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1、认真研读深入分析， 把握英语考纲新动向——《2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）英语说明》解读及复习建议南京市教学研究室曹荣苏2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明，共分为四部分：一、命题指导思想，二、考试内容及要求，三、考试形式及试卷结构，四、典型题示例，另附录《词汇表》。通过仔细比对，我们不难发现2013年英语科（江苏卷）考试说明的内容与2012年相比，做了一些调整，有些内容十分重要。一、英语高考（江苏卷）说明变化2013年江苏英语高考删减和增加的词汇。为适应江苏考生英
2、语学习的实际需要，词汇表删去了《课程标准》表中，非常用词汇103个，新增单词95个，调整后的词汇仍为3500个左右。通过仔细比对，我们发现删除和增加的词多半和我们教材有关，主要有以下特点。1）删除了部分我们教材中不常见的词汇，如：booth,hydrogen,rectangle.2）删除了一些根据常见构词法可以推导的词汇。例如：《词表》中出现了动词arrange,disagree,encourage,celebrate,communicate,connect,contribute,devote，可以
3、根据常见的名词后缀-ion,-ment推导出上述这些动词的名词形式：arrangement,disagreement,encouragement,breathless,celebration,communication,connection,contribution,devotion。3）增加了一些有利于命题和教材中高复现率词，如：badmintonbiographyoutgoingoutspokensymphonytailorticktombproofproposespoil等。2）删除了一些根据
4、常见构词法可以推导的词汇。例如：《词表》中出现了动词arrange,disagree,encourage,celebrate,communicate,connect,contribute,devote，可以根据常见的名词后缀-ion,-ment推导出上述这些动词的名词形式：arrangement,disagreement,encouragement,breathless,celebration,communication,connection,contribution,devotion。3）增加了一
5、些有利于命题和教材中高复现率词，如：badmintonbiographyoutgoingoutspokenovalsymphonytailorticktombproofproposespoil等。2、要求考生阅读的渠道更宽了。在2012年考试说明，只要求考生读“书、报、杂志关于一般性话题的简短文章并回答相关问题”。13年考纲中，不仅要求读”书、报、杂志”，还要求读“各类媒体中”关于一般性话题的简短文章并回答相关问题，拓宽了学生阅读的渠道。这一内容的补充完全符合课程标准八级学习策略目标要求：“能通过图
6、书馆、互联网、报纸、杂志、广播或电视等多种渠道资源查找所需要信息和材料，例如：百科知识、专业文献、公共信息、统计数据或新闻报道等。”3、书面表达中，增加了“短文”情景的形式。通过比对，我们发现书面表达是要求考生写一篇150词左右的短文，“提供情景的形式如图表、图画、提纲、信函、短文等”。这里的“短文”是今年新加的写作形式。这种形式对高三教师而言其实并不陌生，本人理解是给考生提供一篇“英语短文”，考生阅读后要根据要求，写一篇150词左右的文章。4、明确了书面表达中“图”的概念。今年考试说明中，对书面表
7、达中的“图”做了明确界定。指”看图作文的“图”不局限于某一类型的图，如漫画、广告画，也包括其他图画、照片等情景材料。考生们可根据情景图示的寓意、内容或情节线索，传递信息和表达自己的思想。作文应覆盖提示的要点，但避免仅根据提示文字做简单翻译。”5、提供的高考样题，分析详细，有很多可循的规律。今年说明中提供的样题主要是12年高考试卷里的题目，任务型阅读和书面表达还保留了11年的考题。通过研究发现，说明中的每道示例均给出了明确的考查目的，分析了四个选项中正误的原因，解释了难以理解的句子，翻译了文章的大意。
8、根据分析，两年任务型阅读的文章总词数均超过500词，答案中，能从文章中直接找到的答案为5个，需要改变词形的答案为3个，需要总结概括的答案为2个。二、高考复习建议了解背诵单词利弊、科学识记高考词汇识记高考3500个词汇是每一个考生必须面对的艰苦任务，因为这些词是高考命题的依据。无数事实证明一个考生没有掌握一定的高考词汇量，肯定考不出好成绩。但孤立地识记这些词汇，同学们会感到枯燥、易忘，信心不足。建议教师要有计划有步骤地帮助考生识记词汇，综合运用多种识记方法，同遗忘作斗争
