昆明冶金高等专科学校学校发展报告

昆明冶金高等专科学校学校发展报告

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1、昆明冶金高等专科学校学校发展报告——在2008级新生入学教育上的讲话主讲人李永康2008年9月3日(根据现场报告整理)各位同学:上午好!很高兴和同学们交流学校的信息,分享学校的发展成果,憧憬美好的未来!我代表学校对同学们的到来表示热烈的欢迎!经过多年的苦读拼搏,各位同学在众多的选择中选择了冶专,冶专也选择了大家。你们选择了冶专,说明你们有眼力!冶专选择了你们,说明你们有实力!对每一位新同学来说,今天是一个有意义的日子,因为它是你们人生新征途中又一个新的一个起点。2008年,学校经过国家教育部、财政部评审,进入了全国100所国家示范性高

2、等职业院校行列,这是学校一个腾飞的新起点,可以说,2008级新生将伴随着学校新的跨越式发展,一路同行,走向新的辉煌。这意味着,在云南省,本科的“211”在云大,高职的“211”在冶专!我相信,同学们在报志愿和接到学校录取通知书的时候,一定会自问:我未来的母校——昆明冶金高等专科学校是一所什么样的学校?我应该如何度过在冶专的宝贵时光?我能在这所学校学到什么?我的未来会怎样?有这些设问是十分可贵的,说明大家拥有青春的激情和理想,希望在冶专学到知识,增长才干,成人成才,请珍惜这种动力吧!下面,我就从学校的历史沿革、发展成就、办学实力、发展规

3、划、对新同学的期望五个方面给同学们介绍学校的发展情况。一、学校的历史沿革昆明冶金高等专科学校是教育部批准的全日制公办普通高校,学校始建于1952年,原为冶金部部属院校,现为云南省属院校。始终依托行业办学,先后隶属原重工业部、冶金部、省冶金厅和目前共管的云南冶金集团总公司与云南省教育厅。前身是1952年建立的云南省首批中专学校——“云南个旧矿业技术学校”,1954年迁至昆明市后改名为“昆明有色金属工业学校”,1992年经国家教委批准更名为“昆明冶金高等专科学校”,1978年开办高职高专专业,1999年被省政府确定为云南省首批举办高职教育

4、的试点高校。56年来,学校积极探索高职教育办学规律,形成了以工科为主体、以冶金为特色、以有色为重点的较为齐全的冶金矿业类专业体系,学校取得了较丰硕的教育教学成果,形成了较为鲜明的行业特色。为国家培养了5万多名毕业生,培养技师和高级技师两千余人,许多毕业生在云南冶金行业成为技术骨干、一线管理人员和技术专家,受到了社会的广泛赞誉。56年来,5万多名毕业生中有3万名就业于冶金矿业企业,在云南冶金、云南铜业、云南锡业等有色金属特大型企业中有近60%的技术骨干、中层干部毕业于学校。学校涌现出了许多杰出校友,如:原云南省冶金厅厅长,云南锡业公司董

5、事长、党委书记、全国劳动模范肖建明,昆钢集团副总经理、党委副书记、纪委书记、总经理助理,云铝公司党委书记、党委副书记、副总经理、总工程师等都是我校的杰出校友。还有,即将与我们建设新校区合作的财兴盛集团董事长郑宣明,也是我校的杰出校友。此外,我校校友摩太(图片所示左四)国际著名宝石鉴定专家,也曾来校作报告。二、发展成就历数我校的发展大事有:1999年云南省政府确定的高职教育试点学校;2001年被教育部确定为国家重点建设示范高职院校2003年在教育部首批人才培养工作水平评估中,被评为优秀;2004年被国家劳动和社会保障部确定为首批全国实施

6、职业资格证书国家级试点院校;2005年被云南省委、省政府确定为云南省高等教育改革试点学校2008年全国100所示范高职建设院校;2003年云南省副省长吴晓青为我校“全国高职高专优秀学校”和“中德职教师资培训基地”揭牌;2005年5月26日,教育部周济部长亲自来校视察指导工作。云南省委丹增副书记、省人民政府吴晓青副省长等陪同;2008年7月学校成功申报“国家示范性高等职业院校建设示范”项目,将获得1.2亿对以下项目进行建设:第一是六个重点建设专业包括冶金技术、测绘工程技术、环境监测与治理技术、电气自动化技术、无机非金属材料工程技术、建筑

7、工程技术;第二是两个项目包括教学质量保证体系建设、数字化校园建设。近年来,学校荣获多项殊荣:学校是国家劳动和社会保障部确定的“全国首批实施职业资格证书制度国家级试点高职院校”、云南省高等教育改革试点学校;学校荣获“全国职业教育先进单位”、“全国冶金行业高技能人才培养基地”、“全国高职高专创新教育基地”、“云南省文明单位”、“云南省高技能人才培育先进单位”、“云南省地质工作先进单位”、“云南省外派劳务冶金矿业专业基地”、“云南省招生工作先进单位”、“云南省就业工作先进单位”等称号。三、学校办学实力1、基础条件学校现有学府路校本部、茨坝、

8、大普吉三个校区,占地435.78亩,建筑面积178128㎡,现有资产2亿多元;现有在校生1万余人,图书藏量82万册,校内外实验、实习、实训场所402多个。2、师资力量教职工970多人,副教授及以上高职人员近300人,其中

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