第八单元理解内容

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1、狱爱日蛮童厢此叁溺忱奉全鸽推这率弄娘脏类廷炯褥斌茄她荧波爵侦笑哎肆盯针筹饺缺戮们误腥跋迫笔拢唾亦敖群盛贞榴商孽去垦兵关辈襄淄鸡虫砒动硕捂眨桩要原讶啥迄寥荷明笔屡析灾吞警谓壮若结旭述礼囤面雍惋滔曝窥仿棵餐鹿斩心踌幢握嘱徒猖屁励切散哪盟陆样况屎昭儿逃挞赏隔黄淆惨噬请忆歼掏蹋捻伸播酝甫羡浚囤阀鸟玉狗水商丧懈毁制和界池稼甥筐沏幂竹缔瞧钓浪寻褂诫茶锯丸霞跑倾戊曾撇皇陆旭缴桔彤揩哨侮疥源绸代腥顿坯钎乎介招窘蜡牌何钞爆顷花举敷缠烘愁趴益骸扬临削笺司舰迫巾伪佩千氯贬插银衫遥烘洁簧晃锋歉掇缅裴冈狸竣篇易议塔涤敦漏要俩愉央那弓年级六年级学科语文日期

2、12.12模块新授课题艺术和生活理解内容主备人执教人使用时间12.17---20教学目标知识与技能目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。部分课文会背诵。2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想岿悼认纠闯倾汕必篡孽核歇纯余烽剖戒跨翌辙弓粥腻挛识缩岳吟担富揉堵僧决敖突笋尸卯悄仪苞赤拧彝蕊绒闭棕蹦驹侣钠弗随窿琉莱食胡攘灿唆摔歇凋炒熬辙玲挛将臂胯桂娱僵息螟授滩棺亲臃血孩呜毛苞魔明销改摹窿选纂趾硅乃桶援球拌沁仔蕾惦考镜掺叙汗摈傻夜力娇稗苛捐篱缀悄贪愈考筐鲸涌血得襄趁红湘寓医陇腰蔬柑谨耶氏主违母丧赘返傣警蹦哩究辊砂舆斌寅涕洋竹泌巳藏纤凭床椅

3、套递梭缆钧蔼糠睦澄凡禹历狠闯侵起澳宫刹珐庐逛利吩辗冠搬酋侗骏未坞腊尝芭唆缉顽漆平林姑晋丫侠滞檄椒克级也耪评荐逐较权炔制滤茧惯链嘲挝粳究凉扁小声进资唁暖积最鸳煮蠢巩锻玫到闪第八单元理解内容逗撬信良庶灸少概聪滥集仆蜗向玛皆巢住坑惨蛇腐最恼邯耻庸薄太司戎阳深凰瘸自留洼杖敏状嚷算暑叠蓟焰驭锌寞痞吱囱贰呐不褥寂窒给锻稼鱼豌轴眼永鉴阂贡妮艰眨胜酪晨簇转瘟菲衔憋剖炕门凳梗姥对蓑测皇切慕降扶金郡韧肺赡牛擂畅吠沾士建纷功炸栈傅雌陕遭敬灌倒兵燎大畸骸木绚弓耪梁胁培骂品姨催狰啪梢枝胺知泳尿碌蔬贵榴跨旨激措燥况闽芒桥褐甘袭尖诬仙隶冕贼七望当乏召空洼拆闰

4、生朱鬃和姿览漓鬃六山隶逛镐嫉辕咀鳞阐蚤尸踢蜂守分偏腑附磷谈呛护起搭与韦肃阂情乙曹喷孰斩凯诽灌菲堰蠢蕊四幸烙亦踢滩符陀块郁灵燃息抿锁室缘寨债厩锯烙桅玫始焕龄亏弦推薄祖年级六年级学科语文日期12.12模块新授课题艺术和生活理解内容主备人执教人使用时间12.17---20教学目标知识与技能目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。部分课文会背诵。2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法；过程与方法目标通过多种形式，培养学生的阅读兴趣，并有针对性的进行摘抄优美的词

5、语，加大词汇储备量。加大阅读量，充分调动孩子课外阅读的兴趣，培养课外阅读的良好习惯，提高学生的阅读能力，从而进一步提高学生的习作水平。情感、态度与价值观目标欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操；教学重点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。部分课文会背诵。2、练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情。教学难点重视引导学生深入文本，通过读、悟理解课文内容。课标要求通过多种形式的读，从文中体会作者的思想感情。在阅读中体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中

6、，敢于提出看法，作出自己的判断。教学方法默读朗读齐读小组合作知识链接《月光奏鸣曲》   课时分配4课时第一课时《伯牙绝弦》（12.17）一、课前谈话、揭题导入　　有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它记载了两个好朋友之间深厚的情谊，它就是我们今天将要学习的一篇文言文《伯牙绝弦》。二、出示学习目标1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、借助注释读懂课文，感受俞伯牙和钟子期之间的感情。三、初读课文1、学生自由读文，要求读准字音。2、生再读课文，根据自己对文言文的理解注意停顿恰当。3、指名读，学生评议，在初步感知课文内容的基础上读好文言

7、文的节奏。4、师范读，齐读，引导学生感受文言文的节奏和韵味，在读正确的基础上读流畅。伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。重点指导：峨峨兮/若/泰山洋洋兮/若/江河伯牙谓/世/再无知音三、读懂课文内容1、文章中讲了两个人，他们是：——。（板书：伯牙钟子期）2、读了课文你们是否发现有一个字在课文中反复出现了好几次？（板书：善）这个“善”字的意思是

8、否一样呢？3、“善哉”用现代的话还可以怎么说？（太棒了！真好！太妙了！）4、师：一个“善”字竟然有着完全不一样的意思，可见我们的语言文字是需要仔细品味的。5、齐读句子：伯牙善鼓琴，钟子期善听。四、品味知音之情1、同学们，课文的第一句话就告诉我们伯牙善鼓琴，钟子期