3-4岁幼儿学习与发展指南(教师)

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时间:2018-10-04

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1、3-4幼儿学习与发展指南一、健康(一)身心状况(二)动作发展(三)生活习惯与生活能力二、语言(一)听与说(二)阅读和书写准备三、社会(一)人际交往(二)社会适应四、科学(一)科学探究(二)数学认知五、艺术(一)感受与欣赏(二)表现与创造一、健康健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。为有效促进幼儿身心健康发展,除了提供合理均衡的营养,还要保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要;

2、创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。(一)身心状况l目标1具有健康的体态1.身高和体重适宜。(参考标准:男孩身高94.9-111.7厘米,体重12.7-21.2公斤;女孩身高94.1-111.3厘米,体重12.3-21.5公斤)2

3、.在提醒下,能自然坐直、站直。【教育建议】1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如:l为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配。2.保证幼儿每天睡眠11~12小时,其中午睡应达到2小时左右;3.注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。如:l提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势;l桌、椅和床要合适。l目标2情绪安定愉快1.情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止。2.不高兴时能听从成人的哄劝,较快地平静下来。【教育建议】⒈营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。如:l保持良好的

4、情绪状态。l以欣赏的态度对待幼儿。l幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责和打骂。1.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。如:l用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。l和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪。l允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导。l目标3具有一定的适应能力1.能在较热或较冷的户外环境中活动。2.换新环境时情绪能较快稳定,睡眠、饮食基本正常。3.在帮助下能较快适应集体生活。【教育建议】1.保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。如:l每天为幼儿安排不少于2小时的户外

5、活动,其中体育活动时间不少于1小时。2.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡器官机能的发展。3.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。如:l注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。l经常带幼儿接触不同的人际环境。(二)动作发展l目标1具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。2.能双脚灵活交替上下楼梯。3.能身体平稳地双脚连续向前跳。4.四散跑时能躲避他人的碰撞。5.能双手

6、向上抛球。【教育建议】1.利用多种活动发展幼儿的身体平衡能力。如:l走平衡木,或沿着地面直线行走。2.鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动发展幼儿动作的协调性和灵活性。3.对于拍球等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。l目标2具有一定的力量和耐力1.能双手抓杠悬空吊起10秒左右。2.能单手将沙包向前投掷2米左右。3.能单脚连续向前跳2米左右。4.能快跑15米左右。5.能行走1公里左右(途中可适当歇歇、停停)。【教育建议】1.开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬

7、等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。2.日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼梯,自己背包。l目标3手的动作灵活协调1.能用笔涂涂画画。2.能熟练地用勺子吃饭。3.能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。【教育建议】1.创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。如:l提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。2.提醒幼儿注意安全。如:l为幼儿提供的活动材料要安全。l为幼儿示范正确地握笔的姿势和使用剪刀等工具的方法。(三)生活习惯与生活能力l目标

8、1具有良好的生活与卫生习惯1.在提醒下,按时睡觉和起床,并能坚持午睡。2.喜欢参加体育活动。3.在引导下不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。4.愿意饮用白开水,不贪喝饮料。5.不用脏手揉眼睛,连续看电视不超过15分钟。6.在提醒下,每天早晚刷牙。【教育建议】1.让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯。如早睡早起,每天午睡,按时进餐,保证吃好早餐等。2.帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如:l合理

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