疤痕月考作文讲评课件

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1、月考作文讲评题目再现阅读下面的文字，根据要求作文。每个人必经历免疫预防接种和伴随而来的短痛，有些人还因此在身体留下疤痕。这疤痕看起来并不美丽，但却是身体健康和具有免疫功能的证明。不少人缺乏预防和预警意识，往往在身体留下这样或那样的疤痕。有些人往往采取整容的办法祛除疤痕，证明健康、美丽和没有受伤。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。一、理解材料1、从内容上去理解（1）两则材料都说到一个中心，即“疤痕”，但第一段和第二段说到留下疤痕的原因不同。第一段：留下疤痕是由于接

2、种疫苗；第二段：留下疤痕是由于没有预防和预警意识。另外，第二段还包含着另一层意思，即人们对待疤痕的态度——整容祛除。（2）疤痕的含义：主要指疮口或伤口愈合后留下的痕迹，即人们在经历某种创伤后留下的痕迹。从这个意义上去理解，疤痕是后天由于自身或外在因素导致的，不是先天就有的。所以，从“疤痕”的含义去理解，疤痕不等于缺陷、缺点、不足等；疤痕也不能简单等同于足迹、痕迹、印记等；也不能简单的等同于成长路上的曲折、困难、坎坷、苦难、磨难等。但如果写经历坎坷、磨难给人心灵留下疤痕，则符合题意。2、从含义上去理解“疤痕”可以从比喻义和象征义两个方面进行

3、外延，如将“疤痕”理解为精神上的“痕迹”、心灵上的创伤、历史的疤痕、国家的疤痕、民族的疤痕等等。例如：精神上的疤痕：被抢劫或强奸、失恋、事业或学业失败、人际矛盾冲突、职场上的挫折、遭受亲人的遗弃、朋友的背叛……心灵的创伤：勾践当夫差，忍受奇耻大辱（疤痕）；韩信忍受胯下之辱；日本慰安妇……历史的疤痕：南京大屠杀（铭记疤痕，给人警示）……国家的疤痕：帝国主义列强的入侵，留下满目疮痍……民族的疤痕：南宋时期不断受到金兵的侵扰……三、立意参考：1、让疤痕成为“健康”“美丽”的证明2、坦然接受疤痕3、勇敢面对疤痕4、正视疤痕5、正确对待疤痕6、疤痕

4、的背后7、对疤痕的反思8、让疤痕给我们警示9、让疤痕成为我们的警钟10、掩饰、掩盖、祛除疤痕（辩证分析）三、写作思路为什么会留下疤痕（为什么）——怎么对待疤痕（怎么样）。重点应落在“怎么样”，即如何对待“疤痕”。四、存在问题主要是审题上的误区，没有抓住关键——疤痕来写。如：1、做真实的自己2、健康才美丽3、掩盖事实4、内在美才是真的美5、身体是革命的本钱6、爱美之心人皆有之7、磨难是财富8、要能忍受痛苦9、要有预防意识（脱离开关键词——疤痕，仅仅是写要有预防意识）10、爱美（整容）没有错……五、例文展示：例文1留下疤痕，美丽人生活在当下，

5、定有诸多的不称意，但不要气馁，有得必有失，正如摔跤，你虽然因受伤留下疤痕，却因此吸取经验，告诫自己该怎么走路。正因如此，即使丑陋，我也要留下疤痕，创造美丽人生。作为一个中国人，谁也无法忘记中日战争那段屈辱的历史，因为它已经给中国人的记忆留下一道深深的疤痕。至抗日战争胜利到如今已过去多年，在中国共产党的领导下，中国已不是一个任人凌辱的小孩，现在的中国正一步步的成长，但这并不代表中国已经忘记了日本曾带来的国耻，我们要铭记历史的疤痕，吸取教训。如今，中国拿出大国风范，在与日本的往来中，别具一副大国本色，有识之士说我们不是好了伤疤忘了痛，只是这个

6、世界需要和平，还有许许多多的人们希望拥有美丽的人生。是的，在某种程度来说，正是抗日战争给中国留下了疤痕，才使得中国加速发展、腾飞富强，留下疤痕，创造更美丽的中国。你来评一评下列文章想必大家对SHE这个台湾九零后组合印象十分深刻吧，在零几年的时候，她们以一首满带着中国气息的《中国话》红遍网络，这三个绕舌的少女也红极一时，但走红之时，这个组合中的一个女孩因拍摄意外，导致全身烧伤极其严重，也给她的生命留下了无法祛除的疤痕，但是她本人却为没有失去生命而感动，也由此知道家人、生命对她的的重要性，她获得了一个美丽的人生。生命是无法捉摸的，正如有的人所

7、说，明天和意外不知道哪一个会先来到来，而活着是偶然，死亡是必然。我们要感谢疤痕，留下疤痕，让疤痕给我们传递正能量去创造美丽的人生。但是，现实中也不乏被疤痕一击倒地不起的人，所以这些人选择了整容。而人尽皆知，整容是有风险的，在网络上或电视上，我们经常看到一些因整容效果不满意而报复或轻生的病人，她们以为用整容就可以把疤痕的丑陋祛除，其实不然，历史和记忆已经在她们的心中留下不可磨灭的疤痕，即使祛除了表面的疤痕，内心的疤痕依然无法祛除。既然如此，我们为何不留下疤痕吸取教训，以历史之鉴来改变自己，创造更美丽的人生呢？哲学上所言极是，事物都是有联系的

8、，所以我们在面对事情的时候，应该用联系、对立统一的观点看问题，疤痕的存在已是必然，为何不充分发挥它的正能量，把疤痕的消极影响转化为积极影响，还自己一个美丽人生呢？例文2请让“疤痕”留下人都会经