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《新目标七年级英语下册unit 4 i want to be an actor.教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、新目标七年级英语下册Unit4Iwanttobeanactor.教案 教案正文 随堂记录 Unit4Iwanttobeanactor. 【教学目标】 1.知识目标 (1)本单元要求学生掌握以下词汇: (a)职业名词:actor,shopassistant,doctor,report,policeman,waiter,bankclerk,policewoman,nurse,coach. (b)地点名词:hospital,TVstation,policestation. (c)其它词汇:略 (2)语言结构:通过各人物工作地点及职业标志物,掌握下列日常交际用语: (
2、a)—Whatdoyou/theydo?I’manactor/Weare/Theyareactors. --Whatdoyou/theywanttobe?I/They/Wewanttobeawaiter. (b)—Whatdoeshe/shedo?He/sheisanactor --Whatdoeshe/shewanttobe?He/Shewantstobedoctors. (c)---Wheredoeshe/shework?He/Sheworksatabank. 2.能力目标 (1)能运用一般现在时各种形式,询问人物身份和职业梦想,还能陈述从事这一职业的原因. (2)能在日
3、常生活中,适当运用此句型 3.学习策略 通过本单元的学习,能根椐人物衣着、工作地点,确认人物职业 4.情感态度 通过本单元任务型活动,加深同学间互相了解,促进同学间友好相处,同时激发他们对学习英语的兴趣和热情,树立远大的职业理想,从现在开始,抓紧每一天.Nomatterwhatyouwanttodointhefuture,youmustdothejobyouaredoingnowwell. 5.文化意识 了解西方人择业观念:只选对的,不选薪水高的,先就业再择业.从而改变我国大学生“一次择业定终身”观念,缓解目前择业难状况. 【教学方法】 1.教法分析 (1)创建真实(半真
4、实)的语言环境,引导学生在情景中学语言,在学习新的语言知识后,创造性地运用语言。 (2)开展多种类型的任务活动,提供给学生合作交流的空间和时间,促使学生为完成任务和同学进行合作,为完成任务进行探究性学习。 2.学法分析 根据初一学生对新职业的好奇心理,提供各种职业环境,让他们在半真实的环境中,运用合作交流,互相探究,竟猜游戏等多种学习方法,促进同学间互相了解,为学生创建展示舞台,注重赏识教育和激励措施。 PeriodOne(pp19-20) 教案正文 随堂记录 知识与能力 1.Matchthevocabulary:salesassistant.Doctor.
5、Actor.Reporter.Police.Officer.Waiter.Bankclerk.student 2.Masteranduse:Whatdoyoudo?Whatdoeshedo?Doesheworkinhospital? 教学重、难点及教学突破 重点: 1.Thevocabulary 2.language:Whatdoesshedo?Sheisadoctor. 难点: Usethelanguagetoaskforthejob 教学步骤： Step1Organization Organizestudentstopreparefortheclass Step2
6、Reetalk找教案http://www.zhaojiaoan.com Talkabouttheweatherandweeks. Step3Presentation 1.Askstudentstolookatthepictureandrememberwhattheycansee 2.Findfourgroupstosaythewordsthattheyremember.(教师板书，学生说出) 3.Talkaboutthepicturethenmakeadialogue. Suchas:Whatisthis?It’sastore.Whatcanyousee?Icanseeaswe
7、ater.Whatcolorist?It’sgreen.Howmuchisit?It’s50dollars 4.Askstudents:Whatisyourfather?He 七年级英语
