日语听力实训指导书

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1、《日语听力》实训任务书 日语听力是一门实践性很强的专业课程，为了适应现代社会中素质教育以及提高学生实践能力和实际运用能力的要求，在传统的以课堂讲授为主的专业课教学模式下，本课程特别增加实践性教学环节。本实训课程以基础听力为主，训练和培养学生的听力习惯，帮助学生掌握基本的听力方法和科学的听力技巧，培养学生的连贯思维能力，提高学生的听解能力、应试能力，以适应毕业后工作和社会交际的需要。本课程的实训是在学生完成理论学习的基础上，扩展学生的理论联系实际能力的重要环节。本课程实训总学时为188课时，主要实训项目及具体要求如

2、下：实训一：基础假名听力练习一、实训目的完全听懂假名五十音图并正确写出。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容假名五十音图的发音听力练习，背诵方式。尤其是浊音，清音的听写。四、实训安排1．地点：语音室2．学时：26课时五、实训考核根据学生的基础假名听写情况，由教师给出成绩。 实训二：日常生活日语听力一、实训目的会日语日常生活方面的听写。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容日常生活中相互交流使用的日语听力。使用教材《大家的日语》，练习熟人、陌生人之间的日常生活日语听力。日常会话，模拟生活，进行对话练习。四

3、、实训安排41．地点：语音室2．学时：22课时五、实训考核根据学生对于日常生活日语听力的程度，由教师给出成绩。 实训三：社会交际日语听力一、实训目的能听懂社会交际日语的听力。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容本实训使用教材《大家的日语》，主要内容：季节，参观访问，探视，晚会，旅行，打电话，邮电局和银行，美容院，看病，休息，节祭日，面试，理想等的听力练习四、实训安排1．地点：语音室2．学时：22课时五、实训考核设定会话情境，根据学生社交会话的听力情况，由教师给出成绩。实训四：商务交际日语听力一、实训目的能听

4、懂商务交际日语听力。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容本实训讲解商务日语会话，模拟商务活动，进行听力练习。主要内容：迎接、住店、日程安排、欢迎仪式、宴会、公式拜访、参观访问、交流会、晚会、送行。四、实训安排1．地点：语音室2．学时：24课时五、实训考核设定情境，根据学生商务交际日语听力能力，由教师给出成绩。4 实训五：外贸日语听力一、实训目的能听懂有关外贸、交易等日语听力。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容四、实训安排1．地点：语音室2．学时：14课时五、实训考核设定情境，根据学生对于外贸日语的听

5、力能力，由教师给出成绩。 实训六：日语能力测试四级听力练习一、实训目的练习日语能力测试四级听力，达到完全听懂。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容练习四级所有语法，基础单词，综合练习四级听力。四、实训安排1．地点：语音室2．学时：20课时五、实训考核日语能力测试四级听力测试。 实训七：日语能力测试三级听力练习一、实训目的练习日语能力测试三级听力，达到完全听懂。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容练习三级所有语法，基础单词，综合练习三级听力。4四、实训安排1．地点：语音室2．学时：20课时五、实训考核日

6、语能力测试三级听力测试 实训八：日语能力测试二级听力练习一、实训目的练习日语能力测试二级听力，达到完全听懂。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容练习二级所有语法，基础单词，综合练习二级听力。四、实训安排1．地点：语音室2．学时：20课时五、实训考核日语能力测试二级听力测试实训九：日语能力测试一级听力练习一、实训目的练习日语能力测试一级听力，达到完全听懂。二、实训形式本实训为课内实训。三、实训内容练习一级所有语法，基础单词，综合练习一级听力。四、实训安排1．地点：语音室2．学时：20课时五、实训考核日语能力测

7、试一级听力测试4