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时间:2018-10-12
《急症自救及互救》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、大学生可能遇到的意外损伤及自救措施南娟1664090317工学院09机电<3>班大学生在日常生活中难免发生或遇见各种急症,需要立即处理,来不及就医。如果具有定的急救知识,就可马上进行自救或互救。,有的急症还可能十分危重,若不及时而正确地进行现场抢救,病人有可能发生不测。其实,急症自救和互救的基本知识不难掌握。大学生很容易学会。比如,大多数猝死是可能逆转的。只要及时实施心肺复苏术,就有可能把病人挽救过来。如果不是这样,等到医生赶来,多已失去抢救时机了。一、昏厥昏厥是最常见的急症之一。原因很多,如疼痛、恐惧、情绪紧张、焦虑、闷热、脱水、站立过久、长跑骤停等,甚至起床站立排尿也可引起昏厥。以上都可发
2、生于平素健康的大学生。病人首先感到无力,想立即坐下或躺下,随即恶心、出汗(尤其前额)、脸色苍白。这时如果马上卧躺,以上症状就可缓解或消失,否则可以突然昏倒,但能很快清醒,感到头晕无力。此时若起身站立,昏厥又可复发。一见到病人前额出汗、脸色苍白或申诉头晕,或已昏厥,立即扶病人躺到床上,抬高下肢,不要用枕。解开领扣、腰带和其他紧身的衣物。如果现场环境无床或不允许病人躺下,可以让他坐下,把他的头垂到双膝之间。如果病人不能躺下或坐下,可让他单腿跪下,俯伏上身,像系鞋带的姿势。这样,病人的头部就处在比心脏为低的位置,同样能很快恢复。千万不要把昏倒在地的病人扶坐起来,而要让他躺在地下,身子放平。用指甲掐患
3、更快清醒。在患者脸上洒些凉水也有好处。病人一般在5分钟内便能恢复神志。否则就应立即找医生。患者在醒后至少仰卧l0分钟。过早起身可使昏厥复发。二、窒息窒息是由上呼吸道的异物所引起的。这类异物多为食物。一旦发生窒息,患者往往还能呼气,但吸气受到阻碍,于是肺内含气量愈来愈少。病人常常伸直五指捂在颈前,露出恐惧表情,不能咳嗽,面色青紫,呈现典型的窒息征象。此时急送医院已经来不及,必须在现场奋力抢救。千万不要给病人喝水或咽馒头。目前广泛应用的抢救方法是Heilhlich法,利用肺内的残存气体将异物冲出气道。这就要在患者上腹突然施压,以迫使横膈上升,加压于肺部。基本技术如下:站在直立位患者身后,或单膝跪在
4、坐位患者背后,双臂绕过患者的腰。握紧右拳,大拇指末节握在拳内。将右拳的拇指侧贴住患者肚脐上方,再以左手抓住右拳。迅速地用力向上一顶。必要时重复数次。如果患者已倒在地下,而身体过于沉重,扶不起来,就把患者身子放平,仰卧。分腿跪在患者双髋外侧。一手的掌根放在患者上腹,再将另一只手放上去。迅速而用力地向上一压,必要时重复数次。如果发生窒息的是婴儿,可以让他坐在你自己的大腿上,让他的背贴住你的胸腹。用双手的食指和中指(指尖聚在一起):放在肚脐上方(肋骨下方),迅速而用力地向上一顶。也可把患儿放在桌上,使其仰卧,用双手食指和中指操作同上。做以上操作时,要注意四“不”。’不要打击患者背部;不要压挤患者胸部
5、;置患者于仰卧位操作时,不可双膝跪于患者一侧;置患者的人中穴,可使他者于仰卧位操作时,不要将患者头部偏向一侧。如果发生窒息的是幼儿,可以把他脸朝下地趴在你的大腿上,而其整个躯干都朝地悬垂着。用力地拍击其背部可能有效。由于此法可能将异物挪移到其他部位,所以只能把它当作最后一招。有时可能从患者喉部清除异物。使患者开口,把头后仰。先用光源照一下,也许能看到异物。清除异物应该用手指。阻塞气道的食物或其他异物,也许在咽部或许更深。若能清除,问题就迎刃而解。三、人工呼吸呼吸可由于各种原因(包括休克、创伤和疾病)而突然停止。呼吸停止的最明显标志是胸部不再活动。此时必须立即开始人工呼吸,否则死亡随之而来。首先
6、要使气道通畅。办法是:置患者于仰卧位,不用枕,并解除舌根随下颚后坠而对气道的阻塞,方法是用几个手指托起患者的下巴下方正中的部位(颏部)。这样,气道就已打开,有些患者此时就开始自主呼吸。如果患者仍不恢复呼吸运动,口对口人工呼吸要立即开始。具体操作是:抢救者站在或跪在患者头部的一侧。清除口腔内的食物、痰液和假牙;解开领扣和腰带。用一手托起患者下巴,并用拇指把下颚打开。另一手的拇指和食指捏紧患者鼻孔。深吸一口气后紧贴患者双唇,尽力吹一下。立即移去自己的嘴,让患者胸廓自身的弹力将气呼出。每三四秒钟重复一次,对小儿患者可略快些。对幼儿作人工呼吸时,抢救者的嘴可将其口和鼻覆盖在内。另一种方法是口对鼻人工呼
7、吸。一手将一侧下巴上抬,另一手的食指封住患者双唇。抢救者将气吹入患者鼻孔。要坚持人工呼吸,直到患者恢复自主呼吸或抢救的医生赶到现场方罢。自主呼吸刚恢复时,人工呼吸还要持续一段时间,但其节律应与自主呼吸一致。四、心肺复苏呼吸停止,有时还伴有心搏停止。这时仅做人工呼吸当然不行,还必须加上胸前叩击和胸外心脏按压。这就是心肺复苏术,主要用于摔死的病人。五、触电电流通过人体所造成的损害,主要有四个方面:产生
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