三上科学教学计划

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1、三年级科学上册教学计划教材分析一、教材内容分析：《科学》三年级上册是由“植物”、“动物”、“我们周围的材料”,和“水和空气”四个单元组成，其中包括三个核心概念1、生命体的基本特征（动、植物）2、物体和材料的特性（材料）3、地球物质的特性（水和空气）科学探究科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平会有高低。侧重的技能：观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。二、重点难点：重点：观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等难点：对观察的事物，发现和提出问题，制定简单的科学

2、活动计划。三、全册教材教学目标：通过科学课程的学习，帮助学生进一步理解控制变量对比实验的意义和方法；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；发展学生运用数据解释和推理的能力、从科学发展史中获得对科学和科学探究的更多理解；亲近自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关注科技的发展。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"a

3、ndtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture学生情况分析学生非智力因素情况分析（学习动机、习惯、兴趣）；三年级学生刚从低段升上来，因此他们的学习动机更不明确，心理发展也不成熟，往往自觉性较差，特别体现在上课及作业上，在学习习惯，学习兴趣，培养方面，需老师不断督促。学

4、生的知识水平分析本班学生的语文知识面不是很广，课外知识缺乏，学生的口头表达能力因此也明显不足，阅读理解能力也随之降低，其中，个别学生的科学水平极低。本班差生原因分析本班学生中差生较多，主要原因是：学习习惯差，学习主动性不够，有拖拉作业的现像，思维不够活跃，知识面不广。自身素质提高措施：1、加强政治学习，提高自己的思想水平。2、继续进修，不断提高自己的知识水平，文化修养。3、积极参加各类教研，学习好的教学方法，提高教学效果，把握教学目标。4、坚持深化教学效果，学习有关文化精神，准确把握教学目标。转变差生方法及措施：1、要

5、注意把握同组教材各部分之间的内在联系。2、实施一帮一工程，以优生带好后进生。3.抓学生的学习习惯，学科学的方法的教学。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,incon

6、junctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture本学期教学进度安排周次起讫日期教学内容18.30-9.5始业教育，制订计划，1.1我看到了什么.29.6-9.121.2校园的树木1.3大树和小草39.13-9.191.4水生植物1.5植物的叶.49.20-9.261.6植物发生了什么变化1.7植物有哪些相同特点59.27-10.3单元练习(一)单元检测（一）国庆放假610.4-10.10国庆放假2.1寻访小动物710.11-10.172.2蜗牛(一)2.3蜗牛(二)81

7、0.18-10.242.4蚯蚓2.5蚂蚁910.25-10.312.6金鱼2.7动物有哪些相同特点单元练习(二)1011.1-11.7单元检测（二）期中检测1111.8-11.143.1我们周围的材料.3.2哪种材料硬1211.15-11.213.3比较韧性3.4它们吸水吗?1311.22-11.283.5材料在水中的沉浮3.6砖瓦和陶器、瓷器1411.29-12.53.7给身边的材料分类单元练习(三)单元检测（三）1512.6-12.124.1水4.2水和食用油的比较1612.13-12.194.3谁流得更快一些4.

8、4比较水的多少1712.20-12.264.5我们周围的空气4.6空气占据空间吗?1812.27-1.24.7空气有重量吗?单元练习(四)单元检测（四）191.3-1.9单元复习201.10-1.16综合复习期末考试21复习22复习istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationo