华中农业大学本科生毕业论文（设计）

《华中农业大学本科生毕业论文（设计）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、山东青年政治学院本科毕业论文（设计）教学管理评价指标体系评价指标指标内涵提供材料分值评价等级ABCD组织管理领导重视学院领导工作到位，贯彻落实相关文件精神，拟定毕业论文（设计）工作实施细则及工作安排，组织选题、开题、中期检查、答辩等主要环节工作，各项工作能按要求及时完成相关计划、总结、会议、检查记录、质量标准等材料，本科毕业论文（设计）经费使用情况5规章制度学院本科毕业论文（设计）管理实施细则、工作安排、评分标准等相关文件齐全，严格执行规章制度，程序规范，措施到位；对本科毕业论文（设计）各工作环节有检查、有总结，且记录完备10教学条件参考资料准备齐全，有针对性；实验仪

2、器、设备、材料等满足工作需要5教学经费学院足额使用学校划拨的本科毕业论文（设计）专项经费，并能多渠道筹措经费，充分满足论文（设计）工作需要5档案管理论文（设计）相关文本、成绩、文件、记录等档案资料管理科学规范，详尽齐备，整洁有序10选题管理更改率选题确定后无随意更改，更改率≤10%选题列表，选题分析材料，开题报告书5更新率选题或内容更新率≥95%5题生比实际选题题生比为1：1，保证一生一题。5指导教师职务第一指导教师全部具有中级以上（含中级）职务或博士学位，有科研工作背景；学院高级职务教师中参与指导本科毕业论文（设计）人数≥90%指导教师分析材料，任务书，开题报告书，

3、中期进展情况检查表，评阅、答辩等相关材料5师生比每名指导教师所指导的学生数一般不超过10人5指导过程指导教师履行职责，对学生严格要求，各指导环节规范到位，按期组织开题报告和中期检查，编写指导方案，制订指导计划，下发任务书，并严格执行；认真审阅学生文献综述、外文翻译、论文（设计）文本等材料10答辩及评分答辩答辩的人员、场地等组织安排科学合理，答辩过程规范有序，答辩记录详细齐全，安排公开答辩且效果好学院答辩安排，评阅、答辩等相关材料，成绩分析材料，专家评定结果5评阅评分评阅程序严格，评阅认真负责，评语客观全面；严格执行评分标准，评分科学，成绩分布合理10符合度在被检查的论

4、文（设计）中，学院评定等级与专家评定等级符合度≥80%10成果质量有公开发表论文（设计）相关文本或证书5合计注：评价等级A、B、C、D分别对应1.0、0.8、0.6、0.4山东青年政治学院本科学生毕业论文质量评价指标体系评价指标指标内涵提供材料分值评价等级ABCD选题质量目标要求每人一题，符合专业培养目标，体现综合训练基本要求选题申请表、任务书、开题报告书、毕业论文文本等相关材料4难度难度适中，能体现教学计划中对能力知识结构的基本要求4工作量通过学生努力能按期完成毕业设计各项工作，综合训练强4结合实际能紧密结合科学研究、工程或生产实际，注重反映解决社会、经济、文化中的

5、实际问题等4能力水平（论文类）应用文献能独立查阅文献和从事其它形式调研；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅参考文献有一定广泛性8综合运用知识能独立开展研究工作，熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；开展研究工作具有一定深度，涉及学科范围广8方案设计能理论联系实际，实验设计合理可行8实践研究研究方法科学，实验数据准确可靠，理论分析与计算准确，结果正确；有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力8外文应用外文资料翻译和论文英文摘要翻译准确，质量好，格式符合规范要求8论文撰写质量结构文本结构、格式规范，按封面、题

6、目、摘要（中英文）、关键词（中英文）、目录、正文、参考文献、致谢、附录顺序装订8文题相符论文能紧扣主题，主题鲜明，观点正确，重点突出8写作水平论文结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺8写作规范行文表述规范，标点、符号、计量单位、图表、曲线等项标准的运用和引用均符合各学科、各专业国家标准规定及学校要求8篇幅文献综述、外文翻译、论文文本等材料齐备；字数一般不少于0.7万字，外国语言文学类专业毕业论文一般不少于5000个实词。4学术水平与创新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。8山东青

7、年政治学院本科毕业设计（理工类）质量评价指标体系评价指标指标内涵提供材料分值评价等级ABCD选题质量目标要求每人一题，符合专业培养目标，体现综合训练基本要求选题申请表、任务书、开题报告书、毕业设计文本等相关材料8难度难度适中，能体现教学计划中对能力知识结构的基本要求4工作量通过学生努力能按期完成毕业设计各项工作，综合训练强4结合实际能紧密结合科学研究、工程或生产实际，注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题等4能力水平（设计类）应用文献能独立查阅文献和从事其它形式调研；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅参考文献有一定广泛性4综合运用知识能