伶官传序同步练习题和答案

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1、伶官传序同步练习题及答案检查我的基础1.下面词句中加点字的注音全都正确的一项是(  )A.李存勖(xù)请其矢(shí)皆自于人欤(yú)B.伶官(línɡ)盛以锦囊(chénɡ)誓天断发(fà)C.抑本其成败之迹(yì)仓皇东出(huānɡ)乱者四应(yínɡ)D.吾遗恨也(yí)智勇多困于所溺(nuò)泣下沾襟(jīn)提示:A项“矢”读“shǐ”;C项“皇”读“huánɡ”,“应”读“yìnɡ”;D项“溺”读“nì”。答案:B2.下列各组句子中加点的词语,解释全都正确的一项是(  )A.B.C.D.提

2、示:B项,恨:仇恨,怨恨。原:推究,考查。C项,抑:或者。D项,人事:主要指政治上的得失。答案:A3.下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是(  )例句:仓皇东出A.一夫夜呼,乱者四应B.其下平旷,有泉侧出C.而身死国灭,为天下笑D.负而前驱,及凯旋而纳之提示:A、B、D三项与例句均是名词用作状语,C项“天下”意为“天下的人”。答案:C4.选出没有名词用作动词的一项(  )A.则吾恐秦人食之不得下咽也B.唐浮图慧褒始舍于其址C.函梁君臣之首D.序八州而朝同列提示:B、C、D三项中分别有“舍”“

3、函”“序”为名词用作动词。答案:A5.下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是(  )A.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。B.此所以学者不可以不深思而慎取之也。C.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。D.师者,所以传道受业解惑也。提示:A、B、C三项中“所以”表示原因,D项中“所以”为“用来……的”之意,表凭借。答案:D6.下列句子中,省略成分补得不对的一项是……(  )A.则遣从事以一少牢告(于)庙。B.请其矢,盛(之)以锦囊,负(箭)而前驱,及凯旋而纳之(于庙)。C.方其系燕父子以组

4、,(其)函梁君臣之首。D.而身死国灭,(其)为天下笑。提示:B项应为“负(锦囊)而前驱”。答案:B阅读下面的文字,完成7—12题。方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。7.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(  )

5、A.方其系燕父子以组组:丝带、丝绳,这里泛指绳索。B.其意气之盛,可谓壮哉壮:雄壮。C.抑本其成败之迹抑:或者。D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也身:身体。提示:D项,身:自身、自己。答案:D8.下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是(  )A.函梁君臣之首B.楚人一炬,可怜焦土C.方其系燕父子以组D.庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》提示:A、B、D三项均为名词用作动词,C项中“组”在此处为名词。答案:C9.下列句子中句式结构与其他三项不相同的一项是(  )A.请其矢,盛以锦囊,负而前驱,

6、及凯旋而纳之。B.方其系燕父子以组,函梁君臣之首。C.君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!D.及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。提示:D项为被动句。答案:D10.下列句子翻译不正确的一项是(  )A.方其系燕父子以组——当他用绳子把燕王父子捆绑起来。B.一夫夜呼,乱者四应——一个人夜里呼喊作乱,乱了的人便从四面八方群起响应。C.至于誓天断发,泣下沾襟——以至于彼此对天发誓,痛哭流涕,沾湿了衣襟。D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身——忧虑辛劳可以使国家兴盛,安逸舒适可以使自己毁灭。提

7、示:B项“乱者”翻译有误,不是“乱了的人”,而是指作乱的人。答案:B11.对“岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤”一句的理解,下列最准确的一项是(  )A.强调得天下困难和失天下容易。B.强调“得”“失”都是由人事决定的。C.否定“得”“失”的难易都是由人事决定的。D.否定得天下困难,承认失天下容易。提示:从句中“岂……欤?”的句式,可理解为是一种反诘。从“皆……欤?”可以断定是要肯定人事的重要。再从全文来看,文章论述的也是人事。答案:B12.翻译下面的语句。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!

8、岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?参考答案:以至于对天发誓,割下头发,大家的泪水沾湿了衣襟,又是多么衰颓啊!难道是得天下艰难而失天下容易吗?还是说推究他成功与失败的事迹,都是由于人事呢?综合拓展提升阅读下面的文字,完成13—18题。庄宗既好俳优,又知音,能度曲,至今汾、晋之俗,往往能歌其声,谓之“御制”者皆是也。其小字亚子,当时人或谓之亚次。又别为优名以自目,曰李天下。自其为王,至于为天子,常身与

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