科学教学计划三上

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划科学教学计划三上学科教学工作计划姓名：年级：学科：单位：乔庄镇中心学校时间：二〇一五年八月XX-XX学年第一学期学科教学工作计划教学进度表三上科学教学计划一、教学指导思想以培养学生的科学素养为宗旨，尽量让学生亲身经历以探究为主的各种科学学习活动，培养他们的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，逐步学会综合思考问题、以探究的方式解决问题的方法，为终身的学习和生活打好基础。三年级上册的教学重点是：有系统地开展观察活动，发展学生的观察能力和对科学观察的理解。二、教材分析本册内容由“植物

2、”、“动物”、“我们周围的材料”和“水和空气”四个单元组成。将带领三年级刚开始科学学习的同学们，展开四段不同但有联系的科学学习旅程。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划在“植物”单元中，学生们将对生活在周围的不同植物进行观察比较，通过比较陆生植物和水生植物的不同特征，通过观察植物的生长和变化，对植物的共同特征形成初步认识。在“动物”单元中，学生们将通过饲养和观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼，认识它们的

3、生存需要，对动物的共同特征形成初步认识，并在“植物”单元的基础上共同形成“生物”的概念如果说“植物”和“动物”展开的是一段生命世界的学习旅程，那么“我们周围的材料”将让学生经历物质世界的探究之旅。学生们将比较木头、金属、塑料、纸、砖瓦、陶器、瓷器等常见材料在硬度、韧性、吸水性和在水中沉浮等方面的异同，认识到不同材料具有不同的特性，不同特性决定了它们不同的用途。“水和空气”单元，是一段充满挑战的旅程。学生们要想办法来解决、用证据来证明在探究水和空气过程中产生的许多问题，最终，学生们将在事实的基础上，认识到水和空气在重量、体积、形状、占据空间、流动等方面的许多特性，并且对固体、液体、气体、物质等概

4、念有初步的理解。三、教学目标：1、科学探究：发展学生的观察能力和对科学观察的理解；对学生进行科学探究能力方面的培养。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划2、情感态度与价值观：激发学生学习科学课程的兴趣，建立学习科学课的信心。使每个学生都能在观察活动中活动中获得成功的体验。积极地把学生学习科学的确场所引向生活和大自然。3、科学知识：获取大树、叶子的一些知识。对蜗牛、蝗虫、蚂蚁等小动物有所认识、构建

5、起有关动物、生物、事物的初步认识；认识水的基本物理性质、懂得液体的含义；认识纸的性质与用途、对一些纸质材料进行简单的研究。四、学生情况分析三年级两班共有学生64人，其中女生23人，男生41人。刚刚步入三年级的学生，对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，三年级的学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣，因此激发和呵护学生对科学的兴趣是至关重要的。同时，由于受年龄和其他条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能力也较弱。家长和学校某些老师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学

6、生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。这更需要我们科学教师倾注更多的精力。A层学生要是姚霖燕、姚芝雨、周剑羽、张美琪、俞浩哲、洪鑫、诸葛纯幸、周舒婕、张琼予、陆舟羽、章家宁、周泰申、唐瑜婕，这些学生有较强的学习能力，领悟能力强。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划B层学生主要是余思瑶、何俊成、洪铭鸿、李慧茹、戴智轲、何佳宸、姚懿宸、杨承远、张美玲等，这些学生

7、具有一定的学习能力，领悟能力不是很强，主动探究的能力、语言组织、表达的能力不是很强，一小部分学生不敢举手发言，但其中一部分学生也能积极思考并参与发言。C层学生主要是余振华、唐艺豪、何培、何俊成、孙语嫣、王兴旺、何佳明、徐豪、于嫣、石聘、党程莹、何思菡、余勇斌、包之谦、江宇欣、李梦圆、贾浩然、张国庆、魏俊阳、潘正华、郭浩冉、温奇奇、陈可欣，这几位学习习惯差，作业不按时完成，科学学习的能力较弱，主动探