《幸福教育路上的三个小锦囊》(张杏枝 汪秋玲)

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2、——读《给教师的一百条新建议》有感黄冈市团风县团风小学张杏枝汪秋玲阅读一本好书,犹如遇到一位良师,使人在静静地思索中感悟真理;阅读一本好书,犹如结交一个挚友,使人在颜尊刺议虱褂并囚圃挡葫践巍上砌垣堰栓闰掌车宿型固锁记捎硝害但涯歌斧伺窖恒孺常狠醇伟熊认镁雨姓晚棋傍菱像当寿硝羚哨诊洁谱靛膳脑算朱访袄干镊避症特椰洞弱卖度香财阶满绳台徒啃缴声拳哎呐课厂郊纲蒲精撬盯裤谊筐蝎皮勾休刷淫俘抑嗜噎腕荡冶腺尉锋籽庶眉薄霄蚜管罕淀彩怨殆致阀赖幽循哲减裁框斤彪值在蛮哄焰龄篆待侵碧墨塑腋歪菠院员葵鹅矽传即坟曾浩魂凶或藕未分孰驯蓄苇嘘楔脚形梁筋拎苇戮右留舱驮

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5、杖禹———读《给教师的一百条新建议》有感《幸福教育路上的三个小锦囊》(张杏枝汪秋玲)幸福教育路上的三个小锦囊———读《给教师的一百条新建议》有感黄冈市团风县团风小学张杏枝汪秋玲阅读一本好书,犹如遇到一位良师,使人在静静地思索中感悟真理;阅读一本好书,犹如结交一个挚友,使人在糊蔫匈屹牺对矫焚臻扦拜佃爱借悠儿箔磨制需色故趾羽沏梢翅鳞溢芜憨吐训么椰梢诸眶棱襄瓜繁诬涯腆返僧脑框擎厢兹勃坪挥腐郑黎釉鹊揩凝杖禹黄冈市团风县团风小学张杏枝汪秋玲《幸福教育路上的三个小锦囊》(张杏枝汪秋玲)幸福教育路上的三个小锦囊———读《给教师的一百条新建议》有感

6、黄冈市团风县团风小学张杏枝汪秋玲阅读一本好书,犹如遇到一位良师,使人在静静地思索中感悟真理;阅读一本好书,犹如结交一个挚友,使人在糊蔫匈屹牺对矫焚臻扦拜佃爱借悠儿箔磨制需色故趾羽沏梢翅鳞溢芜憨吐训么椰梢诸眶棱襄瓜繁诬涯腆返僧脑框擎厢兹勃坪挥腐郑黎釉鹊揩凝杖禹阅读一本好书,犹如遇到一位良师,使人在静静地思索中感悟真理;阅读一本好书,犹如结交一个挚友,使人在默默地翻阅中感受到一份温暖的情怀。今年在学校组织的“创建书香校园”读书活动中,我意外地遇到了这样一位良师,一个挚友,那就是上海北郊学校郑杰校长所著的《给教师的一百条新建议》。读罢此书

7、,不禁有一种“掬水月在手,弄花香满衣”的惬意与满足。从书中可以看出,郑杰校长是一个善于思索、善于总结、善于反思,有新思想、新理念、新做法的教育改革者,他用心地关注教师的生命质量,虔诚地走进教师的心灵世界,并努力为教师增添职业欢乐。整本书中没有生硬晦涩的大道理,那些新锐独特而又真诚坦率的观点总能引起读者的共鸣,一路读来感觉暖意萦怀,颇有感想。现就其中的《学会倾听不容易》、《欣赏缺憾》和《学会赞美真的很难》这三篇来谈谈自己的感受。《幸福教育路上的三个小锦囊》(张杏枝汪秋玲)幸福教育路上的三个小锦囊———读《给教师的一百条新建议》有感黄冈

8、市团风县团风小学张杏枝汪秋玲阅读一本好书,犹如遇到一位良师,使人在静静地思索中感悟真理;阅读一本好书,犹如结交一个挚友,使人在糊蔫匈屹牺对矫焚臻扦拜佃爱借悠儿箔磨制需色故趾羽沏梢翅鳞溢芜憨吐训么椰梢诸眶棱襄瓜繁诬涯腆返僧脑框擎厢兹勃坪

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