资源的性质和作用1.识记。人力资源的性质。2.理解。人力资源的作用。(三)人力资源的分布和结构1.识记。国家的人力资源分布和构

3、成。2.理解。企业的人力资源分布和构成。第二章人力资源管理概述一、考核目的本章考核的目的是:考核人力资源管理的含义;人力资源管理的模式;人力资源管理的功能;人力资源管理的目标;人力资源管理的职能和活动;人力资源管理的地位;人力资源管理的作用等知识点的识记、理解和运用的水平和能力。 二、考核知识点(一)人力资源管理的基本问题 三、考核要求 (一)人力资源管理的基本问题1.识记。(1)人力资源管理的含义。9 (2)人力资源管理的功能。(3)人力资源管理的目标。2.理解。(1)人力资源管理的地位和层次。(

4、2)人力资源管理的作用。3.应用。(1)人力资源管理的模式。 (2)人力资源管理的职能和活动。第一章人力资源管理的产生与发展一、考核目的本章考核的目的是:考核人力资源管理产生的基础;人力资源管理的发展阶段;中国人力资源管理的发展历程等知识点的识记和理解的水平和能力。 二、考核知识点(一)人力资源管理产生的基础 (二)人力资源管理的发展 三、考核要求(一)人力资源管理产生的基础1.识记。工业革命的影响。2.理解。(1)科学管理运动的推动。(2)早期工业心理学的实践。 (3)人际关系运动的发展。(4)行

5、为科学的研究。(二)人力资源管理的发展1.识记。人力资源管理的发展阶段。2.理解。中国人力资源管理的发展历程。第二章人力资源管理者和人力资源管理部门一、考核目的本章考核的目的是:考核人力资源管理者和部门的出现;人力资源管理者和部门承担的活动和任务;人力资源管理者和部门的角色;人力资源管理者应具备的素质;人力资源管理部门的组织结构;人力资源管理者的责任;人力资源管理部门的绩效等知识点的识记和理解的水平和能力。 二、考核知识点(一)管理者概述 (二)人力资源管理者的部门 三、考核要求(一)管理者概述1.

6、识记。管理者及其分类。2.理解。(1)管理者的角色。9(2)管理者应具备的技能。(二)人力资源管理者的部门。1.识记。(1)人力资源管理者和部门的角色。(2)人力资源管理者应具备的素质。(3)人力资源管理部门的组织结构。(4)人力资源管理者的责任。2.理解。(1)人力资源管理者和部门的出现。(2)人力资源管理者和部门承担的活动和任务。(3)人力资源管理部门的绩效。第一章人力资源管理的环境一、考核目的本章考核的目的是:考核人力资源管理环境的分类;人力资源管理环境的辩认;人力资源管理的外部环境;人力资源

7、管理的内部环境等知识点的识记和理解的水平和能力。 二、考核知识点(一)人力资源管理的环境概述 (二)人力资源管理的外部环境(三)人力资源管理的内部环境 三、考核要求(一)人力资源管理的环境概述1.识记。人力资源管理环境。2.理解。(1)人力资源管理环境的分类。(2)人力资源管理环境的辩认。(二)人力资源管理的外部环境1.识记。竞争者。2.理解。(1)政治因素。(2)经济因素。(3)法律因素。(4)文化因素。(三)人力资源管理的内部环境1.识记。企业文化。2.理解。(1)企业发展战略。(2)企业的组织

8、结构。(3)企业生命周期。第二章人力资源管理的理论基础一、考核目的9本章考核的目的是:考核人性假设理论;激励的基本过程;内容型激励理论;过程型激励理论;行为改造型激励理论;综合型激励理论等知识点的识记和理解的水平和能力。 二、考核知识点(一)人性假设理论 (二)激励理论 三、考核要求(一)人性假设理论1.识记。人性假设。2.理解。(1)X理论-Y理论。(2)四种人性假设理论。(二)激励理论1.识记。(1)激励。(2)激励的基本过程。2.理解。(1)内容型激励理论。(2

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