实用英语1a课时说课

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1、新标准高职高专公共英语实用综合教程2Unit7GenerationGapTextACleanYourRoom四教材分析一二三五学情分析教学目标教学重点与难点教法与学法教学过程设计六七七七教学效果及反思教材分析1.教材本次课的教材选自“新标准高职高专公共英语系列教材”《综合教程》第二册，王守仁主编,上海外语教育出版社，2008年4月第2版,该教材提供听说读写译技能的基础性综合训练，注重实际应用.2.课文内容本次课的课文CleanYourRoom是一对母女就打扫房间而展开的一段讨论，折射出年轻人和他们父母之间的代沟问题。学情分析情感态度学习能力知识能力具备了一定的英语基础，但基础知识不扎实，

2、阅读能力稍好，听力、口语和写作偏弱。能够完成教师布置的内容，但课后缺乏良好的学习自主性和自觉性。英语学习兴趣不浓，但对参与性的教学接受程度高。教学对象：2012级高职一年级A班学生教学目标掌握课文的核心词汇及重点句型理解文章内容，深入了解父母和年轻人之间的代沟问题。提高学生运用基本阅读技巧的能力，同时加强口语运用练习。探讨如何克服年轻人与父母之间的代沟问题.知识目标情感目标能力目标教学重点核心词汇重点词组难句理解阅读方法角色扮演理解文章内容及主题重点教学难点语言运用根据本课所学词汇,强调句,定语从句和课文内容，运用口头语言表达来探讨如何解决代沟问题。1、在做中学,将语言知识与语言技能结合

3、起来；2、调动学生参与课堂活动。任务驱动法角色扮演法直观引导法团队合作法讨论法说教法教法与学法说学法阅读策略角色扮演联系生活略读、寻读、精读积极参与思考自己生活中与父母的代沟问题Presentation设置问题情境导入新课Production语言运用总结Practice课文语言技能操练PPP三个环节教学过程设计I.Presentation1.PictureDescriptionThestudentsarerequiredtodescribe1.Whatthepersonsinthepicturesaredoing;2.Whatdifferencestherearebetweenthetw

4、opersonsineachpicture.引用生动有趣的情景图片，吸引学生看图片谈论图片内容，引出讨论话题：代沟2.BackgroundIntroductionGenerationgapisapopulartermusedtodescribevastdifferencesinvaluesandattitudesbetweenonegenerationandanother,especiallybetweenparentsandchildren.根据学生讨论得出的关键词，引出代沟的含义。II.PracticeTextACleanYourRoomLanguagepointsRoleplayK

5、eywordsReadingskills本环节是重点，讲练结合,注重操练通过对核心词汇、词组、句型的学习和操练，并利用有效的阅读方法及角色扮演，达到理解文章的目的Task1Keywordsgeneration,major,mean,charge,prioritymajoradj.主要的n.专业majorityn.多数，大多数e.g.Ourmajorconcernishowtogiveeveryoneafairchance.词汇学习选取了课文中的5个核心词，通过构词法、举例法来帮助学生加深对核心词汇的理解和掌握,这里举major作为示范。Practice1.Ageisamajorfacto

6、raffectingchancesofemployment.2.Theoldmanchargedmefiveyuanformendingmyshoes.3.Rebuildingtheareaisatoppriority.4.Missingthetrainmeanswaitingforanhour.5.ThenovelisaboutseveralgenerationsofaFrenchfamily.即学即用，通过现场练习来巩固词汇学习。Task2ReadingthetextReadingskills:skimmingandscanningAskthestudentstoreadthetex

7、tfast,andanswerthefollowingquestions:1．HowlonghadNancybeenhomefromschoolforChristmas?2．WhatdidNancy’sfatherfear?3．What“old-fashioned”ideacouldn’tNancy’smothershake?4．Whycouldn’tNancy’smothertreatherasanadult?5．WhatwasN