七年级语文第一单元教案(网友来稿)

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1、七年级语文第一单元教案(网友来稿)七年级语文第一单元教案(网友来稿)七年级语文第一单元教案(网友来稿)　　单杜伟　　单元分析与提示　　本单元以成长为主题组元，有的回顾以游戏为伴读书求知的往事；有的讲述在父辈的教养下长大成人的故事；有的写命运乖舛而勇于抗争，丑小鸭变成了白天鹅；有的写天资聪慧却无所进取，神童沦落为俗子……总之，这些课文都在成长道路的重大课题上，给人以莫大的鼓舞、激励、鞭策和警示。　　这些课文包括散文、小说、童话、诗歌等。有中国的，也有外国的；有现代的，也有古代的，形式多样，丰富多彩。认真阅读这些课文，可以受到多方面的文学熏陶。　　一．教学目

2、标。　　1．引导学生了解他人的成长足迹，促成自己的成长意识。正确对待成长过程中的苦于乐、得与失、成与败，勇于面对生活，面对挑战。　　2．引导学生结合自己的生活经历，深刻理解课文的主要内容，体会作者的思想感情。　　3．重点研读、揣摩、赏析含义深刻且富于情感的精彩语句，了解作者表情达意的方法，提高语言的感受能力。　　4．注重语言的积累、感悟和运用。必要的常识，也应作适当的介绍，全面提高学生文学素养。　　5．着重培养学生自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解。　　二．教学设想。　　1．《百草园到三味书屋》是一篇传统课文。教师应从成长的角

3、度，引导学生发现少年鲁迅在游戏和学习中所具有的童真和童趣，客观地把握课文的主题。其中的精彩片段要让学生仔细揣摩和品味。结合自己的生活经历，感悟课文的思想内容。　　2．《爸爸的花儿落了》是小说节选，再现了作者童年生活的轨迹，其感人的情节，极易引起学生的共鸣。教师要引导学生深刻体会语带双关的标题，充分解读父女之间的深切关爱，了解课文巧妙的情节结构。引导学生正确地对待师长的教养。　　3．《丑小鸭》是一篇美丽的童话。要了解丑小鸭对美好生活的强烈渴望和执著追求，认识“有志者事竟成”的深刻寓意，掌握通过故事情节展示人物性格的写法。教学本文，可以介绍作者安徒生以及童话

4、的写作特点。　　4．《诗两首》是外国诗歌，内容比较含蓄，主题是写人生的，与成长有关。但教师不必刻意从成长的角度去引导学生，还应依照诗歌本身的内容和形式，让学生理解诗歌的象征意义，联系自己的生活实际，思考一下人生道路的大问题。　　5．《伤仲永》是一篇文言文，从独特的视角，表现了教育对儿童成长的重大意义，读来令人深思。教学本文，除了理解其思想内容以外，主要还是要让学生读一读，背一背，疏通文意，积累文言知识，打好学习文言文的基础。　　　　　　　　　　　　　　　　　　一．从百草园到三味书屋　　教学目标:　　1.了解作者儿时游戏与学习生活的一段经历。　　2.学习写

5、景状物的方法。　　3.理解对比与过渡的作用。　　教学重点:　　1.引导学生结合自身经历,体会课文表现出的童真与童趣。　　2.学习写景状物的方法。　　课前准备　　学生:阅读课文,扫除字词障碍，了解课文大意，提出疑难问题。　　教师：准备录音磁带，制作教学投影。　　第一课时　　教学内容　　掌握全文内容,把握结构,了解大意,重点研读第一部分。　　教学设计　　一．整体感悟　　1.导入　　提起鲁迅,人们常常会想到他的严肃和庄重,但我们也知道,他曾经因为儿时阻止弟弟游戏,自认为犯下不可饶恕的过失,并为此抱恨终生。那么,鲁迅先生的童年时代是怎样度过的呢？让我们在《从百草

6、园到三味书屋》这篇课文里，追踪一下他的成长足迹吧。　　2.板书课题　　感知课文内容。　　选取重点章节,由教师范读。教师不必急于提出问题,重点引导学生认真听读,注意朗读的节奏、速度与情感,从而提高听受能力,感知内容。　　3.检查预习　　识记字词。　　攒拗确凿桑葚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕人迹罕至　　人声鼎沸斑蝥敛秕谷无从宿儒同窗　　字词比较多,教师可在预习的基础上,有重点的进行指导,不要耗时太多。　　4.默读思考　　自主学习。　　出示思考题:　　a.从题目中,你获得了哪些信息?　　b.依题目所示,将课文划分为两部分。　　c.对百草园的描写,重点突

7、出了哪些内容?　　d.作者在百草园的生活感受是怎样的?　　在这一个环节中,教师要引导学生独立阅读思考,注意圈点、标记，养成良好的阅读习惯，培养自读能力。　　5．课堂讨论　　培养说话能力和合作意识。　　采用自由发言的形式，知道什么说什么，知道多少说多少。互相补充指正，使答案完善。教师要引导学生不单单能说　　年级语文