人类共同南极

《人类共同南极》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、人类共同的南极 活动一        我的南极探险之旅 活动目标： 1、通过教学，丰富学生的课外知识，拓宽学生的知识面； 2、通过教学，使学生了解南极，教学中设计的“我的探险之旅假想”这一活动培养了学生的想象能力。 活动重难点：  了解探险途中的困难，开展“我的探险之旅假想”活动。 教学准备：  录象、幻灯  教学过程： 一、引言导入   师：南极是如今世界上唯一没有国界的土地，早在1986年，我国上海的一名中学生和北京的一名小学生就登上了南极洲，在这块神秘而又美丽的白色大陆上留下了足迹，心动了吗？今天，就让我们一起来体验一次模拟的南极之旅

2、吧！ 二、揭示课题并板书 三、了解南极  幻灯出示世界地图 1、让学生找一找南极洲的位置。 2、了解南极的环境 地貌： 天气： 居民： 交通： 动物： 3、提供相关网站：中少网 四、追随探险家的足迹 师：探险家在征服南极的道路上会遇到什么困难？ 1、播放录象2、总结资料： （1）探险队的一般组成。 （2）探险家的准备：特制的保暖服  （3）探险家们要面对的考验：冷的天气 五、开展“我的探险之旅假想”活动 我的探险经过假想：        登上南极 出发时间：        我看到了： 前往方式：         我选择的同伴：       

3、 我的感想： 我们的形成：         遇到的重重困难：         六、活动小结：填写学习单 七、课后思考：  师：根据对南极环境的了解，这些探险假想合情合理吗？                活动二：企鹅娃娃  活动目标： 1、通过教学，使学生了解企鹅的特征，拓宽学生的知识面，丰富学生的课外知识。 42、通过开展设计、制作玩具——企鹅娃娃这一活动，充分培养学生的想象能力和动手能力。 活动重、难点： 设计、制作布绒娃娃 活动准备：  视频展示台 活动过程： 一、情境导入 师：作为高年级的大哥哥大姐姐，要完成绒布娃娃的制作，让小朋友

4、和你们的企鹅玩具交朋友，你想做怎样的企鹅娃娃呢？今天，我们就一起来了解企鹅。 二、探究新知 1、了解企鹅 教师出示一些企鹅图片，通过视频展示台进行展示 师生共同交流企鹅的特点。 2、确定自己想做的企鹅种类 3、设计、构思 （1）构图  （2）确定所需要的材料和工具  （3）探讨基本制作方法 4、制作绒布企鹅 按照一定顺序制作企鹅身体的各部分 5、让企鹅更完美 对比，看看我的企鹅还有什么缺点？ 三、活动小结 四、课后思考活动三：人类应不应该捕捞南极磷虾 活动目标：  通过教学，使学生了解南极丰富的自然资源——磷虾，明确捕捞磷虾所带来的严重后果

5、，树立学生保护生态平衡的意识，培养学生的环保意识。 活动重难点： 针对人类应不应该捕捞南极磷虾这一话题展开讨论，以正方参辩 活动准备： 幻灯 活动过程： 一、引言导入  南极丰富的自然资源对人类具有不可抗拒的诱惑，南大洋的生物资源更是非常诱人，南极磷虾的蛋白质含量高大60％以上，人类应不应该捕捞磷虾？今天我们班就围绕这个话题组织一次辩论赛，我们将以正方参赛，快做准备吧 二、为开展辩论活动做准备 1、收集材料，准备辩词 收集整理出可以作为我方论据的内容 2、进行整理，完成辩词 3、推敲反方可能会拿出的论据 4、商讨、拟定对应的反驳依据 三、开

6、展模拟辩论 四、辩论赛场 五、总结活动 农田里的故事 活动一       农民的好帮手——农具 4活动目标： 通过开展调查、采访、交流介绍等活动，使学生认识农具、了解农具的用途及使用方法。  活动重难点：  认识农具，了解农具的用途及使用方法 活动准备：        教学过程： 一、引言导入 你们见过农民是如何翻田地、播种子、收谷物、晒谷物的吗？他们会使用各种各样的农具帮忙完成这些工作，也许你们对农具还比较陌生，现在就分组到村里开展采访活动，认识各种农具，然后在班上作一次介绍交流。 二、确定要采访的问题 三、走访农户 采访记录单 采访目的

7、： 采访对象： 采访时间： 采访地点： 采访内容： 四、补充收集信息 整理获得的信息，补充收集信息。 五、汇总与交流 经验介绍交流会 六、活动小结             活动二：农事谚语知多少活动目标： 1、通过教学，使学生认识二十四节气，了解二十四节气的含义及季节、天气的变化对农作物生长的影响。 2、搜集了解农事谚语，理解其具体含义，并按谚语的不同作用进行归纳总结。 活动重难点：             搜集农事谚语，理解其具体含义并按作用分类、归总。 教学准备：   教学过程： 一、引言导入 二、认识二十四节气  1、请教科学老师，对

8、二十四节气的由来、含义、作用有一定的了解，并完成表格： 阴历月份        节气        阳历日期        节气含义 三、搜集农事谚语 用哪些办法可以搜集到谚语呢