关于弗洛伊德精神分析ppt课件

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1、弗洛伊德的精神分析哲学弗洛伊德西格蒙德·弗洛伊德SigmundFreud1856年－1939年弗洛伊德犹太人，奥地利精神病医生及精神分析学家。精神分析学派的创始人。1856年5月6日生于弗莱堡，1939年9月23日卒于英国。1873年进入维也纳大学，1881年获医学博士学位。后开业行医，担任临床神经专科医生，终生从事精神病的临床治疗工作。在探寻精神病病源方面，弗洛伊德抛弃了当时占主流的生理病因说，逐步走向了心理病因说，创立了心理分析学说，认为精神病起源于心理内部动机的冲突。他思考敏锐、分析精细、推断循回递进、构思步步趋入，探讨问题中，往往引述文学、历史、医学、哲学、宗教等材料，揭示出人们心灵的

2、底层。著有《梦的解析》、《精神分析引论》、《性学三论》、《图腾和禁忌》、《日常生活的心理病理学》、《自我与本我》等。1885年10月-1886年2月前往巴黎学习，在沙可的指导下研究癔症和催眠，回到维也纳之后将催眠疗法应用于自己的治疗中，并于1886年在维也纳的伯格斯大街19号建立了私人诊所，治疗癔症是他的专长，在尝试传统的方法如放松，电疗，按摩都是无效的之后，转儿回法国向伯恩海姆学习催眠，但是在治疗中，对催眠技术越来越不满意，不是所有的病人都能够被催眠，被催眠的人们的症状改善情况也各不相同，有些症状不受影响，有些症状仅仅得到暂时缓解。弗洛伊德断定他与每位病人之间的关系比他采用的任何技术都更为重

3、要。精神分析诞生了。1886年弗洛伊德开始独立开业行医，1891年搬进了这座房子，在这里生活和工作了将近半个世纪。如今，这所有15个房间的故居被完好地保存下来。世界精神健康联合会在楼前所立的银质铭牌上写着：“弗洛伊德教授，精神分析学说的创始者，1891至1938年在此居住和工作。精神分析最早被用来治疗一个叫做安娜.O的案例，通过宣泄的方法来进行治疗，布洛伊尔和弗洛伊德都认为治疗癔症的关键就是宣泄，病人和治疗师的关系有着更为重要的意义。弗洛伊德将这种把过去关系的情绪和意象投射到咨询师身上的过程称给移情，将治疗师的反应称为反移情。安娜.O将他对父亲的感情移情到布洛伊尔身上，布洛伊尔反过来又将自己的

4、爱反移情到他身上。将他人的情绪转移到自己身上或将自己的情绪转移到他人身上对自己的不满转移到父母身上对妈妈的不满转移到妻子身上弗洛伊德主义的组成弗洛伊德主义作为一个完整的理论体系由三个部分组成：精神病治疗的方法与理论，属于精神医学的范畴无意识心理过程的科学，属于深蕴心理学的范畴（以上两部分合称精神分析学）精神分析在人文科学领域中的扩展和应用，属于哲学范畴弗洛伊德主义的理论来源古希腊柏拉图的“爱的本能”、“回忆说”莱布尼茨的单子论赫尔巴特的意识阈理论叔本华和尼采的非理性主义达尔文的进化论变态心理学弗洛伊德主义的基本特征弗洛伊德曾指出他所做的全部工作就是为了揭开“斯芬克斯之谜”，他的精神分析学说，以

5、人作为研究对象，强调人的非理性作用：从人的心理深层结构和内在心理动力方面去探讨人的奥秘；强调性，把人的心理动力和能量都归结为性的问题，并且把性的作用提高到整个社会文明基础和动力的地位；既有科学实证成份，又带有神秘色彩一、无意识世界弗洛伊德把人的精神活动分为三个不同的层次：意识现实原则：是一切感觉、知觉和理性思维的主体，是自觉活动的激发者。前意识中间环节：是无意识向意识发展的过渡领域，是临近意识的心理现象，是当下意识不到却可能被回想起来的东西无意识快乐原则：“里比多”的原始的、本能的永恒冲动，遵循“快乐的原则”，强烈的寻求发泄和满足。潜意识层面的内在小孩儿潜意识层面的处事模式潜意识层面通过意识表

6、现的口误潜意识层面的不咨询，在绘画中有一个小小的自己潜意识层面的不接纳老公，意识层面得了妇科病潜意识层面得自责与愧疚，意识层面不愿意吃饭潜意识层面得渴望关注，意识层面得经常生病潜意识层面瞧不起自己，意识层面觉得别人不行潜意识层面的想吃东西，意识层面表现比较急躁冰山理论人的全部精神生活，如同一座漂浮于海上的冰山，意识世界只是呈现在海洋表面上的山尖，它在全部精神世界中只占一小部分，而潜意识世界则是海洋下面的那巨大的山体。潜意识向意识转变的机制和途径压抑：是指把意识所不能接受的欲望、冲动、意念、情感和记忆等抑制在无意识之中；转移：潜意识的本能并不会因为被压抑而消失，反而力量会变得更强大，渗透力更强，

7、它或者顺利进入意识领域，或者在某种条件下通过伪装意识领域，这就是转移；升华：理想的转移方式是把本能冲动转化到被社会所认可或赞许的目标、对象方面去，这就是升华。如果本能冲动找不到任何升华渠道，就会造成明显的心理变态，导致精神病的发生。学习则是让我们通过觉察来打通潜意识和意识的过程，更了解其中的机制与作用。二、性本能理论弗洛伊德曾说，他有两个足以触怒全人类的的最基本的发现，一个是潜意识学说，另一个就是