《[02]教育学&心理学》复习资料

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1、《[02]教育学&心理学》复习资料题目1：奠基人是冯特，著名的代表人物为铁欣纳的心理学流派是可选答案列表：A.构造主义心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.完形心理学题目2：是教育者以他人和自身的高尚思想、模范行为、优异成绩来影响受教育者的方法叫做可选答案列表：A.榜样示范B.说服教育C.陶治教育D.实际锻炼法题目3：人脑反映某一类客观事物共同的、本质的特征的思维形式叫做可选答案列表：A.概念B.判断C.推理D.比较教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学生对所提问题得出结论，从而获得知识的题目4：一种教学方法

2、叫做可选答案列表：A.讲授法B.演示法C.实验法D.谈话法题目5：教学过程的本质是指D.教学过程是一种特殊B.教学过程是以认识为C.教学过程是一种特殊A.教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识可选答案列表：基础促进学生发展的过的认识过程，又是欣赏美的认识过程为基础促进学生发展的程和创造美的过程过程学习教育学的意义有以下几点A、有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性;B、有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养;题目6：C、有助于通过教师资格考试，获取教师资格证书;D、有助于认识和掌握

3、教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力;E、有助于推动学校教育改革和教育科学研究。可选答案列表：A.ABDEB.ABCDC.BCDED.ABCE在德育过程中，教育者必须从学生的年龄特征、个别差异以及思想实际出发，因势利导，有的放题目7：矢地进行思想品德教育，防止成人化、模式化和一般化。这一原则是A.从学生实际出发的原D.正面教育和纪律约束可选答案列表：B.社会主义方向性原则C.知行统一的原则则相结合的原则注意的特点有A、注意是心理活动的指向性;B、注意是心理活动的模糊性C、注意是心理活动的题目8：集中性;D、注意是心理活动

4、的不确定性E、注意是心理活动的一种特性可选答案列表：A.ABDB.ACEC.BDED.ADE题目9：选择与运用教学方法的基本依据是A.教学目标、教师评议艺B.学校管理制度、教学任C.教学内容、评价标准、D.教学任务、教学内容、可选答案列表：术务教师气质学生年龄特征题目10：人们从父母先代继承下来的解剖生理特点叫做可选答案列表：A.遗传B.个性特征C.先天素质D.个别差异题目11：备课要求写好的书面计划有A.学期（或学年）教学进C.学期（或学年）教学进D.学科课程标准、课题B.课题（单元）计划、课可选答案列表：度计划、课题（单元

5、）计度计划、课题（单元）计（单元）计划、课时计划时计划（教案）划划、课时计划（教案）（教案）题目12：对于别人或事物进行归类，明确其对于我们的意义，使自己的行为获得明确方向的过程叫做可选答案列表：A.印象管理B.印象形成C.刻板印象D.首因效应题目13：练习法、实验法、实习作业法、实践活动法都属于A.以语言传递为主的教B.以直观感知为主的教C.以实际训练为主的教D.以引导探究活动为主可选答案列表：学方法学方法学方法的教学方法题目14：在前苏联出版的各种版本的教育学中，有一定代表性的是凯洛夫主编的可选答案列表：A.《教育学》B.

6、《人是教育的对象》C.《教育论》D.《论共产主义教育》题目15：按照他人命令行动的行为叫做可选答案列表：A.依从B.服从C.拒绝D.排斥题目16：智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是可选答案列表：A.注意力B.概括能力C.判断能力D.思维能力题目17：行为主义心理学于20世纪初创立,其创始人是美国心理学家可选答案列表：A.华生B.詹姆士C.冯特D.缪勒题目18：人对客观事物是否符合主观需要而产生的态度体验叫做可选答案列表：A.情绪B.态度C.应激D.评价题目19：在同一时间内，人把注意同时指向两种或两种以上活动或对象中

7、去的能力，就是注意的可选答案列表：A.分配B.分散C.范围D.转移题目20：群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象叫做可选答案列表：A.从众B.助人行为C.社会助长D.社会惰化医生在与患者相互交往、相互作用的过程中，运用心理学的理论、方法和技术，通过语言、表情、题目21：姿态、行为以及周围环境的作用，对患者的认识、情绪和行为施加影响，以便消除或减轻导致患者痛苦的各种心理因素、异常行为模式和由此引起的各种躯体症状，促进患者的精神恢复，这是可选答案列表：A.心理治疗B.心理教育C.心理咨询D.心理诊断题目2

8、2：自觉目的但不经意志努力就能维持的注意叫做可选答案列表：A.不随意注意B.随意注意C.随意前注意D.随意后注意题目23：构成神经系统的最小的结构和功能单位是可选答案列表：A.突触B.树突C.神经元D.神经系统要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地