2010—2011学年度第一学期单元教学目标检测

2010—2011学年度第一学期单元教学目标检测

ID:20305282

大小:110.00 KB

页数:4页

时间:2018-10-08

2010—2011学年度第一学期单元教学目标检测_第1页
2010—2011学年度第一学期单元教学目标检测_第2页
2010—2011学年度第一学期单元教学目标检测_第3页
2010—2011学年度第一学期单元教学目标检测_第4页
资源描述:

《2010—2011学年度第一学期单元教学目标检测》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、杨兴中学2010—2011学年度第一学期单元教学目标检测(第一章有理数)班级:七年级()班姓名:分数:一、用心填一填(每小题3分,共30分)1、上升3.5米记作+3.5米;下降5.3米记作_____米;2、的相反数是,倒数是,绝对值是。3、化简:=,。4、用“<”号或“>”号填空:⑴3.62.5;⑵-30;⑶-16-1.65、近似数的有效数字有________个,精确倒_________位6、用科学记数法表示数:5080000=。7、若,则m+n的值为8、(1),(2)若,则9、m和n互为相反数,p和q互为倒数,则的值为

2、_________10、用“☆”定义新运算:对于任意实数a、b,都有a☆b=b2+1.例如1☆4=42+1=17,那么1☆3=;当m为任意有理数时,m☆(m☆2)=.二、精心选一选(每小题3分,共30分)1、下列结论中正确的是()A.0既是正数,又是负数B.O是最小的正数C.0是最大的负数D.0既不是正数,也不是负数2、下列各数中,互为倒数的是()(A)0和0(B)1和—1(C)—1和—1(D)—0.75与3、下列算式正确的是()(A)(B)(C)(D)4.我国拟设计建造的长江三峡电站,估计总装机容量将达16780000

3、千瓦,用科学记数法表示总装机容量是()A.千瓦B.千瓦C.千瓦D千瓦5、下列说法,不正确的是()A.数轴上的数,右边的数总比左边的数大B.绝对值最小的有理数是0C.在数轴上,右边的数的绝对值比左边的数的绝对值大。D.离原点越远的点,表示的数的绝对值越大。6、将6-(+3)-(-7)+(-2)改写成省略加号的和应是()A、-6-3+7-2B、6-3-7-2C、6-3+7-2D、6+3-7-27、若ab<0,必有()A、a>0,b<0B、a<0,b>0C、a、b同号D、a、b异号8、下列说法中,正确的是()A.0是最小的整数

4、B.1是最小的正整数C.1是最小的整数D.一个有理数不是正数就是负数9、倒数等于它本身的数有()(A)1个(B)2个(C)3个(D)无数个10、一种零件的直径尺寸在图纸上是300.03(单位:mm),它表示这种零件的标准尺寸是30mm,加工要求尺寸最大不超过()A、0.03B、0.02C、30.03D、29.97三、细心做一做(共26分)1、(8分)填空:在-,1,0,8.9,-6,,-3.2,+108,-0.05,28,-9这些有理数中,(1)正整数是____________;(2)负整数是____________;(

5、3)正分数是____________;(4)负分数是____________.2、如图,填空:(10分)(1)A点表示的数是____,B点表示的数是____,C点表示的数是____,D点表示的数是____;(2)A点与原点的距离等于___,B点与原点的距离等于___,C点与原点的距离等于___,D点与原点的距离等于___;(3)___与___互为相反数;3、(8分)画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”连接,,,,,四、计算题(共22分)1、直接写出计算结果:(6分)(1)(-6)+(-7)=  (2)(-6)-(-

6、7)=(3)(-6)+7=     (4)-6-7=(5)=   (6)=   2、计算:(16分)五、解答题(共27分)1、(8分)规定△是一种新的运算符号,且,例如:计算。请你根据上面的规定试求的值。2、(9分)已知|x|=3,,且xy<0求x-y的值3、(10分)某检修小组乘汽车检修供电线路。向南记为正,向北记为负。某天自A地出发。所走路程(单位:千米)为:+22,-3,+4,-2,-8,+17,-2,+12,+7,-5;问:①最后他们是否回到出发点?若没有,则在A地的什么地方?距离A地多远?;②若每千米耗油0.0

7、6升,则今天共耗油多少升?六、找规律:(15分)1、观察下面一列数,探求其规律:…(1)请问第7个,第8个,第9个数分别是什么数?(2)第2004个数是什么?如果这列数无限排列下去,与哪个数越来越接近?2、观察下列数据,按某种规律在横线上填上适当的数:1,,,,,,…

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。