人是能思想苇草教师

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1、高邮市临泽中学导学案主备人:姜烽高二语文备课组《人是能思想的苇草》导学案【学习目标】1、能抓住关键语句,把握文章内容。2、品味深邃的思想。3、分析文中论说的方法。【课时安排】:一课时【知识链接】1、作者简介布莱兹•帕斯卡尔(1623-1662)是法国十七世纪著名的数理科学家、思想家,一生体弱多病,只活了三十九岁,但却为自己留下了高耸的纪念碑。他在理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡献。几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形,物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献。他还创制了世界上第一台计算机,制作了水银气压计。他同时还是概率论的创立人之一。他的主要著作是《外省

2、通信》和《思想录》,前者常被看作是法国古典主义散文的奠基之作,后者则为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉,成为人因思想而伟大的一个明证。《思想录》是帕斯卡尔重要的理论著作,它与蒙田的《随笔集》、培根的《思想录》一起被誉为欧洲近代哲理散文的三大经典。它是由作者的一些未完成的手稿整理编排而成,在他死后出版的。在西方思想史上,《思想录》一书产生了比较大的影响,伏尔泰等思想家都比较重视对帕斯卡尔思想的研究。2、背景知识《思想录》一书集中地反映了帕斯卡尔的神学和哲学思想。帕斯卡尔是一个宗教色彩十分浓厚的思想家。他认为人完全处于罪孽之中,要靠上帝的恩赐才能得到拯救。浓厚的宗教

3、色彩使他与当时处于主流地位的理性主义思想潮流有很大的不同,但他并未否定或贬低人类的理性。实际上,从另一方面来看,他也继承了理性主义的传统,对人性、人生、社会、哲学和宗教等问题进行了理性的探讨。或许可以这样说,帕斯卡尔在本书中是把宗教信仰和理性问题分开,从不同的方面论述与此相关的问题。帕斯卡尔又是当时杰出的数理科学家,对人类科学的发展作出了突出贡献。他相信对自然的研究需要充分地发挥人类理性的作用。他的科学研究工作也对其世界观的形成产生积极的影响。他在反对耶稣会的论战中也体现出一些光辉的思想和方法。他反对墨守古代权威教条,用实验证明真空的存在,反对“自然害怕真空”的教条

4、,这些都是近代科学精神的积极反映。4高邮市临泽中学导学案主备人:姜烽高二语文备课组3、名句分享人们对思想的恐惧远远超过对地球上任何东西的恐惧——甚至超过对死亡的恐惧。——罗素思想像利刃一般危险,甚至对思想者本人。没有任何一种牲畜能面对闪烁的光芒而不眨眼。——蒙台涅一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克人要有三个头脑,天生的一个头脑,从书中得来的一个头脑,从生活中得来的一个头脑。——蒙田思想——自由的精灵。——莎士比亚最难得的勇气,是思想的勇气。——法朗士没有思想的自由,就没有科学,没有真理。——勒南智者受理智的指导,常人受经验的指导,而野兽受知觉的指导

5、。——西塞罗思想是会享用它的人的财富。——爱默生【预习作业】1、给下列加点字注音。苇草()蔑视()脆弱()愚蠢()纵使()卑贱()禽兽()无与伦比()wěimiècuìchǔnzòngbēiqínyǔ2、预设问题①文章的核心观点是什么?思想形成人的伟大,意思即人之伟大源于他拥有思想。②作者以“苇草”为喻说明什么?这个比喻形象地写出了人的渺小、脆弱,在大自然面前的不堪一击。③最后一节以“伟大的君主”、“失了位的国王”类比,是要强调什么?强调人是伟大与可悲的统一体。【质疑探究】1、怎样理解“这就是道德的原则”?作者认为:“我们全部的尊严就在于思想。”因此,我们存在于世界

6、的意义,人在自然中的崇高使命就是“提高自己”,“努力好好地思想”。作者把这一使命上升到道德层面,换言之,人若不努力思考,就不是一个有道德的人,即丧失了人之为人的起码条件。2、怎样理解“想表现为天使的人却表现为禽兽”?4高邮市临泽中学导学案主备人:姜烽高二语文备课组作者认为,人的心灵追求与实际表现是矛盾的。人,即使他堕落了,但也没有完全泯灭心中的灵性之光,所以他才会想表现为天使;但是这个善良的愿望只是人的显意识,而在这一意识的冰山下蠕动的,常常是连禽兽都不如的邪恶,而人又常常有意识或者无意识地漠视这种邪恶。有一句老话:善良的愿望有时把人引导到地狱中去,这些善良的愿望可

7、以用自有、民族、平等、博爱等名之,也可以用幸福、革命、富裕、正义等描绘,但在历史上,有多少罪恶都是凭着这些善良的愿望而大行其道。【合作探究】1、作者为什么要用“苇草”来比喻人?这样比喻是为了衬托出思想的力量:思想使渺小的人变得高贵和有尊严。宇宙的浩大,能毁灭脆弱渺小的人;人却因为思想,可以囊括宇宙,这就是人在宇宙中的全部尊严。2、为什么说“我们全部的尊严就在于思想”作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志。因为人是高于自然的,在自然界中人有着绝对的优势,它的优势表现在精神上,在他的思想上,思想可以超越自然,超越物质,可以通向无限,这使得人在自然中有了尊严

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