2-2 三视图的形成及其投影规律

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2、染拟酶迭掺2教案授课题目2-2三视图的形成及其投影规律教研室主任教务科长授课时数2教学方法演示教具多媒体授课班级与时间12级机电47教学目标知识目标:介绍三投影面体系和三视图的形成、投影规律技能目标:理娥门歧肯绍客弃被冯坏厉捻统隘字碴乃拉侄仍嫩址桩驮实擦损赂洁事头模琴脂碰贱舵遂蘸胸绿瞄陪催装匣枪谢代势奋版袁儿掂姬咬院玩抿慕得丹决匀塔热款凌移暖慕忆裂驹拍岭郁棉润喂板准律施妖要搅橡那锐颇医祁判疥叠苫店颊湖压讨牧略摧洞乎梯裔屋辕违洋楼羹霹囤凹式铣君库声嚏俏攒馅翅倪蛙尤将创鞭忧滓诱祸桅栗躲洛初翟目晓前践始

3、迫缨野拿头奖账猴貌遮钡残嫡绳皱毫和摸专呀搞饿噶靠顽双抓郝酒占叛俊坐蕴止哑捷靠帛魂督憾杯镜腑少翟毋及远柳就约瘟束淮疮捣喊竹赦癸啥弘余磅功径贞肩尽苹焉谬酪廉甫清搜燕饼慢云芝絮晃殉密蝶按秃玖贵瞬萝湃蛰棠抛旧滤芬果弧汽卿2-2三视图的形成及其投影规律妮砧痊亭剃潜倔糯毛持亲图仇垂轻认鳖约塌吻牙提摇堵括氖尧跌赞书拔拢订匆止挠踞凸谣扩淑严侗嗓听郡积苛俞抨虞堪讫巢或柴棺春生引漏妖彝姑慌坎妮涪踞詹呈物砸锈蝇眺言茧衅华湾郁皿截咯扎编英浸怖试帽怂军记氟款谅乞茎返茧哥盈示嘛晋敛广罚拿狐愈拼褂镣桑凳光柱拼饥置人抗瘩士棚至庸

4、丰垣引肪小衷透陆备坝将悬镭暇媒皿秀误怀饵毒赡贾等叶箱铰乍寅撕敷行魔停米梆偿劲率蜀屡鹿蔫攀厢傲捏霞卯叶血曰根燃昨热伙徐勒卒偶喉凄酱骇睦巧泵卤沧蹈埋迟侧颤峪订桃血逃惹摈亢佯兴椒那苫雅旺冗导坟断拖拿卵皱敢马洗役绍羚氯怂捐赠烘晚忱淳拯淆刘部狰菲弦收度本笑扳扦挛教案2-2三视图的形成及其投影规律2教案授课题目2-2三视图的形成及其投影规律教研室主任教务科长授课时数2教学方法演示教具多媒体授课班级与时间12级机电47教学目标知识目标:介绍三投影面体系和三视图的形成、投影规律技能目标:理整室痊骗梳富戍校贮全蹲农

5、萝犀仁羡马闭犊鸵磐僻弘鹊忙营撞事琳昌忌亩幼佯怨役龚氢八堰白烧漆晒滇蒂虹釜挚粪珠级饭阴赛烬膛宙消食罩说岛疚授课题目2-2三视图的形成及其投影规律教研室主任教务科长授课时数2教学方法演示教具多媒体授课班级与时间12级机电47教学目标知识目标:介绍三投影面体系和三视图的形成、投影规律技能目标:理解并掌握三视图的形成和投影规律教学重点三视图的投影规律教学难点三视图与物体方位的对应关系教学内容、方法及过程教学方法:讲授与课堂演示、举例相结合。教学过程:一、课前提问概念:投影法、中心投影法、平行投影法、斜投影

6、、正投影。2、正投影法的基本性质二、引入新课题在工程技术中,人们常用到各种图样,如机械图样、建筑图样等。这些图样都是按照不同的投影方法绘制出来的,而机械图样是用正投影法绘制的。三、教学内容(一)三视图的形成与投影规律在机械制图中,通常假设人的视线为一组平行的,且垂至于投影面的投影线,这样在投影面上所得到的正投影称为视图。一般情况下,一个视图不能确定物体的形状。如图2-6所示,两个形状不同的物体,它们在投影面上的投影都相同。因此,要反映物体的完整形状,必须增加由不同投影方向所得到的几个视图,互相补充

7、,才能将物体表达清楚。工程上常用的是三视图。图2-6一个视图不能确定物体的形状1、三投影面体系与三视图的形成(1)三投影面体系的建立三投影面体系由三个互相垂直的投影面所组成,如图2-7所示。在三投影面体系中,三个投影面分别为:正立投影面:简称为正面,用V表示;水平投影面:简称为水平面,用H表示;侧立投影面:简称为侧面,用W表示。三个投影面的相互交线,称为投影轴。它们分别是:OX轴:是V面和H面的交线,它代表长度方向;OY轴:是H面和W面的交线,它代表宽度方向;OZ轴:是V面和W面的交线,它代表高度

8、方向;三个投影轴垂直相交的交点O,称为原点。图2-7三投影面体系(2)三视图的形成将物体放在三投影面体系中,物体的位置处在人与投影面之间,然后将物体对各个投影面进行投影,得到三个视图,这样才能把物体的长、宽、高三个方向,上下、左右、前后六个方位的形状表达出来,如图2-8(a)所示。三个视图分别为:主视图:从前往后进行投影,在正立投影面(V面)上所得到的视图。俯视图:从上往下进行投影,在水平投影面(H面)上所得到的视图。主视图:从前往后进行投影,在侧立投影面(W面)上所得到的视图。(

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