中四中国历史科笔记01秦汉的统治政策

中四中国历史科笔记01秦汉的统治政策

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1、中四中國歷史科筆記清初民族政策清初對漢族的統治政策一、施行高壓及懷柔政策之目的1.爭取人心清兵入關以後,漢人的反抗此起彼伏,滿清為消除漢人對清人的反感,施行懷柔政策,以收買人心。2.以漢制漢滿清入主中原後,須仿效漢人文治制度,以方便管理。清初,朝廷須借助漢人推行有效的統治政策,故招攬漢人為官,實行以漢制漢,加強管治。3.鎮懾漢人清人以外族入主中國,惹起漢人的不滿,各地均有反清復明的活動。清兵為使漢人不敢反抗,採取軍事鎮壓手段,動輒屠殺,徹底消滅漢人的民族意識。二、懷柔政策的措施1.禮葬思宗明末,流寇李自成入北京,思宗自縊殉國。清人入關後,立即禮葬思宗及其皇后,令官民服喪三日。2.起用明臣

2、清廷招撫明朝的文武官吏,對率先降清的如洪承疇、尚可喜、吳三桂等均給予高官厚祿,甚至封為藩王;對為明朝殉節的朝臣,一律賜謚表彰。3.重行科舉清初承襲明科舉制,仍用八股取士,誘使漢族士子為清廷效力。康熙時又設「博學鴻詞科」,延攬隱居而具聲望之學者。4.崇儒尊孔清廷重視漢人傳統的儒家思想,派遣官員奉祀孔子,確定孔子的聖人地位。又提倡理學,標榜倫理道德、君臣大義。5.編纂書籍徵召山林隱士及儒生,編輯巨籍,如《古今圖書集成》、《康熙字典》、《四庫全書》等,以示尊崇漢人傳統文化,及消磨士子精力,遏止其反清思想。6.減免賦稅清軍入關後,即廢除明末三餉,其後更多次下令減免各地賦稅。如康熙時,政府規定新增

3、的人丁,永不加賦;乾隆年間,也曾數次減免全國錢糧。3一、高壓政策的措施措施內容目的厲行薙髮清初嚴令薙髮留辮,違者處死。有「留髮不留頭,留頭不留髮」之說。用以樹立清人之威信,摧辱漢人的民族氣節。興文字獄清初,凡漢人在詩文中有涉嫌譏諷滿清及懷念前朝者,即加殺戮,且株連甚廣。如查嗣庭「試題獄」等。摧殘漢人的士氣,壓抑知識分子的反抗精神。武力鎮壓對江南各地的抗清軍民屢施屠殺,如揚州十日、嘉定三屠;又派旗兵分駐要地。鎮懾漢人,並嚴密監視,以防反叛。壓抑士紳嚴禁士人集會結社,又屢興案獄,如江南奏銷案、蘇州哭廟案等。壓抑士氣,使地方士紳懾服於滿清統治。圈佔田地清人入關即頒佈圈地令,讓滿族王室圈佔京城附

4、近的明室莊田及百姓田地,造成不少人民流徙遠方。維護滿州貴族的特權及利益。清初對邊疆民族的統治政策二、施行「因地制宜」政策的背景清朝以少數民族管治一個多民族的國家,為了加強有效統治,對各邊疆民族進行武力征服後,根據各族的不同情況,採取「因地制宜」的政策。三、對蒙古的統治措施1.絕其智而用其力清廷禁止蒙古人學習漢語、漢文,又禁止他們與漢人交往接觸,將蒙古人與其他民族隔離,文化水平無法提高。此外,清人又充分利用蒙古人蹺勇善戰的特質,把他們編為「蒙古八旗」,以便管治。2.訂立盟旗制度清廷為方便統治,把蒙古各部落劃分為若干「旗」,把若干旗合組成「盟」,令他們無法團結一致。3.籠絡皇族清廷為籠絡蒙古

5、皇族,授予蒙古人官職、爵位,又與蒙古皇族通婚,鞏固兩族間的關係。四、對回族的統治措施1.輕其教而離其民回民大多信奉回教,但清廷輕視回教,並分化回民中的回教徒與非回教徒。此外,清廷下令禁止漢人遷往新疆,而移居新疆的漢人則要與回人分隔居住,不能互通婚姻。31.武力鎮壓清廷在新疆設伊犂將軍,管理新疆事務,並駐紮軍隊,以防回民叛亂。一、對藏族的統治措施1.崇其教而抑其政西藏人民以信奉喇嘛教為主,清廷對喇嘛教表示尊崇,禮待其領袖達賴及班禪,以安撫藏民。但清廷在西藏設立駐藏大臣,負責西藏政務,地位與達賴平等,而且駐兵藏境,以便監控。此外,為免藏民與其他民族交往,朝廷規定藏人與漢人不得通婚,以方便管治

6、。2.干預宗教在甄選達賴及班禪的繼任人時,清廷創設了「金瓶摯籤法」,由駐藏大臣負責篩選,以控制藏族的宗教事務。二、對西南各族的統治措施1.改土歸流元、明以來,朝廷讓西南各族實行「土官」治理的方式,土官官職世襲。清朝雍正時下令由中央派流官代替土官,直接管治西南地方。2.武力鎮壓由於部分西南地區不願改制,動亂四起,於是清廷派兵鎮壓,以強硬手段施行改土歸流的政策。三、影響1.確立中國版圖清人入主中原後,經康、雍、乾三代的開拓,使中國成為一個多民族的國家。由於清人的民族政策得當,對邊境地區建立有效的管治,更令西藏、新疆、蒙古等地與中央的關係更為密切,確立了中國的版圖。2.民族仇恨更深滿清推行高壓

7、政策,激發漢人的仇恨,漢人的反清活動不絕,終有辛亥革命的爆發。3.禁錮士人思想清人屢興文字獄,株連甚廣,士子為了避禍,埋首於考據訓詁之學,不敢論政。加上清代科舉以「八股文」取士,士子只懂背誦「四書」、「五經」,令士子思想僵化,科技無從發展。4.有礙民族融和清人的民族政策,處處以滿族利益為先,為鞏固統治,不惜對各民族採取分化離間政策,妨礙各族間的融和來往,一遇外力入侵,各族乘機脫離中央政府,不利中華民族的穩定及團結。3

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