英语教案－unit1 what class are you in第一课时

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1、英语教案－Unit1Whatclassareyouin第一课时　　lesson1教案示例　　【重点】whatclassareyouin？i’minclassone,gradesix.　　【难点】单词same的发音　　classone,gradesix的用法　　【教学过程】　　一、warmup　　1.唱所学过的英文歌曲tenlittleindians（放歌曲录音）　　在唱歌的同时，老师用手势表示数字，并鼓励学生做同样的动作。为运用数字1—10做好准备。　　2.口语练习：hello!/hi!　　goodmorning.　　gladtomeetyou./nic

2、etomeetyou　　教师走到学生中间，与他们打招呼进行问候，并做动作，拉近师生间的距离，学生也会自然地用同样的句子回答教师。　　二、learnnewsentences　　1.介绍新生（出示新生照片）：给学生出示一位新生的照片，让学生提出一些关于新生的问题，学生可能会想到询问这位新生是哪个班的，从而引入新句型的学习。　　t：thisis…he’sanewstudentinourschool.he’snew.let’ssayhellotohim.　　ss：hello　　t：whatdoyouwanttoknowabouthim?　　ssask：学生提出各

3、种问题，教师给与回答。如果没有涉及到与本课有关的主句型，教师可提示whatclassishein?学生猜过后，再公布答案。　　tintroduce：he’sinclass…，grade…　　2.句型whatclassareyouin?iaminclassone　　师生问答　　t：he’sinclass…grade…whatclassareyouin?　　[板书：inclass…grade…]　　　教师带读板书内容，先让学生熟悉答案的基本框架　　s：inclass…grade…　　t示范：i’minclass…grade…　　教师示范完整句，为下一步的问答

4、打基础　　全体学生跟读、分小组读句子、找个别学生读　　3.学生之间问答　　教师带读whatclassareyouin?　　学生之间进行问答，可先找一些学习基础好的学生与教师做示范练习，然后给学生几分钟时间做准备，以固定组和自由结合的形式进行问答。　　4.游戏：两个学生一组进行问答。先让提问的学生在问之前在纸上写出一个班级和年级的数字，注意不要让对方看到，然后问：whatclassareyouin?对方回答后，如果内容与自己一致则说：i’minclass…grade…,too.如不一致则告诉对方。做完后两人交换。找几组学生到前面去做　　教师总结：they’

5、reinthesameclass.　　三、learnthedialog　　1．听课文对话录音　　先听一遍完整的对话，提问：howmanypupils?whoarethey?　　再听一遍录音，学生回答：three.tom、joeandliyan　　提问：whoisnew?　　听第三遍录音，学生回答：joeisnew.　　　　提问：whatclassishein?　　听第四遍，学生回答：classone,gradesix.　　2．听录音跟读课文　　分句跟读，每听完一句就找几个学生跟读，巩固听到的句子。　　教师提问两个学生：whatclassareyouin?

6、学生回答后，教师说：youareinthesameclass.为了帮助学生理解，教师拿两张写有同样班牌的卡片并说：same；再拿两张写有不同班牌的卡片说：notthesame；如果学生还不理解，就将same一词的词义告诉学生，以节省时间。教师带读单词same2—3遍，防止将[seim]读作[sem]，然后带读thesameclass，最后读句子weareinthesameclass.　　分小组模仿录音，进行对话练习。（特殊疑问句应该用降调，但目前许多英美国家也用升调问话，所以，如果学生用升调，教师不必纠正，只要模仿得像就可以。）　　3．读课文对话　　　以

7、groupwork的形式表演对话　　四、practice　　1．拼读和书写单词：出示单词卡片one，教师带读，全班齐读，再出示词卡背面[w∧n]，教师带读一遍[w][w∧][w∧n]，提醒学生注意口形，教师说：lookatmymouth.强调口形，学生跟读。教师边拼读单词边板书，学生跟读，要教学生使用正确的语调拼读。教师和学生一起空写单词，然后分小组拼读单词。　　2．练习书写句子：教师提问说：whatclassareyouin?”教师一边板书示范，一学生回答。要向学生强调，英语句子第一个单词的第一个字母要大写，陈述句句尾要写句号（.），要求学生边读边在桌

8、面上用手指写。分组学生练习拼读，第一位学生拼读what，第二位拼读class，第