牛顿第二定律专题习题课幻灯片

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1、牛顿第二定律的应用第一课时例1.水平恒力能使质量为m1的物体在光滑水平面上产生大小为a1的加速度,也能使质量为m2的物体在光滑水平面上产生大小为a2的加速度若此恒力作用在质量为(m1+m2)的物体上使其在光滑水平面上产生大小为a的加速度,则a与a1、a2的大小关系是什么？vFmgNf解：对物体受力分析,如图：方向：与运动方向相反（水平向左）例2：如图所示，质量为2kg的物体，在水平面上向右运动，物体与水平地面摩擦系数为0.2，物体受到一个水平向左的大小为5N的推力作用，则物体的加速度？(g=10m/s2)训

2、练1.质量为m的物体放在粗糙的水平面上,用水平力F拉物体时,物体获得的加速度为a,若水平拉力为2F时,物体的加速度()A.等于2aB.大于2aC.在a与2a之间D.等于a训练2.用7N的水平力拉一物体沿水平面运动,物体可获得2m/s2的加速度,若用9N的水平力拉动可使它获得3m/s2的加速度,那么物体的质量m为多少？物体受到的摩擦力为多少牛?若用15N的水平力拉物体沿原水平面运动时,可获得的加速度为多少?例3.如图所示(a)一个质量为m0的物体放在光滑的水平桌面上,当用20N的力F通过细绳绕过定滑轮拉它时,

3、产生2m/s2的加速度.现撤掉20N的拉力,在细绳下端挂上重为20N的物体m,如图所示(b),则物体m0的加速度为______m/s2,前、后两种情况下绳的拉力分别为T1=_______,T2=________(g取10m/s2)训练1.质量分别为m1和m2的两个物体，从同一高度同时由静止开始匀加速下落，下落过程中受到的空气阻力分别为F1和F2，如果质量为m1的物体先落地，是因为（）A.m1>m2B.F1>F2C.F1/m1m2g-F2训练2.跳伞运动员在竖直下落过程中(如图所

4、示)，假定伞所受空气阻力的大小跟下落速度的平方成正比，即F＝kv2，比例系数k＝20N·s2/m2，跳伞运动员与伞的总质量为72kg，起跳高度足够高，则：(1)跳伞运动员在空中做什么运动？收尾速度是多大？(2)当速度达到4m/s时，下落加速度是多大？(g取10m/s2)训练3、如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系的图线，分析图线可知（）①比较两地的重力加速度，有gA>gB②比较两物体的质量，有mA

5、，有gA=gB④比较两物体的质量，有mA>mBA、②③B、①②C、①④D、③④例4.质量为4kg的物体与水平地面的动摩擦因数为μ=0.20。现对它施加一向右与水平方向成37°、大小为20N的拉力F，使之向右做匀加速运动，求物体运动的加速度大小。）37°F解：对物体受力分析mgFNfyxf=μFN代入数据联立得:a=2.6m/s2Fx＝Fcos370-f＝maFy=Fsin370+FN-mg=0训练1.如图所示,位于水平面上的质量为M的小木块,在大小为F,方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做加速运动.若木

6、块与地面之间的动摩擦因数为μ,则木块的加速度为多少？二、解题步骤1.明确研究对象；2.分析受力情况和运动情况;3.画出受力示意图和运动示意图等；4.对力正交分解,一般沿a的方向与垂直于a的方向分解.5.规定以a正方向，列方程（组）；6.统一单位，代值求解，检验结果。XNyfF370mga解：选向右为正方向,对物体受力分析如图所示。训练：一木箱装货后质量为50kg,木箱与地面间的动摩擦因数为0.2，某人以200N的力从静止开始推箱，推力的方向与水平面成370，g=10m/s2。求：（1）木箱的加速度。370第

7、二课时例3.一位工人沿水平方向推一质量为45kg的运料车做匀加速直线运动，所用推力为90N时，运料车的加速度为1.8m／s2，当这位工人不再推车时，车的加速度为多少？vFmgNf解：推车时,对物体受力分析如图：方向：与运动方向相反不再推车时,对物体受力分析如图：vmgNf例4.地面上放一木箱，质量为40Kg，用100N的力与水平成37°角推木箱，恰好使木箱匀速前进．若用此力与水平成37°角向斜上方拉，木箱的加速度多大？g=10m／s2370解：F斜向下时,对物体受力分析如图所示。XNyfF370mgF斜向上

8、时,对物体受力分析如图所示。）37°FmgFNfyx训练：某质量为1100kg的汽车在平直路面试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来。停下来后汽车又重新起步加速，设加速时牵引力为2000N，假定试车过程中汽车受到的阻力不变。求：(1)汽车受到的阻力的大小(2)汽车重新起步的加速度为多大？根据牛顿第二定律:训练：质量为20kg的物体若用20N的水平力牵引它，刚好能在水平面上匀速前进。求：（1