学士学位论文(设计)工作管理办法(2012年版)

学士学位论文(设计)工作管理办法(2012年版)

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1、学士学位论文(设计)管理工作规范湖北师范学院教务处二○一二年三月目录01湖北师范学院学士学位论文(设计)工作管理办法1第一章总则1第二章工作环节基本要求1第三章学位论文的基本要求3第四章学位论文答辩4第五章成绩评定与档案管理5第六章组织管理6第七章其他9附件1.学士学位论文(设计)评分标准(文科)10附件2.学士学位论文(设计)评分标准(理工科)11附件3.学士学位论文(设计)工作评估办法1202湖北师范学院学士学位论文撰写格式规范13一、学位论文打印页面设置13二、学位论文内容构成及格式要求14三、学位论文模

2、板与示例191.前言222.实验部分223.结果讨论224.结论225.参考文献2203《中国图书馆分类法》(第四版)简表2301湖北师范学院学士学位论文(设计)工作管理办法第一章总则第一条学士学位论文(设计)(以下简称学位论文)作为本科人才培养的重要环节,是对学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行初步科学研究,培养学生独立分析问题、解决问题能力的综合训练,也是衡量我校本科办学水平和学生综合能力的重要指标。为了提高我校人才培养质量,加强我校本科生学位论文工作管理,特制定本管理工作规范。第二条学位论文的

3、目的要求。通过开展学位论文工作,进一步训练和提高学生的文献查阅能力、分析设计能力、综合归纳能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外语阅读能力、计算机应用能力、社会调查能力和文字表达能力等实际工作能力。引导学生运用科学发展观的思想指导研究工作,运用本专业所学基本理论和基础知识分析和解决实际问题,培养学生创新意识和创新能力、科学思维、科研能力,使学生获得科学研究的基础训练。第二章工作环节基本要求第三条学位论文工作内容包括论文选题、下达任务书、文献查阅与材料准备、开题报告、论文研究、中期检查、论文撰写与修改

4、、答辩申请、论文答辩、成绩评定、优秀论文评选等程序。第四条学位论文工作流程原则上,各院系按以下工作流程安排论文工作,具体时间若有调整,教务处会另行通知。1、教师提交选题或学生报送选题,院系审核选题。(第7学期之前)2、教务处通知,学生选课题,教师选学生。(第7学期之前)3、院系动员布置任务,下达学位论文任务。(第7学期初)304、学生汇报准备情况、教师提供指导。5、院系向教务处提交学位论文选题汇总表。(第7学期初)6、学生提交开题报告,指导小组审核开题报告。(第8学期之前)7、学生进入学位论文撰写实施阶段。8、

5、各院系组织学位论文中期检查。(第8学期第6-7周)9、学生提交论文初稿导师审查,提出修改意见。10、学生提交正式论文和答辩申请,导师签署同意答辩意见。(第8学期第10-11周)11、院系组织开展学位论文答辩。(第8学期第11-12周)12、院系评定学位论文成绩,推荐优秀学位论文。14、优秀论文及不及格论文的二次答辩。15、学士学位论文及相关材料归档。(学生毕业离校前)第五条论文选题选题应能体现本专业的培养目标,符合教学基本要求,通过学位论文工作,使学生得到比较全面的综合训练。可以结合教师教学研究和科学研究工作,

6、由教师出题,也可由学生根据兴趣和爱好自行选择,但需有老师指导。教师推荐选题应符合以下基本要求:1、原则上选题应尽可能与基础教育、社会经济发展、科研工作等实际任务相结合。鼓励与校外企事业单位、基础教育等合作提出课题,师范专业尽可能多的与基础教育的一些基本问题相结合。2、各院系应按时组织报送本专业论文指导教师拟定参考选题,并在网上提交选题。参考选题应有一定的学术和社会应用价值,难度和份量要适当,使学生在规定的时间内经努力能够完成任务。提倡学生结合大学生科研立项及指导教师科研项目自主选题。3、选题程序。教师在网上提交

7、选题,学生在网上选题,指导教师在网上选学生,经院系主管领导审查后公布选题结果,根据选题结果填写《学位论文选题汇总表》,报教务处备案。30第六条任务书填写学生论文选题确定后,一般不得更改,如因特殊原因需更改选题,应经指导教师同意。学生应主动与指导教师联系,在教师指导下按要求填写《任务书》,任务书中应对论文研究内容及目标应有明确要求。第七条开题报告下达学士学位论文任务书后,学生应在教师的指导下查阅文献、收集资料、熟悉研究的相关背景,对已选题目的研究条件进行论证。学生应主动定期向指导教师汇报准备情况,教师提供指导,在

8、此基础上由学生按开题报告的格式要求写出研究综述与开题报告,提交指导教师审核。各院系应统一部署,由教研室具体组织,成立指导小组对学生的开题报告进行集中开题指导。指导小组(或指导教师)从文献阅读量、材料收集、调查或设计方案、研究方法与手段、前期准备情况、论文研究计划等方面认真审核开题报告,并签署是否同意开题的意见。同意开题的可直接进入下一阶段,准备不充分的不得开题,应重新准备。第八条中期检

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