ian八年级语文桥之美课件

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1、猜一猜样子像船不是船，永远停在江河畔;火车汽车它能载，光载东西不开船。(打一建筑物)桥之美吴冠中学习目标1）有感情的朗读课文，理解作者爱桥的原因。2）品味优美而又富有意味的语言。3）学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。作者简介:吴冠中,1919年出生,中国现代作家.江苏省宜兴市人.是当代在世界画坛具有巨大影响的画家.和谐（）点缀（）纤（）细煞（）风景孕（）育对于美的感受或体会——叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗——停止脚步——相差虽小，而造成的误差或错误极大。——xiézhuìshàyùn美感史诗驻足失之毫厘，差之千里（失之毫厘，谬mi

2、ù以千里）读一读xiān注音：归纳词语：第一部分:点出说明对象:桥点出说明角度:美第二部分:3段:总说自己爱桥的观点4段:桥在一定环境中的形式美5段:桥在虚实中的形式美6段:桥无环境衬托不美正面反面第三部分:现实中的桥之美虚拟中的桥之美普通意义中的桥之美(总)(分)(总)为了说明桥之美，作者在第四段主要举了哪些例子？结合下面的图片说说它们美在何处？议一议1.乌镇苇丛上的石桥2.江南乡间细柳下的石桥3.水天间的长桥——颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥4.形式独特的风雨桥桥之美，美如画。联系课文说说你最欣赏这几幅画中的哪幅？为什么？乌镇苇丛上的

3、石桥江南乡间的石桥苏州的宝带桥形式独特的风雨桥请欣赏不同类型的桥江南乡间的石桥乌镇苇丛上的石桥石桥与苇丛配合显得疏朗开阔江南乡间的石桥石桥与细柳配合显得和谐统一长桥与水面配合打破了单调感苏州的宝带桥形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥风雨桥与苇丛配合给人安闲、自在之感理解和应用根据你对四种桥之美的理解，请运用“桥之美，美在......”句式造句。1、乌镇石桥之美，美在与密密的苇丛配合的开阔疏朗。2、江南乡间石桥之美，美在与纤弱的细柳配合的刚柔相济。3、长桥之美，美在它与娴静的水面配合的灵动和谐。4、风雨桥之美，美在它与险峻的山峰

4、和湍急的流水配合对人安全自在的感觉。《清明上河图》里的桥联系形象的重叠与交错铁索桥飞龙桥南京长江大桥桥之美在于周围环境的衬托五亭桥桥之美在于周围环境的衬托小桥乌镇石桥江南石桥长桥卧龙风雨桥画中桥索桥桥环境流水、人家密密的苇丛细柳拂丝湖水苍茫飞瀑流泉街头市集高山峡谷并不着眼于桥自身的结构美，而是源于桥在不同环境下的多种多样的形式作用。小结桥之美•介绍石拱桥的结构特点。用科学、平实、简明的语言向读者解说，很少用修辞手法，是较为规范的说明文。•从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。举例时多用描写和修辞手法，文字极富表现力和感染力。是带有

5、说明性质的小品文。比较阅读同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？1.收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥名因何起。2.收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。3.收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当阳桥。